基于Java的学生信息管理系统的设计与实现（毕设+论文）

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摘　　要

学校中的学生信息庞大且繁杂，采用信息管理系统可以极大地提高信息的整理和管理效率。通过系统化地记录学生的个人信息、课程表、成绩、考勤等，可以方便教师和学校管理者随时查阅和更新学生信息。学生信息管理系统可以为学生提供更个性化的服务。例如，根据学生的个人信息和选课情况，系统可以智能推荐适合的课程或活动，帮助学生更好地规划学习和发展。系统还可以提供在线报名、查询成绩、申请请假等功能，方便学生随时与学校进行沟通和互动。

学生信息管理系统采用Java做为主要语言。数据库采用Mysql，技术采用SSM，服务器使用Tomcat。前端使用HTML语言。开发工具选择IDEA。本系统分为六大功能板块：年级信息管理、班级信息管理、学生信息管理、用户信息管理、学生成绩管理、课程管理。

关键词：学生信息管理系统；SSM；Java；Tomcat

ABSTRACT

The student information in schools is vast and complex, and adopting an information management system can greatly improve the efficiency of information organization and management. By systematically recording students' personal information, course schedules, grades, attendance, etc., it is convenient for teachers and school administrators to access and update student information at any time. The student information management system can provide more personalized services for students. For example, based on the personal information and course selection of students, the system can intelligently recommend suitable courses or activities to help students better plan their learning and development. The system can also provide functions such as online registration, score inquiry, and leave application, making it convenient for students to communicate and interact with the school at any time.

The student information management system uses Java as the main language. The database uses MySQL, the technology uses SSM, and the server uses Tomcat. The front-end uses HTML language. Choose IDEA as the development tool. This system is divided into six functional modules: grade information management, class information management, student information management, user information management, student score management, and course management.

Key words： student information management system；SSM；Java；Tomcat

目　　录

第1章　绪论............................................................ 1

1.1　课题来源与意义................................................. 1

1.2　国内外发展情况................................................. 1

1.2.1　国内发展情况............................................. 1

1.2.2　国外发展情况............................................. 2

第2章　系统关键技术.................................................... 3

2.1 Maven项目管理工具.............................................. 3

2.2 Tomcat服务器................................................... 3

2.3　SSM框架....................................................... 3

2.4　MySQL数据库................................................... 4

2.5　HTML语言...................................................... 4

2.6　开发环境及其应用软件........................................... 4

第3章　系统分析........................................................ 6

3.1　需求分析....................................................... 6

3.2　可行性分析..................................................... 6

3.2.1　技术可行性分析........................................... 6

3.2.2　经济可行性分析........................................... 6

3.2.3　操作可行性分析........................................... 7

3.3　功能需求分析................................................... 7

3.3.1　管理者功能分析........................................... 7

3.3.2　学生功能分析............................................. 8

第4章　系统总体设计................................................... 10

4.1　系统功能设计...................................................... 10

4.2　数据库设计.................................................... 10

4.2.1　物理设计................................................ 10

4.2.2　数据库 E-R 图设计....................................... 12

4.2.3　数据表.................................................. 13

第5章　系统功能详细设计与实现......................................... 16

5.1　用户详细实现.................................................. 16

5.1.1　在线选课................................................ 16

5.1.2　请假申请................................................ 17

5.1.3　成绩查询................................................ 17

5.1.4　考勤查询................................................ 17

5.2　管理员实现.................................................... 18

5.2.1　考勤信息管理............................................ 18

5.2.2　班级信息管理............................................ 19

5.2.3　学生信息管理............................................ 20

5.2.4　请假信息管理............................................ 21

5.2.5　学生成绩管理............................................ 22

5.2.6　课程管理................................................ 23

第6章　系统测试....................................................... 25

6.1　测试原则...................................................... 25

6.2　测试目的...................................................... 25

6.3　功能测试方法.................................................. 25

6.3.1　单元测试................................................ 25

6.3.2　功能测试................................................ 26

6.4　测试结果...................................................... 26

第7章　总结与展望..................................................... 27

7.1　总结.......................................................... 27

7.2　展望.......................................................... 27

参考文献................................................................ 1

致　　谢................................................................ 2

附录 A 基于Java的学生信息管理系统的设计与实现关键代码.................. 3

第1章　绪论

1.1　课题来源与意义

随着信息科技的迅速发展，教育信息化已成为教育的趋势。学生信息管理系统是一种集成了教务管理、学生管理、成绩管理等多项功能于一体的信息化平台，是学校信息化建设的重要组成部分。通过该系统，学校能够实现对学生、教师、课程等各个方面的管理，提高管理效率，提升服务水平，推进学校信息化建设。因此，设计一个优秀的学生信息管理系统对于提高学校信息化建设的水平，提高学生、教师、管理人员的工作效率和管理质量具有重要意义。

学生信息管理系统的使用可以将繁琐的手工管理转为电子化管理，减少了人力投入和管理成本，提高了学校管理效率。管理员可以通过系统轻松地查询、编辑和统计学生信息，实现信息的及时更新和公共查询，从而提升学校的管理水平。

学生信息管理系统的功能不仅限于学生管理，还包括排课、成绩管理等方面。系统可以辅助教师进行学生选课、课程安排和成绩统计等工作，提高教学过程的科学性和规范性，实现教学资源的最大化利用，提升教育质量和效果。学生信息管理系统可以为家长提供学生的学习情况、考试成绩等信息，方便家长及时了解子女的学习情况，与学校进行有效的沟通和合作。同时，家长也可以通过系统预约家校沟通会等活动，促进学校和家长的密切互动，共同关心和教育孩子。

选择一个合适的学生信息管理系统对于学校管理和教育教学的改进具有重要意义，可以提高管理效率、优化教学过程、加强家校合作，同时保障学生信息的安全和隐私，推动学校信息化建设的进程。

1.2　国内外发展情况

1.2.1　国内发展情况 

近年来，国内学生信息管理系统的发展取得了显著进展。许多学校和教育机构开始重视信息化建设，积极引入学生信息管理系统，以提高管理效率和教学水平。

随着国家对教育信息化的重视和支持，越来越多的学校开始进行信息化建设。许多学校已经建立了学生信息管理系统，并逐步完善系统功能，提高系统的稳定性和易用性。学生信息管理系统提供商的数量逐渐增加，市场竞争激烈。学校可以选择适合自身需求的系统，如有些学校选择使用云端系统，有些则选择自建系统。平台也不再局限于传统的桌面应用，还有越来越多的Web和移动应用，方便用户在不同终端进行操作。

学生信息管理系统的功能不断扩展，以满足学校和教育机构的需求。除了基本的学生管理、教务管理和成绩管理功能外，一些系统还提供课表管理、考勤管理、校园公告、在线学习等更多功能，为学校提供全方位的信息化支持。随着学生信息管理系统中存储的数据量不断增加，数据安全问题引起了广泛关注。学校和系统提供商开始注重数据的合规性和保护措施，加强数据管理和安全防护，以确保学生信息的安全和隐私。

国内学生信息管理系统的发展正朝着更加成熟和全面的方向发展。学校和教育机构在引入系统的同时，也应注重系统的实际效果和数据安全问题，不断提高信息化建设水平，提供更好的教育管理服务。

1.2.2　国外发展情况

国外学生信息管理系统也在不断发展，不同国家和地区在系统设计、平台选择、应用范围等方面存在着差异。国外学生信息管理系统的提供商数量众多，包括公司、服务提供商和开源社区等，用户可以根据需求选择不同的系统平台，例如Jenzabar、Ellucian、Skyward等。

一些学生信息管理系统提供商在国外市场开拓中较为活跃，部分系统可以提供跨国教育资源对接和知识共享平台。这使得国外学校提供更多的跨国化学习机会。为了提高用户使用体验，一些系统提供商在功能和界面设计方面进行创新和改进，提供智能化功能支持，例如可视化数据分析、大数据处理等。

在国外，学生信息管理系统不仅应用于学校和教育机构，还广泛应用于其他领域，如培训中心、职业学校、教育管理机构等。国外学生信息管理系统也在不断发展和创新，注重用户体验、数据安全和合规性，不断拓展应用范围，为教育信息化发展提供了重要支撑和创新动力。

第2章　系统关键技术

2.1 Maven项目管理工具

Maven 使用中央仓库（Central Repository）作为默认的依赖仓库，其中包含大量的公共开源库。Maven 还支持本地仓库和私有仓库的配置，可以方便地管理自定义的依赖包。Maven 支持将多个相关的项目组织为一个父项目和多个子项目的多模块项目。它可以自动解决模块之间的依赖关系，简化了项目的管理和构建过程。Maven 有一个庞大的插件生态系统，提供了各种插件来扩展和定制构建过程。开发人员可以通过配置插件来实现自定义的构建逻辑。Maven 是一个功能强大且广泛使用的项目管理工具，它通过标准化的项目结构和依赖管理机制，简化了 Java 项目的构建过程，并且具有丰富的插件生态系统，使开发人员能够更高效地管理和构建项目。

2.2 Tomcat服务器

Tomcat（全名为Apache Tomcat）是一个开源的Web应用服务器，是Apache软件基金会的一个重要项目。它实现了Java Servlet、JavaServer Pages（JSP）和Java WebSocket等标准，为Java Web应用提供了一个容器环境。Tomcat是一个Servlet容器，它能够执行由Java编写的Servlet程序，并提供对JavaServer Pages（JSP）的支持。Servlet和JSP是Java EE（Enterprise Edition）中常用的Web组件技术，Tomcat为开发人员提供了一个运行和调试这些组件的环境。

Tomcat通过采用线程池来处理并发请求，提高了服务器的性能。它还支持对连接器的配置，允许使用多种协议（如HTTP、HTTPS、AJP等）进行连接，并支持负载均衡和集群部署，以实现高可用性和可伸缩性。Tomcat是一个成熟、可靠且功能强大的Java Web应用服务器，它提供了对Servlet和JSP等Java Web组件的支持，具有轻量级、可扩展、安全和高性能的特点，是Java开发人员常用的服务器选择之一。

2.3　SSM框架

SSM框架是一种Java Web应用开发框架，其名称来源于Spring、SpringMVC和MyBatis三个开源项目。SSM框架的主要目标是整合和优化Spring、SpringMVC和MyBatis这三个框架，以提高开发效率和代码质量。

Spring是一个轻量级的依赖注入（DI）和面向切面编程（AOP）框架，提供了许多功能，如对象管理、事务管理、事件处理等。在SSM框架中，Spring主要负责对象管理和事务管理等方面。

SpringMVC是一个基于Model-View-Controller（MVC）架构的Web框架，通过将请求、响应和控制逻辑分离，简化了Web应用的开发过程。在SSM框架中，SpringMVC主要负责Web请求的分发和处理。

MyBatis是一种持久化框架，它提供了许多ORM（Object-Relational Mapping）功能，将Java对象映射到数据库中，包括对SQL操作的支持和参数化查询等。在SSM框架中，MyBatis主要负责持久化层的功能。

2.4　MySQL数据库

MySQL是一种成熟的、稳定的、可靠的、高性能的关系型数据库管理系统，适合于中小型Web应用程序和企业级应用程序。MySQL能够运行在多种操作系统上，包括Windows、Linux、Mac OS等，使得它具有较强的跨平台性。MySQL支持各种数据类型，包括整数、小数、字符、日期、时间、二进制等等。MySQL采用了多种技术来提高性能，例如基于内存的缓存、查询优化器、索引等等。MySQL提供了多种安全机制来保护数据库，包括身份验证、访问控制等等。

2.5　HTML语言

HTML（HyperText Markup Language）是一种用于创建Web页面的标记语言。HTML文件是由标签和文本组成的，标签是由尖括号包围的描述性单词，用来描述Web页面上的各种内容，如文本、图片、超链接等等。HTML是一种基于标记的语言，使用标签来描述Web页面上的各种元素和内容。HTML能够支持多媒体内容，如音频、视频、图片等，可以使得Web页面更加生动和多样化。HTML是一种基础的Web开发语言，它能够描述和组织Web页面的内容和布局，并支持多媒体、超链接、表单处理等功能，是Web开发人员必须掌握的基础技术之一。

2.6　开发环境及其应用软件

主机：Intel的CPU、内存4G及以上

硬盘：100G以上

显示器：任意显示器

操作系统：Windows 7及以上版本

软件：IDEA开发工具，能够利用该软件进行代码的编写。MySQL用于数据库管理，Navicat用于数据库可视化操作管理工具。

第3章　系统分析

3.1　需求分析

需求分析是软件开发过程中的重要环节，用于确定和理解用户对软件系统的需求和期望。它是一个系统化的过程，通过与用户沟通和交流，收集、整理和分析相关信息，最终形成清晰、一致和可行的需求规格说明。

3.2　可行性分析

可行性分析是评估和确定是否值得进行某个项目或方案的过程。它考虑了项目的技术可行性、经济可行性和操作可行性，旨在确定项目的可行性和可成功实施的可能性。

通过进行可行性分析，可以帮助我们在决定是否继续进行项目或方案时获得更明确的信息，并降低项目风险。同时，还可以提供有关项目可行性和实施策略的数据，以支持决策制定和项目规划。

3.2.1　技术可行性分析

在本系统中，采用的是Java语言作为开发语言，Java具有广泛的应用和丰富的技术资源，有大量的开发者和社区支持，因此可以轻松获取所需的技术资源。系统技术框架选择采用的SSM框架（Spring、SpringMVC、MyBatis）是一种常用而成熟的Java开发框架，具备强大的功能和稳定的性能，有丰富的文档和示例可供参考，开发人员可以快速上手并拥有相应的技术能力。Java是一种跨平台的语言，可以在不同的操作系统上运行，具有良好的稳定性和安全性，适合用于企业级应用的开发。SSM框架集成了Spring的依赖注入和控制反转、SpringMVC的Web开发框架，以及MyBatis的持久层框架，它们相互配合，能够提供简化开发、提升开发效率的优势，同时也支持灵活的组件间集成和扩展。

因此，基于Java语言和SSM框架的选择，本学生信息管理系统在技术上是可行的。Java语言提供了强大的技术资源和稳定的性能，而SSM框架则提供了快速开发、灵活集成和易于维护的能力。此外，通过选择MySQL作为数据库管理系统，也能满足学生信息管理系统对数据存储和管理的要求。

3.2.2　经济可行性分析

该学生信息管理系统基于Java语言和SSM框架开发，因此需要投入一定的人力、物力和时间成本进行开发。开发成本包括集成开发环境、数据库管理系统和开发工具软件等方面。相对于其他技术，Java语言和SSM框架具有较高的开发效率和多样化的开发工具，因此能够降低系统开发成本。一旦系统开发完成，需要进行部署和维护。在本系统中，使用MySQL数据库管理系统和HTML前端，可以降低系统运维成本。此外，运维工具软件也非常成熟和稳定，能够快速定位和解决系统问题。

一旦系统开发完成，需要进行部署和维护。在本系统中，使用MySQL数据库管理系统和HTML前端，可以降低系统运维成本。此外，运维工具软件也非常成熟和稳定，能够快速定位和解决系统问题。

因此基于Java语言和SSM框架的学生信息管理系统在经济上是可行的。系统开发和运维成本较低，使用该系统可以提高学校行政管理效率和数据管理精度，产生显著的经济效益。同时，该系统只需要一台普通的电脑就可以运行，也降低了系统的硬件和设备成本。

3.2.3　操作可行性分析

学生信息管理系统在设计和开发过程中重视用户友好性，确保用户能够轻松理解和操作系统。使用HTML作为前端技术，创建直观且用户友好的界面，使得用户能够方便地浏览、输入和查询相关学生信息。

系统设计简洁明了的操作流程，以确保用户能够快速上手和高效操作。在学生信息管理系统中，对于学生的添加、编辑和删除操作简单明确，用户能够清晰地明白如何进行相关操作。

系统具备良好的错误处理机制和错误信息提示，以帮助用户避免操作错误或输入错误的数据。当用户操作有误时，系统及时给出正确的提示和指导，减少用户的操作错误和不必要的麻烦。

通过采用HTML作为前端技术，并设计简洁明了的操作流程以及良好的错误处理机制，学生信息管理系统在操作上是可行的。操作界面用户友好且直观，用户能够快速上手，执行相应的操作，并在需要时得到错误提示和指导，从而保证了系统的操作可行性。

3.3　功能需求分析

学生信息管理系统可以实现的功能包括考勤信息管理、学生信息管理、班级信息管理、请假信息管理、学生成绩管理、课程管理。

3.3.1　管理者功能分析

本系统中管理员功能主要包括：考勤信息管理，班级信息管理，学生信息管理，请假信息管理，学生成绩管理，课程管理。

1、考勤信息管理：用于记录和管理学生考勤的。

2、学生信息管理：学生信息管理系统可以记录每个学生的基本信息，如学生姓名、学号、性别。

3、班级信息管理：班级信息管理系统可以记录每个班级的基本信息，如班级名称、班级编号、班主任、年级、班级人数等。

4、请假信息管理：管理学生请假信息。

5、学生成绩管理：用于记录和管理学生的学业成绩。

6、课程信息管理：可以录入、编辑和管理各门课程的相关信息，包括课程名称。

管理者用例图如图3-1所示。

图3-1　管理者用例图

3.3.2　学生功能分析

本系统中学生功能主要包括：在线选课，请假申请，成绩查询，考勤查询。

1、在线选课：学生可以在线选课。

2、请假申请：学生可以进行请假申请。

3、成绩查询：学生可以查询成绩信息。

4、考勤查询：学生可以查看自己的考勤情况。

管理者用例图如图3-2所示。

图3-2　学生用例图

第4章　系统总体设计

4.1　系统功能设计

学生信息管理系统主要分为前后台两大模块。前台用户模块主要实现了在线选课，请假申请，成绩查询，考勤查询。后台超级管理员基本功能包括：考勤信息管理，班级信息管理，学生信息管理，请假信息管理，学生成绩管理，课程管理。其系统功能结构图如图4-1所示：

图4-1　系统功能结构图

4.2　数据库设计

4.2.1　物理设计

数据库里共有6个数据表，其中部分有：学生表、教师表、课程表、班级表、成绩表、管理员表等。

1.与学生信息实体相关的信息包括学号、姓名、性别、手机号、QQ、地址。如图4-2所示。

图4-2　学生信息实体E-R图

2. 教师信息实体相关的信息包括教师编号、姓名、性别、QQ、手机号、班级。如图4-3所示。

图4-3　教师信息实体E-R图

3.与课程信息实体相关的信息包括课程名称、课程编号、授课教师、上课时间、上课学生。如图4-4所示。

图4-4　课程信息实体E-R图

4.与班级信息实体相关的信息包括班级编号、班级名称、班主任。如图4-5所示。

图4-5　物班级信息实体E-R图

5.与成绩信息实体相关的信息包括成绩编号、学科、分数、学生姓名。如图4-6所示。

图4-6　成绩信息实体E-R图

6.与管理员实体相关的信息包括管理员编号、账号、密码、真实姓名。如图4-6所示。

图4-7　管理员实体E-R图

4.2.2　数据库 E-R 图设计

ER图是实体关系图(Entity-Relationship Diagram)的简称，是一种用来描述实体间关系的图形化工具，被广泛应用于数据库设计中。本系统E-R图如图4-8所示。

图4-8 数据库概念E-R图

4.2.3　数据表

数据库中共6张表，分别为学生表student、教师表teacher、课程表course、班级表class、成绩表grade、管理员表admin。以下是部分表的具体介绍。

1.学生表student

用于存储学生信息，并且该数据表有id、name、sex、phone、QQ、address字段。如表4-1所示。

表4-1　学生表（student）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
name	varchar	10	否	是	NULL
sex	int	11	否	是	0
phone	int	11	否	是	0
QQ	varchar	10	否	是	NULL
address	char	18	否	是	NULL

2. 教师表teacher

用于存储教师信息的，并且该数据表有id、name、sex、phone、QQ、class字段。如表4-2所示。

表4-2　教师表（teacher）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
name	varchar	50	否	是	NULL
sex	varchar	50	否	否	NULL
phone	varchar	50	否	否	NULL
QQ	varchar	50	否	否	NULL
class	varchar	50	否	否	NULL

3. 课程表course

用于存储课程信息的，并且该数据表有id、teacher、classtime、Numberofselect、Maximumnu字段。如表4-3所示。

表4-3　课程表（course）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
teacher	varchar	10	否	否	NULL
classtime	int	11	否	否	0
Numberofselect	int	11	否	否	0
Maximumnu	varchar	10	否	否	NULL

4. 班级表class

用于保存班级信息的，并且该数据表有id、introduce、name字段。如表4-4所示。

表4-4　班级表（class）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
name	varchar	10	否	否	NULL
introduce	varchar	10	否	否	NULL

5. 成绩表grade

用于存储成绩信息的。并且该数据表有id、xueke、fenshu、name字段。如表4-5所示。

表4-5　成绩表（grade）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
xueke	varchar	255	否	是	NULL
name	varchar	255	否	是	NULL
fenshu	int	11	否	是	0

6. 管理员表admin

用于存储管理员信息的。并且该数据表有id、account、password、realname字段。如表4-6所示。

表4-6　管理员表（admin）

字段名	类型	长度	是否主键	是否为空	默认
id	int	11	是	否	无
account	varchar	255	否	是	NULL
password	varchar	255	否	是	NULL
realname	varchar	255	否	是	NULL

 

第5章　系统功能详细设计与实现

5.1　用户详细实现

5.1.1　在线选课

用户登录系统后，进入选课页面，系统展示所有可选课程的列表，包括课程名称、课程编号、授课教师等信息。用户可以通过筛选条件进行搜索和过滤，以便更快地找到感兴趣的课程。如图5-1所示。

图5-1　课程列表页面

用户可以点击任意课程，查看该课程的详细信息，包括课程介绍、授课教师信息、上课时间地点等。课程详情页面应该清晰地呈现给用户以便做出选课决定。在课程详情页面，用户可以找到选课按钮或链接，点击后系统弹出确认选课的提示框。用户确认后，系统将用户加入所选课程的学生名单中，同时可能会显示选课成功的提示信息。如图5-2所示。

图5-2　选课页面

5.1.2　请假申请

用户根据系统提示，填写请假申请表，包括请假起止时间、请假原因、联系方式等信息。用户填写完毕请假申请表后，可以点击提交按钮进行申请。系统接收到用户的请假申请后，应该给予及时的反馈，告知用户申请已提交，并可能会显示申请的处理进度。如图5-3所示。

图5-3　申请请假页面

5.1.3　成绩查询

用户进入成绩查询页面后，可以通过选择学期、课程等信息，在系统中查询自己的成绩。系统查询到成绩信息后，会将成绩的具体信息展示在页面上。如图5-4所示。

图5-4　成绩查询页面

5.1.4　考勤查询

用户登录系统后，可以在系统首页或者个人页面找到考勤查询入口，进入考勤查询页面。系统展示选定时间段内的考勤记录，包括课程名称、上课日期、是否缺勤等相关信息。对于缺勤记录，系统可能会显示具体缺勤原因，如病假、事假等。如图5-5所示。

图5-5　考勤查询页面

5.2　管理员实现

5.2.1　考勤信息管理

管理员登录系统后，可以在管理员首页或者系统设置页面找到考勤管理入口，进入考勤管理页面。在考勤管理页面，管理员可以查看所有学生的考勤信息列表，包括学生姓名、考勤状态等相关信息。系统应该支持筛选和按时间排序等功能，方便管理员查找和管理学生考勤记录。如图5-6所示。

图5-6　考勤列表页面

在考勤管理页面，管理员可以新增学生的考勤记录，包括学生姓名、上课时间、课等信息，并根据实际情况设置考勤状态。系统提供选择日期、上课时间和学生等相关考勤信息的功能。如图5-7所示。

图5-7　新增考勤页面

5.2.2　班级信息管理

在班级信息管理页面，管理员可以查看所有班级的信息列表，包括班级名称信息。如图5-8所示。

图5-8　班级列表页面

管理员可以通过班级信息管理页面新增班级信息，包括录入班级名称信息。如图5-9所示。

图5-9　新增班级页面

在班级信息列表中，管理员可以选择某个班级信息，进行删除操作。系统提供确认删除的机制，以避免误操作导致数据丢失。如图5-10所示。

图5-10　删除班级提示页面

5.2.3　学生信息管理

管理员登录系统后，可以在管理员首页或者系统设置页面找到学生信息管理入口，进入学生信息管理页面。在学生信息管理页面，管理员可以查看所有学生的信息列表，包括学生姓名、性别、班级、出生日期、联系方式等基本信息。系统应该支持快速搜索、排序和筛选功能，以方便管理员快速查找和管理学生信息。如图5-11所示。

图5-11　学生信息列表页面

管理员可以通过学生信息管理页面添加新学生信息，包括姓名、性别、出生日期、班级、联系方式等相关信息。系统提供输入框、日期选择器和下拉菜单等组件，方便管理员录入学生信息。如图5-12所示。

图5-12　新增学生信息页面

5.2.4　请假信息管理

在请假信息管理页面，管理员可以查看所有学生的请假信息列表，包括请假学生姓名、请假时间、请假原因、审核状态等相关信息。系统支持搜索、排序和筛选功能，以方便管理员查找和管理请假信息。如图5-13所示。

图5-13　请假列表页面

管理员可以对学生提交的请假信息进行审核，包括批准或拒绝学生的请假申请。系统提供审核操作的按钮或选项，让管理员方便地进行审核操作。如图5-14所示。

图5-14　审核请假页面

管理员可以点击某个请假条目，查看该学生的请假详细信息，包括请假原因、请假时间、审核状态等。系统呈现详细信息的弹窗，让管理员查看请假信息的所有细节。如图5-15所示。

图5-15　请假详情页面

5.2.5　学生成绩管理

在学生成绩管理页面，管理员可以查看所有学生的成绩信息列表，包括学生姓名、考试名称、科目名称、成绩等相关信息。如图5-16所示。

图5-16　成绩列表页面

管理员可以通过学生成绩管理页面录入学生成绩信息，包括选择考试名称、学生姓名、科目名称、成绩等相关信息。系统提供下拉菜单、输入框和选择器等组件，方便管理员录入学生成绩信息。如图5-17所示。

图5-17　新增成绩页面

5.2.6　课程管理

在课程管理页面，管理员可以查看所有课程的列表信息，包括课程名称、课程编号、等相关信息。如图5-18所示。

图5-18　查看课程列表页面

管理员可以通过课程管理页面新增课程信息，包括课程名称、课程简介等相关信息。系统提供输入框、选择器和下拉菜单等组件，方便管理员录入课程信息。如图5-19所示。

图5-19　新增课程信息页面

第6章　系统测试

系统测试是验证和评估学生信息管理系统是否符合设计要求，能够正常运行并满足用户需求的重要环节。通过系统测试，能够发现并解决系统存在的问题，保证学生信息管理系统的质量和稳定性，确保其在实际应用中能够正常运行，并满足用户的需求。

6.1　测试原则

测试原则是指在软件测试过程中所遵循的一系列基本原则和准则，用于指导测试活动的进行以及保证测试质量。这些原则旨在确保软件测试的完整性、准确性和有效性，提高测试效率，减少故障和缺陷的出现。测试原则的核心包括全面性、独立性、自动化、早期测试、缺陷漏测率、缺陷密度和持续改进。通过遵守测试原则，软件测试团队能够更好地规划、设计和执行测试，以确保软件质量、功能完备性和性能稳定性，从而满足用户需求并提高用户满意度。

6.2　测试目的

测试目的是软件测试活动中的一个核心概念，用于明确测试的目标和目的。它是为了验证软件系统的特定方面，以便发现潜在的缺陷和问题，并衡量系统是否满足规定的需求和标准。首先，测试目的是为了发现和修复软件系统中的缺陷。通过对系统进行全面、深入的测试，可以识别和定位可能存在的错误或故障，并及时采取纠正措施，以确保软件系统的正常运行和稳定性。其次，测试目的是为了验证软件系统是否符合规定的需求和标准。在测试过程中，测试团队会根据软件的需求规格和相关标准，评估系统是否满足功能、性能、安全等各方面的要求，以确保软件系统的质量和可靠性。测试目的是为了确保软件系统的质量、稳定性和功能符合预期，以满足用户需求和提升使用体验。通过对系统进行全面的测试，可以及早发现和解决问题，以提供可靠可用的软件产品。

6.3　功能测试方法

6.3.1　单元测试

单元测试是软件开发中一种重要的测试方法，用于验证和确认程序中最小可测试单元（通常是函数、方法或类）的行为是否符合预期。单元测试通常由开发人员编写，并针对代码中的每个独立单元进行测试，以确保每个单元的功能正常运行，符合设计要求，并在进行集成测试前能够独立运行。单元测试的主要目的是发现代码中的错误、缺陷和逻辑问题，并提高代码的质量、可维护性和可重用性。

6.3.2　功能测试

功能测试是软件测试的一种重要形式，旨在验证和确认软件系统的功能是否按照规格说明书或用户需求文档规定的要求正常运行。这种测试方法主要关注系统的各项功能是否正确、完整和有效地实现，包括输入、处理和输出等各个方面。功能测试通常以用户的角度出发，从系统的功能需求出发，对各项功能进行逐一测试，确保软件系统在实际应用中能够按照预期达到用户所期望的功能性能。在功能测试中，测试人员会根据需求规格说明书或用户故事，设计并执行用例来检查系统的特定功能点，验证系统对输入数据的处理和对应的输出结果是否符合预期。功能测试通常涉及到功能模块的正确性、界面的操作和交互、数据处理和业务逻辑等方面的测试。通过功能测试，可以发现并确认系统中的潜在功能缺陷和问题，并向开发团队提供详细的错误报告，以便及时修复和改进。

6.4　测试结果

经过系统的测试，通过测试用例发现前台测试结果和后台测试结果均一致，具体如表6.1和表6.2所示。

表6.1　前台测试结果（学生）

测试模块	预计测试功能	测试结果
在线选课	学生可以查看课程信息在线选课。	一致
请假申请	学生可以申请请假。	一致
成绩查询	学生可以在线查询成绩。	一致
考勤查询	学生可以查看自己的考勤情况。	一致

表6.2　后台测试结果（管理员）

测试模块	预计测试功能	测试结果
考勤信息管理	管理员后台可以管理查看考勤信息添加考勤。	一致
学生信息管理	管理员可以管理学生的个人信息	一致
请假信息管理	管理员可以管理请假信息审核学生申请请假。	一致
学生成绩管理	管理员可以录入学生成绩查看所有学生成绩信息。	一致
课程管理	管理员可以管理课程信息录入新的课程。	一致

第7章　总结与展望

7.1　总结

通过完成学生信息管理系统的开发，我学到了很多有用的知识和经验。学生信息管理系统的开发过程中，我了解了软件开发生命周期的整个过程，从需求分析、设计、开发、测试到发布和维护，这有助于我更好地理解软件开发过程并提高开发效率。在学生信息管理系统的开发中，我掌握了前端技术，如HTML、CSS和JavaScript，以及后端技术，如Java和MySQL。这些技能对我未来的职业发展非常有帮助。

学生信息管理系统的开发对我的职业和个人发展都非常有帮助。通过这个项目，我掌握了许多有用的技能和知识，从而可以更好地应对未来的挑战。

7.2　展望

学生信息管理系统在未来可以不断发展和改进，以适应不断变化的教育环境和技术需求。随着大数据和人工智能的不断发展，学生信息管理系统可以利用数据分析和机器学习技术，提供更多的数据洞察和决策支持。例如，系统可以根据学生的学习历史和表现，提供个性化的学习建议和推荐。学生信息管理系统可以引入社交和协作功能，帮助学生、教师和家长之间更好地沟通和合作。例如，系统可以提供在线讨论、作业提交和成绩共享等功能，促进学生与教师和家长之间的互动和反馈。学生信息管理系统可以与其他教育应用和平台进行集成，打造一个完整的教育生态系统。例如，与学习管理系统、在线课程平台和学校管理系统等进行无缝对接，实现教育资源的共享和整合。

未来的学生信息管理系统将更加智能化、便捷化和社交化，为学生、教师和家长提供更好的教育体验和支持。同时，系统需要与时俱进，应对技术和教育的变革，满足用户需求和法规要求。

参考文献

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致　　谢

首先，我要感谢我的指导老师。感谢老师在本论文工作中的耐心指导和有效的建议。老师为我的论文的每个部分提供了宝贵的审查和建议，并给予我了很多启发和灵感。老师的悉心指导让我受益匪浅。

其次，我要感谢我的家人。感谢他们一直以来对我的支持和鼓励。正是有了他们的支持，我才得以毫无压力地完成了论文。

还要特别感谢我的同学和朋友。在繁忙的本科生活中，他们一直是我的慰藉和支持。他们为我提供了无私的建议和帮助，在难以置信的学习和生活压力下，他们带给了我喜悦和慰藉，激发了我坚持下去的勇气。

感谢学校和教师的支持。感谢学校为我提供的优美的校园环境和良好的学习氛围。同时感谢教师们无私的奉献和无尽的智慧，为学生们的成就做出巨大贡献。

最后，我要感谢所有在此帮助我的人。由于篇幅所限，我无法一一列举。但是他们的支持和帮助，对我获得这个学位，起了关键性的作用。

谨向所有对我本科学业的支持者致以最诚挚的谢意！