摘 要
随着社会和科技的不断发展，人们对心理健康的重视程度越来越高，心理测评也越来越普及。在线心理测评平台能够为广大用户提供方便快捷的心理测试服务，能够检测人们的心理健康状况，帮助人们更好地了解自己，及早预防和治疗心理问题，提高自身素质和心理健康水平，具有重要的社会意义和应用价值。因此，开发一个在线心理测评平台是非常有必要的。
该系统采用Java做为主要语言，数据库采用MySQL，技术采用SpringBoot，前端使用HTML。开发工具选择IDEA。本系统分两种身份：普通用户角色和超级管理员。普通用户角色的基本功能包括：用户登录、心理文章浏览、心理评测功能、留言功能、个人中心功能。超级管理员角色的基本功能包括：文章管理、留言管理、用户管理、心理测评管理。
心理测评系统完成了一系列功能，旨在帮助用户进行心理状态和特征的评估。系统允许用户注册账户并登录，进行各种心理测评测试。这些测试涵盖了多个领域，如情绪评估、人格特征、认知能力等，用户可以根据自己的需求选择相应的测试进行答题。系统会根据用户的答案生成详细的测评报告，帮助用户了解自己的心理特征和状况。此外，系统可能提供个性化建议或资源，帮助用户改善心理健康状况，提升生活质量。通过以上功能，心理测评系统能够为用户提供可靠的心理评估服务，帮助他们更好地理解自己的内心世界，提升生活幸福感和心理健康水平。
关键词：在线心理测评平台；Java；MySQL；SpringBoot
With the continuous development of society and technology, people's attention to mental health is increasing, and psychological assessment is also becoming more and more popular. The online psychological assessment platform can provide convenient and fast psychological testing services for users, which can detect people's mental health status, help people better understand themselves, prevent and treat psychological problems early, improve their own quality and mental health level, and has important social significance and application value. Therefore, developing an online psychological assessment platform is very necessary.
The system uses Java as the main language, MySQL as the database, SpringBoot as the technology, and HTML as the front-end. Choose IDEA as the development tool. This system has two identities: ordinary user role and super administrator. The basic functions of ordinary user roles include: user login, psychological article browsing, psychological evaluation function, message function, and announcement function. The basic functions of the super administrator role include article management, message management, user management, psychological evaluation management, and announcement management.
The psychological assessment system has completed a series of functions aimed at helping users evaluate their psychological state and characteristics. The system allows users to register accounts and log in for various psychological assessment tests. These tests cover multiple fields, such as emotional assessment, personality traits, cognitive abilities, etc. Users can choose the corresponding tests to answer according to their own needs. The system will generate detailed evaluation reports based on the user's answers, helping users understand their psychological characteristics and conditions. In addition, the system may provide personalized suggestions or resources to help users improve their mental health status and enhance their quality of life. Through the above functions, the psychological assessment system can provide users with reliable psychological assessment services, help them better understand their inner world, improve their sense of life happiness and mental health level.
Key Words: Online psychological assessment platform; Java; MySQL; SpringBoot
第1章 绪论
1.1 课题目的和意义
1.1.1 课题目的
在经济飞速发展，竞争日益激烈的今天，人们的精神压力越来越大。精神卫生问题如焦虑，抑郁，紧张等也在增多。在经济全球化的今天，人们更多地关注个体的心理健康。心理评估平台是一种便捷、低成本的手段，有助于人们及时发现和解决自身的心理问题。随着社会精神卫生问题的日益增多，对心理辅导与治疗的需求也急剧增长。在线心理测评平台可以为人们提供更为广阔的服务范围，满足不同群体的需要，缓解精神卫生服务的压力。心理评估已被越来越多地运用于教育与工作场所。大学生可以从心理评估中认识到自己的优点与缺点，而工作人员也可以从考试中认识到自己的适应能力与发展潜能。在线心理测评平台可以为学员及工作人员提供更好的成长辅导。建立一个符合个体和社会需要的在线心理测评平台，推动心理卫生的普及和提高。
1.1.2 课题意义
在线心理测评平台能够提升社会对心理健康的认知与关注。利用测验的结果，使用者能够对自身的心理特点与状态有一个较为清晰的认识，以便尽早地发现问题，并采取相应的对策，以提高其心理健康水平。在线心理测评平台是一种方便灵活的心理测验服务。用户可随时随地进行测验，无须预先设定时间，免除等候所带来的麻烦与尴尬，提升心理辅导的可及性与便利性。在线心理测评平台除了能进行测验外，也能向使用者提供有关心理健康的相关知识与教育内容。藉由评估的结果及个别的意见，使用者可以学习到如何维持心理健康，如何处理压力与情绪，提升心理健康。在线心理测评平台能够为精神卫生资源的合理配置提供科学依据。在此基础上，通过对不同群体的测评数据的分析与对比，能够更好的了解群体的心理健康状态，并对其进行优化配置，从而更准确的将其投放到有需求的群体中，提升其使用效率。在线心理测评平台可以为高校、企业的心理健康管理工作提供一定的参考依据。利用心理测量资料，能使学校掌握学生的心理状况，并有针对性地采取干预措施；通过对员工进行心理辅导，提高工作满意度，提高工作效率。
通过本项目的研究，将为个体心理健康的提升提供新的思路，并为心理健康知识的普及、资源的优化配置提供理论依据，从而推动高校心理健康管理的发展。所有这一切都为营造一个更加健康和快乐的社会环境做出了贡献。
1.2 课题背景
当今社会，焦虑、抑郁、压力等精神卫生问题已成为一种普遍现象。根据世卫组织统计，在全世界范围内，有3亿多人患有精神疾病。大学生的心理健康问题不但严重地影响着个人的身体健康，而且还给社会带来了沉重的经济与社会负担。
在我国精神卫生问题日趋严重的今天，我国的精神卫生服务供给仍然严重不足。一方面，由于心理咨询师和心理咨询师等方面的专家资源有限，使得许多人得不到及时的心理援助。另外，目前我国心理卫生服务中心的建设还不够完善，特别是边远、基础设施建设严重滞后。
传统的心理评估往往要求人与人进行直接的交流，这种方式存在着时间、空间上的局限性，给使用者造成了极大的不便。然而，传统的心理评估方法通常依赖于专家对其进行解释与解析，从而影响了其有效性与普适性。
由于心理健康问题的普遍性，心理健康服务的匮乏，传统的心理评估方法的局限，以及科技的发展和数字化的变革，构成了这一主题的研究背景。通过该网络平台的研制，能够为广大群众提供更方便、更准确、更普及的心理评估服务，对心理健康起到辅助作用。
1.3 国内外研究现状
从国内的研究回顾来看，我国的心理评估正逐步引起人们的关注，并被越来越多地运用于医疗，教育，职业等各个方面。本文的研究内容包括：心理评估的理论和方法、工具的研制、应用的扩展和与其它学科的融合。
国外对在线心理测评的研究集中于在线心理测评的理论发展与方法创新。通过对国内外相关研究的回顾，发现了计算机测试、虚拟现实等新的测评模式与方法，为网络心理测评的发展提供了新的思路。
目前，国内对网上心理测试的研究还处于起步阶段，主要集中在平台构建与应用推广上；在国外，这方面的研究已经比较成熟，涉及到了理论和方法的开发，应用效果的评价，道德与法律的问题。今后还需加强国际间的合作与交流，以促进网上心理评估技术的发展，并应对相应的问题。
1.3.1 国外研究现状
在国外，有关心理测评和网上心理测评方面的研究已经比较成熟，国外对心理健康状况、人格特征、认知功能、动机本质等方面进行了深入的讨论。另外，测评工具的表现形式也在不断地变化与创新，出现了计算机测试、虚拟现实测评、行为观察等。计算机化的心理评估是以计算机技术为基础的，它可以分为一般的电脑测验、互动的电脑化测验、虚拟现实的智力测验。这种新的评估方法既能提高测量的精度与可信度，又能使得测量过程更简便、更容易操作，因而越来越引起科研人员的重视。
在国外，有关的研究主要集中在开发、推广与应用方面。该平台以网络、手机等为主体，开展心理评估业务，极大地提高了心理评估的普及与便利程度。另外，在国外，网络上的心理评估平台一般都是与心理咨询、治疗相结合，为人们提供全面的精神卫生服务。由于心理评估关系到使用者的隐私与基本权益，所以国外相关研究也十分重视心理评估的合法性与伦理学。在这种情况下，为了确保心理测验的安全性与合法性，国外的心理测验团体制定了一系列更为严谨的道德规范与监督制度。
总之，国外对心理测试的研究已经比较成熟，从理论与方法，心理测试平台的开发与应用，以及计算机辅助测试方法等几个方面进行了探讨。以上研究对网上心理评估的发展具有一定的参考价值。
1.3.2 国内研究现状
目前，国内关于在线心理测评的研究多关注于建立在线心理测评平台的理论和方法，以及针对抑郁、焦虑、个性特征等的有效心理评价指标与评价工具。因此，如何提高在线心理测评的可信度与效率成为当前研究的热点。本项目拟采用随机对照实验、问卷调查法、比较法等方法，对在线心理测评技术的可行性进行探讨，以检验该技术的可靠性与有效性。用户体验是用户通过在线心理测评平台所产生的感觉与感知。已有的研究以用户的体验为研究对象，从用户的满意度、易用性等方面进行了研究。目前，网上心理评估已被广泛地运用于医疗健康，心理咨询，在线教育等方面。通过在线心理测评平台的推广与使用，能够为社会各界人士提供更为方便、高质量的心理咨询服务。随着在线心理测评越来越受欢迎，其安全性与隐私也越来越受到人们的重视。国内相关研究对在线心理测评平台的安全性、隐私保护等方面进行了探讨，并构建了一种完善的管理系统。
总体上，我国在在线心理测评领域已经有了一些成果，主要从理论探讨、平台构建、用户体验、应用推广以及隐私保障等几个方面进行了深入研究，为在线心理测评的推广与发展打下了坚实的基础。
1.4 本课题主要研究内容
本课题主要研究内容是以当前现有的在线心理测评平台进行一定层次的背景研究，探讨分析得出在线心理测评平台的需求分析和功能需求，然后对其进行基本的功能实现，最终对本系统功能进行系统测试以及总结。本系统的开发工具为IntelliJ IDEA软件，使用Java语言和MySQL数据库作为系统开发技术。后台使用SpringBoot框架作为基础框架，前端使用HTML做页面呈现，实现完成在线心理测评平台的开发，系统分为两种身份：普通用户和超级管理员。普通用户角色的基本功能包括：用户登录、心理文章浏览、心理评测功能、留言功能、公告功能。超级管理员角色的基本功能包括：文章管理、留言管理、用户管理、心理测评管理、公告管理。
第2章 可行性分析
2.1 技术可行性
本研究提出了一种基于在线心理测评平台的技术方案。本系统以 Java为核心，采用SpringBoot作为后端框架，采用html语言实现前端的开发。我们在数据库中选择了Mysql来保存。本技术方案具有一定的优越性。首先，Java的跨平台性很强，适合多种不同的操作系统，不同的平台，使得本平台具有很强的通用性。另外，Spring Boot是一个后端框架，其开发速度快、部署迅速，极大地提高了工作效率。在前台，我们可以通过html来获得很好的界面和用户体验。与其它方法相比，本系统在安全性、保密性等方面均有较大提高。为了保证数据的保密性和安全性，本系统采用了数据加密技术。
通过上述分析，本项目提出的在线心理测评平台是一种技术上的可行性，其技术方案既稳定、可靠，又具有较高的安全性和数据的隐私保护能力。
2.2 经济可行性
首先，我们将使用Java语言，SpringBoot后端框架，html前端语言，mysql数据库， IDEA和navicat等开发工具，从而大大减少了开发和维护的费用。其次，本系统仅需一台计算机即可工作，无需使用高性能或专用服务器，从而大大减少了硬件设备的投资及运营维护费用。在线心理测评平台能够提供各种类型的会员，并针对不同的会员类别收费，比如一般会员可以免费使用基本测验课程，而资深会员必须付费参加更高级的测验课程。从而达到更高的经济效益。总之，在线心理测评平台是一种技术和经济上的可行性，所采用的技术与设备也比较容易，费用也比较低廉，而且还能通过设置大量的会员类型来达到经济效益。
2.3 操作可行性
该在线心理测评平台具有可操作性。该系统采用了一种直观的人机接口，方便了用户注册，登录，使用心理评估等功能。界面简洁、直观、易懂。该系统能够在计算机、移动电话、平板等多种设备上工作。使用者只需透过网页浏览，便可不需再安装其他软体或程式。本系统为使用者提供了大量的测验题目，使用者可依自己的需要及目标，选取适合的测验题目。在测试时，会有清晰的使用说明与提示，以协助使用者更好地完成测试。本系统具有反应性，能随著使用者的电脑萤幕尺寸与解析度，而自行调整版面与显示效果。同时，该系统还考虑到了各种浏览器、操作系统之间的兼容问题，以保证用户能够在各种不同的应用环境中保持良好的兼容性。
所以，在线心理测评平台具有操作性。用户可以使用一个简便易用的接口来注册、登录并使用测评功能。该系统对多平台进行操作，提供了很强的功能和操作过程，并且还具备了响应性和兼容性，从而确保了用户拥有一个好的使用体验。
2.4 开发工具介绍
SSM是 Spring+ SpringMVC+ MyBatis架构的有机结合，是 Java网络开发中一个通用的框架。Spring是一种基于 Java语言的轻量级开放源码框架，具有依赖项注入、面向剖面编程、事务管理等多种特性。Spring的内核容器能够有效地组织各种对象，使 Java的开发流程变得简单，并且具有松耦合，可测试性，可维护性。Spring MVC是 Spring架构中的一个重要组成部分，采用 MVC （Model-View-Controller）设计模式，实现了对 Web应用的处理和 Web应用的创建。SpringMVC在处理和控制请求上具有独立的特点，具有直观的 URI映射，灵活的视图解析，表单处理，数据校验等特点。MyBatis是一种很棒的持久性架构，通过把数据库操作与 Java程序分离开来，从而简化了数据库访问的开发流程。MyBatis以 XML或者注释的方式进行配置，不仅可以实现简单的 SQL映射，而且还可以实现对事务的管理、缓存。SpringMVC和 MyBatis的特点可以有效提高系统的反应速度，提高并行性。Spring在依赖注入与 AOP方面的特点， SpringMVC中的 URI映射与视图解析， MyBatis中的 SQL映射，使得开发流程变得更加简单。通过使用 SSM架构，可以很容易的实现单元测试与综合测试，从而改善了系统的代码质量，改善了系统的可维护性。总体来说， SSM架构是由 Spring，SpringMVC和 MyBatis三大开放源码框架结合起来的。
Java是太阳公司在1995年发行的一种面向对象的程序设计语言。Java是一种比较容易掌握的语言，而且比其它的程序设计语言要容易得多。该软件使用了明确的文法和统一的程序模式，让新手可以很快地开始学习。Java是一种与硬件及操作系统无关的程序设计语言.Java程序可以通过 JVM (Java Virtual Machine，Java虚拟机）在多个平台上运行。这一跨平台的特性，使 Java非常适合于网络和手机应用的开发。Java是一门使用类别与物件概念来程式设计的物件导向语言。它支持面向对象的理念，如封装，继承，多态，使代码更加灵活，可重用，易于扩充。Java以安全为中心进行设计。它还提供内存管理，异常处理，存取控制等一系列的安全性措施，有助于程式设计人员撰写更加安全的程式码。Java的安全特性使得它在一些比较敏感的地方，如商业应用程序，网络安全，以及付款系统，都可以作为他们的选择。Java为多执行绪编程提供了内建的支持。多执行绪可以让开发者撰写出高效率的并行程式，以达到同步执行及资源使用效率。Java是一个强大的，跨平台的，安全，可靠，容易学习和使用的编程语言。由于其在企业级，移动，嵌入式以及大数据处理等方面的广泛应用，使得该语言在程序设计中得到了广泛的应用。
MySQL是瑞典 MISAB公司研发的一种非常受欢迎的关系数据库管理系统 RDBMS，目前由 Oracle负责维护和技术支援。MySQL以其高效率，高可靠性和灵活性而著称，已成为众多 Web和企业级应用软件的首选。MySQL是一个利用表格进行数据组织与存储的关系数据库。每一个资料表都包含资料行与资料列，储存资料的关系是由主要索引键与外部索引键所定义。MySQL对大型数据库的支持以及高并发访问能力的支持。该系统具有分布式数据库所具备的特性，并且能够利用副本与切片等技术对其进行扩充。对 MySQL进行了优化，使其具有较高的性能。它支持索引，查询优化，以及缓存技术来加速数据的获取与处理。MySQL能在同一时间内让多个用户访问数据库。该方法通过对用户使用权限及交易隔离等级的管理，确保了数据的安全与一致性。总之， MySQL是一个功能强大，可靠，易用的关系数据库。在网络应用，企业应用，数据分析，云计算等方面，它已经成为最流行的开放源码关系数据库。
超文本标记语言（HTML）是一种用来制作 Web页面的标记语言.该模型是一套用来确定页面各要素的结构与内容的标记，如标题，段落，图片，链接等。HTML是一种以标记为基础的，用于对页面中各要素进行描述的方法。每一个标签都由诸如`< tag>`之类的尖括号环绕。选项卡可以被嵌套并结合在一起，创造出一个页面的结构和内容。HTML被用来制作一个有组织的文件，它可以用各种标记来定义网页中的每一部分，比如标题，段落，表格，列表等等。这些标记用来定义页面的层级，让浏览器可以适当呈现并显示内容。HTML支援建立无障碍性的网站，为残疾人士及支援科技提供很好的支援。利用语义标记、适当的结构与要素，使得不同的用户、不同的终端能够更容易地了解和存取网页的内容。HTML是一种可伸缩的工具，它可以利用定制的标记和属性来加强和扩展它的能力。另外， HTML也可以和诸如 CSS （stacked style table）、 JavaScript之类的技术相结合，从而达到更加丰富的页面效果和交互性。总而言之， HTML就是一种用来制作网页的标记语言，它利用标记与属性对网页的结构与内容进行定义与组织。它是建立网页内容的基本要素，在 Web开发中被广泛使用。
第3章 需求分析
3.1 功能分析
3.1.1 需求分析
首先，我们要明确用户与市场的要求，并明确其主要功能与特征。在软件开发过程中，必须保证所实现的功能与特性既能满足使用者的要求，又能适应市场竞争的需要。其次，要对其可行性及实施的困难进行评价。在实施前，必须对其可行性及实施的困难进行评价，具体内容有：技术层面的可行性、资源的可行性、设备的可行性、人员的可行性、预算的可行性。
需求可行性分析是一个很关键的步骤，它可以在项目开始之前，对系统的要求有一个全面而深入的理解与分析，从而决定一个计划或计划的可行性以及实现的方法。
3.1.2 用例图分析
SpringBoot由于具有高度可配置性，配置简单，启动速度快等特点，已经逐渐成为后端应用体系结构设计的首选框架。本课题以 SpringBoot为核心技术堆栈，以 MyBatis为基础，设计并实现了具有持久层能力的数据存取层。这样的组合，不但可以简化数据库的操作，还可以大大提高软件的开发效率，加速软件从概念设计到正式发布的全过程。该系统还对数据库的表格结构和相互关系进行了细致的设计，以适应不同用户的不同需要。通过精心设计的数据模型，保证了心理测评，信息交互，通知浏览等各个功能模块的流畅运行。在此基础上，本文提出了一种新的基于网络拓扑的方法，该方法可以有效地提高网络的性能，提高网络的整体性能。本系统以先进的软体工程学理论为基础，建立一套稳定、可靠、易用的线上心智评估系统。无论在功能上，还是在技术上，都表现出显著的优越性，预计将会在精神卫生方面扮演一个重要角色。
（1）用户用例图分析
用户角色的基本功能包括：用户登录、心理文章浏览、心理评测功能、留言功能、个人中心功能，心理测评功能模块是该系统的主要功能模块，主要用于用户进行在线心理测评的，用户可在该模块进行在线答题，答题结束后系统会对用户进行心理情感分析。留言功能主要是用于用户可以在线咨询心理教师，对心理教师进行留言，心理教师可以在线回复用户的心理问题等。帮助用户解答心理焦虑以及一些常见的心理问题。用户用例分析如图3-1所示。
图3-1 用户用例图
（2）管理员用例图分析
在管理员端，管理员必须拥有完整的管理系统的功能，具体包括了以下内容：文章管理、留言管理、用户管理、心理测评管理、公告管理等。管理员用例图如图3-2所示。
图3-2 管理员用例图
3.1.3 数据流图分析
在线心理测评系统的数据流图描述了系统中信息的流动和处理过程。该系统的数据流图主要包括用户接口、测试选择与执行、数据处理与分析、以及报告生成与反馈几个主要部分。用户通过系统的用户接口与系统进行交互，包括注册、登录、选择测试等操作。用户接口接收用户的输入信息，并将其传递给系统进行处理。用户在系统中选择相应的心理测评测试，并进行答题。这一过程涉及测试选择与执行模块，该模块接收用户的测试选择信息，并将其传递给相应的测试模块进行执行。
（1）顶层数据流图
通过对系统整体功能的需求分析，以及关键信息的提取，首先可以得到顶层数据流图。在顶层数据流图中，数据主要在用户与在线心理测评系统的客户端界面之间以及和在线心理测评系统接口间流入流出。由此可得到顶层数据流图，如图 3-3 所示。
图3-3 顶层数据流图
（2）0层数据流图
在分析完顶层的数据流向后，将对其数据流向进行进一步的细化和划分，将在线心理测评系统划分为管理员和用户两个处理过程。由此可得到 0 层数据流图，如图 3-4 所示。
图3-4 0层数据流图
（3） 1层数据流图
对于上文得到的 1 层数据流图中的处理，继续进行分解细化，可以得到 1 层数据流图。将在线心理测评系统的业务逻辑和交互过程进行更细粒度的分析，可以得到该子系统的1层数据流图，如图 3-5 所示
图3-5 1层数据流图
3.2 数据库设计
数据库设计是指设计数据库结构、定义数据表、设置关系和约束等步骤，以确保数据库能够有效地存储和管理数据，并满足应用程序的需求。
3.2.1 数据库概念结构设计
在概念设计阶段，将需求转化为概念模型，使用工具如实体关系图（ER图）来描述实体、属性和实体之间的关系。这个阶段关注的是领域模型的设计，而不考虑具体的数据库实现。数据库规范化也是设计过程中的重要步骤，用于消除冗余和数据问题，并提高数据的一致性和完整性。根据关系数据库理论，将数据组织成多个范式，确保数据的有效性和正确性。在设计数据库时，需要合理地定义索引、主键、外键和约束等来优化数据库的查询性能和数据完整性。根据具体的查询需求和数据关系，选择合适的索引类型和约束设置。本系统E-R图如图3-6所示。
图3-6 系统E-R图
用户实体相关的信息包括名称、账号、密码、手机、性别、头像、地址等。用户实体-属性E-R图如下图3-7所示。
图3-7 用户实体属性图
题目实体相关的信息包括题目ID、题目内容、题目参考答案、题目创建时间、题目操作用户。题目实体属性E-R图如下图3-8所示。
图3-8 题目实体属性图
留言回复实体相关的信息包括回复ID、回复内容、回复时间、回复用户。留言回复实体属性E-R图如下图3-9所示。
图3-9 留言回复实体属性图
测评结果实体相关的信息包括评测ID、评测结果、评测分数、评测时间、评测用户。测评结果实体属性E-R图如下图3-10所示。
图3-10 测评结果实体属性图
留言实体相关的信息包括留言ID，留言内容，留言时间，留言用户，关联回复内容，回复状态。留言实体属性E-R图如下图3-11所示。
图3-11 留言实体属性图
公告实体相关的信息包括公告类型、发布者、内容、标题、创建时间。公告实体属性E-R图如下图3-12所示。
图3-12 公告实体属性图
文章实体相关的信息包括文章ID、文章标签、文章标题、文章内容、文章作者、文章发布状态、文章发布时间。文章实体属性E-R图如下图3-13所示。
图3-13 文章实体属性图
3.2.2 数据库逻辑结构设计
在逻辑结构设计中，需要定义数据库中的实体和实体的属性。实体代表现实世界中的一个对象，而属性是实体的特征或描述。在数据库中，实体之间往往存在关联或依赖关系。在逻辑结构设计中，需要定义这些关系，如一对一、一对多和多对多。每个实体需要有一个主键或唯一标识符用于唯一地标识该实体。
（1）用户表
用户表用来存储本系统的用户信息，用户表如表3-1所示。
表3-1 用户信息表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| id | int | 11 | 是 | 否 | 无 |
| varchar | 50 | 否 | 是 | NULL | |
| password | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| login_name | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| sex | int | 11 | 否 | 是 | 0 |
| phone | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| mark | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| time | timestamp | 否 | 是 | CURRENT_TIMESTAMP | |
| head_img | varchar | 50 | 否 | 否 | NULL |
（2）题目表
题目表用来存储本系统的题目信息，题目表如表3-2所示。
表3-2 题目表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| id | int | 11 | 是 | 否 | 无 |
续表3-2
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| topic_content | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| refer_answer | varchar | 50 | 否 | 否 | 无 |
| topic_time | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| user_op | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
（3）留言回复表
留言回复表用来储存留言回复的信息，留言回复表如下表3-3所示。
表3-3 留言回复表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| id | int | 11 | 是 | 否 | 无 |
| reply_content | varchar | 50 | 否 | 否 | NULL |
| reply_time | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| reply_user | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
（4）测评结果表
测评结果表是用来储存测评结果的信息，测评结果表如下表3-4所示。
表3-4 测评结果表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| int | 11 | 是 | 否 | 无 | |
| pgtest_result | varchar | 250 | 否 | 否 | NULL |
| pgtest_score | varchar | 250 | 否 | 否 | NULL |
| pgtest_time | varchar | 250 | 否 | 否 | NULL |
| user_op | varchar | 250 | 否 | 否 | NULL |
（5）留言表
留言表用来储存留言信息，留言表如下表3-5所示。
表3-5 留言表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| int | 11 | 是 | 否 | 无 | |
| content | int | 50 | 否 | 否 | 0 |
| leacots_time | int | 50 | 否 | 是 | 0 |
| leacots_user | int | 50 | 否 | 否 | 0 |
| reply_id | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| status | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
（6）公告表
公告表用来储存公告信息，公告表如下表3-6所示：
表3-6 公告表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| id | int | 11 | 是 | 否 | 无 |
| int | 11 | 否 | 是 | 0 | |
| title | varchar | 11 | 否 | 是 | NULL |
| user_name | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| title | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| created_time | timestamp | 否 | 是 | CURRENT_TIMESTAMP |
（7）文章表
文章表用来储存文章信息，文章表如下表3-7所示：
表3-7 文章表
| 字段名 | 类型 | 长度 | 是否主键 | 是否为空 | 默认 |
| id | int | 11 | 是 | 否 | 无 |
| label | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| title | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| content | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| author | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| status | varchar | 50 | 否 | 是 | NULL |
| create_time | varchar | 50 | 否 | 否 | NULL |
第4章 总体设计
4.1系统架构设计
本文介绍了一种应用SSM架构、MyBatis等技术，以Java，MySQL等为基础，以MyBatis为核心，设计了一套测试系统。该系统由前端展示层、业务逻辑层、数据存取层、数据库层等部分组成。首先是作为人机交互接口的前台显示层。前端展示层一般是以网页或者手机应用为基础，以一种直观的交互方式向用户展示。其中，前端显示层主要由用户登录界面、选择测试界面、回答问题界面和评价报告显示界面组成。为了给用户带来更好的体验，用户界面必须要易于使用。
其次为业务逻辑层，主要完成对用户需求及业务逻辑的处理。在心理测评系统中，商业逻辑层从前端显示层接受用户的需求，并对其进行相应的处理，同时调用数据存取层及其它服务来完成数据的处理与逻辑操作。比如，在用户选择进行某种心理评估的时候，商业逻辑层对用户的身份进行身份验证，提取出相应的试题，然后把答案传送到数据存取层进行存储与分析。
然后是数据存取层，这一层主要负责与数据库进行直接交互，执行读取和写入等关键操作。它是心理测评系统中不可或缺的部分，因为它确保了数据从用户提交到系统分析过程中的完整性与准确性。在心理测评系统的上下文中，数据存取层是一个至关重要的角色。它不仅从业务逻辑层接收数据请求，还负责将这些请求转化为具体的查询语句，然后通过精心设计的数据库操作如增、删、改、查等，与底层数据库建立起直接的交互关系。这样做的目的是为了满足业务逻辑对数据的实时更新和访问需求，同时保证数据库的高效性能。要理解数据存取层如何工作，可以想象一下用户在输入测试答案后，系统需要即时处理这些信息。这个过程就是由数据存取层所控制的。首先，当用户提交答案时，系统会记录下他们的选择。随后，数据存取层将这些原始资料存入数据库中，并准备好根据后续的分析需求，迅速检索出那些可能包含有价值信息的记录。例如，如果分析者需要了解特定受试者的情绪状态，那么数据存取层就会快速地从数据库中提取相应的数据，以便于进行深入的统计和分析。数据存取层的职责重大且复杂，它既要保障数据的安全性和完整性，又要确保系统能够有效地响应用户的需求。正是由于其在系统中的核心地位，数据存取层对于整个心理测评系统的正常运行起着决定性的作用。
第三个层次是对数据进行存储的数据库。在心理测评系统中，数据库主要包括：用户信息、试题、答案和评价报告等。为了提高数据访问的效率，提高查询效率，对数据库进行有效的检索是非常必要的。在数据安全、可靠的前提下，数据库层还必须对数据进行安全防护，防止用户数据被窃取或篡改。本系统的系统架构图如图4-1所示。
图4-1 系统架构图
4.2系统功能模块设计
该系统采用Java做为主要语言。数据库采用MySQL，技术框架采用SSM，服务器使用Tomcat。前端使用HTML做页面呈现。开发工具选择IDEA。现将在线心理测评平台进行总体的功能模块设计，本系统主要分为六大模块：文章管理模块、留言管理模块用户管理模块、用户管理模块、个人中心模块、登录注册模块。在线心理测评平台功能模块图如图4-2所示。
图4-2 系统功能模块图
第5章 详细设计
5.1 登录注册模块
5.1.1 用户注册
用户打开心理测评系统的网站，点击注册按钮进入注册页面。页面上会包含注册表单，要求用户填写必要的个人信息，如用户名、电子邮件地址、密码等。用户填写完注册表单后，点击提交按钮。系统将对用户输入的信息进行验证，包括检查用户名的唯一性、邮箱地址的有效性和密码的复杂度。如果有错误或不符合要求的地方，系统会提示用户进行修改。用户注册页面如图5-1所示。
图5-1 用户注册页面
用户进入网站后首先会看到一个包含表单的<form>标签，用户需要填写个人信息如用户名、密码、邮箱等。填写完信息后，用户点击“注册”按钮，触发<button>标签的点击事件，并将表单数据提交至后端。后端通过<input type="submit">标签来接收用户提交的注册信息，并根据系统设计的逻辑判断是否注册成功。若注册成功，系统会跳转至注册成功页面，此时可通过<a>标签创建的超链接返回到登录页面继续操作。整个流程通过HTML的表单<form>标签、输入<input>标签、按钮<button>标签以及超链接<a>标签等前端组件实现，为用户提供了简洁友好的注册交互体验。该窗口的控件信息表如表5-1所示。
表5-1 注册窗口控件表（register.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | register_input | input | 输入框标签 | 密码输入框 |
| 2 | register _ form | form | 表单标签 | 提交表单 |
| 3 | register _ input | input | 输入框标签 | 账号输入框 |
| 4 | register _button | Button | 按钮组 | 注册按钮 |
用户注册操作流程如图5-2所示。
图5-2 用户注册流程图
5.1.2 用户登录
用户输入正确的用户名和密码后，点击登录按钮。系统接收用户输入的信息，进行验证。系统会检查用户输入的用户名和密码是否匹配存储在数据库中的信息。果用户名和密码匹配成功，系统会验证用户身份，并将用户重定向至系统首页或个人信息页面。用户成功登录系统，并可以开始使用心理测评系统的各项功能。用户登录页面如图5-3所示。
图5-3 用户登录页面
页面中会包含一个登录表单，其中包括用户名和密码的输入框<input type="text">、<input type="password">，以及登录按钮<button>。用户输入完用户名和密码后，点击登录按钮会触发<button>的点击事件，向后端提交用户的登录信息。后端接收到信息后会进行验证，如果验证通过，系统会将用户重定向至用户主页或者相关的页面。该窗口的控件信息表如表5-2所示。
表5-2 登录窗口控件表（login.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | login_input | input | 输入框标签 | 密码输入框 |
| 2 | login _ form | form | 表单标签 | 提交表单 |
| 3 | login _ input | input | 列表项标签 | 账号输入框 |
| 4 | login _button | Button | 按钮组 | 登录按钮 |
用户登录操作流程如图5-4所示。
图5-4 用户登录流程图
5.2 文章管理模块
5.2.1 查看文章信息
用户进入在线心理测评系统后，可以浏览系统提供的各类心理文章。他们可以通过系统的文章分类或搜索功能找到感兴趣的文章。点击文章后，系统会展示文章的全文内容。用户可以阅读文章，了解心理知识或心理学理论。查看文章页面如图5-5所示。
图5-5 查看文章页面
用户首先登录进入系统，系统展示文章列表信息页面。文章列表信息页面包括文章列表和浏览操作按钮。文章列表显示了系统中所有的文章信息，每篇文章通常包括标题、摘要、作者等信息，使用<ul>无序列表标签和<li>列表项标签来呈现。用户可以通过浏览或搜索来找到特定的文章。在文章列表中，每篇文章有查看详情按钮组件<button>，用于用户查看文章详情。用户可以点击查看详情按钮来查看文章的详细内容。当用户进行浏览操作时，系统会使用加载动画组件<div>来提示用户文章内容正在加载。用户完成查看文章详情操作后，系统会显示文章的详细内容。整个过程中使用了<ul>无序列表标签、<li>列表项标签、查看详情按钮组件<button>和加载动画组件<div>等。该窗口的控件信息表如表5-3所示。
表5-3 查看文章列表窗口控件表（Viewarticles.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | article_ul | ul | 列表标签 | 文章内容列表 |
| 2 | article _ div | div | 盒子标签 | 加载动画组件 |
| 3 | article _ li | li | 列表项标签 | 内容项标签 |
| 4 | article _button | Button | 按钮组 | 查询详情按钮 |
5.2.2 发布文章信息
管理员登录在线心理测评系统后，进入文章发布页面。首先，管理员填写文章的标题、内容和相关标签，并上传文章配图。管理员可以选择文章的分类和发布状态，以及设置文章的可见范围。在确认信息无误后，管理员点击发布按钮即可将文章发布到系统中。系统会自动将文章添加到相应的分类下。管理员发布文章页面如图5-6所示。
图5-6 发布文章页面
管理员首先登录进入系统，系统展示发布文章页面。发布文章页面包括文章编辑区域和发布按钮。文章编辑区域用于管理员输入文章的标题、内容等信息，使用<textarea>文本区域标签和<input>输入框标签。管理员可以通过输入或粘贴文章内容来编辑文章。在文章编辑区域下方。整个过程中使用了<textarea>文本区域标签、<input>输入框标签、富文本编辑器组件<div contenteditable=“true”>、发布按钮组件<button>和确认提示框组件<div>等。该窗口的控件信息表如表5-4所示。
表5-4 发布文章窗口控件表（addarticle.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | content_ textarea | textarea | 文本编辑 | 文本编辑组件 |
| 2 | biaoti_ input | input | 输入框 | 标题输入框 |
| 3 | user_ input | input | 输入框 | 发布人输入框 |
| 4 | addarticle _Select | Select | 选择框 | 是否发布框 |
| 5 | add_button | Button | 按钮组 | 发布按钮 |
管理员发布文章操作流程如图5-7所示。
图5-7 发布文章流程图
5.2.3 删除文章信息
作为管理员，将有权限浏览系统中已经发布的文章清单。这个列表详细记录了所有内容的发布情况，包括每一篇文章的标题、作者、发布时间以及其所关联的分类标签等信息。当选择了一个特定的文章之后，点击页面中的删除按钮。这一动作会触发系统发出确认对话框，里面包含了对删除请求的详细说明和后果提示。此时，需要仔细阅读这些信息，并进行最后的确认操作。一旦管理员确认无误，系统将会立即执行删除程序，从数据库中彻底移除该文章及其相关信息。系统不仅会将已删除的文章从系统内清除，还会自动更新您的文章列表，确保新的文章即时添加进来，而旧的文章内容则被隐藏或标记为不可访问。删除文章页面如图5-8所示。
图5-8 删除文章页面
系统展示文章管理页面。文章管理页面包括文章列表和删除操作按钮。文章列表显示了系统中所有的文章信息，每篇文章通常包括标题、作者等信息，使用<table>表格标签和<tr>、<td>表格行和单元格标签来呈现。管理员可以通过浏览或搜索来找到要删除的文章。在文章列表中，每篇文章有删除按钮组件<button>，用于管理员删除文章。管理员可以点击删除按钮来删除相应的文章。当管理员进行删除操作时，系统会使用确认提示框组件<div>来确认管理员的删除意图。管理员完成删除操作后，系统会相应地更新文章列表。整个过程中使用了<table>表格标签、<tr>、<td>表格行和单元格标签、删除按钮组件<button>和确认提示框组件<div>等。该窗口的控件信息表如表5-5所示。
表5-5 删除文章窗口控件表（delete_article.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | article_ table | table | 表格标签 | 文章表格标签 |
| 2 | article _ tr | tr | 表格行标签 | 文章表格行 |
| 3 | article _ td | td | 单元格标签 | 文章单元格 |
| 4 | Article_ div | div | 盒子标签 | 盒子标签 |
| 5 | delete_ Button | Button | 按钮组 | 确认删除按钮 |
删除文章操作的流程图如图5-9所示。
图5-9 删除文章流程图
5.3留言管理模块
5.3.1 查看留言回复
用户进入在线心理测评系统后，可以在文章下方查看留言及回复。点击留言区域，用户可以阅读其他用户的评论，并在输入框中输入自己的留言。用户提交留言后，系统会将其显示在评论区，并通知管理员有新留言。管理员可以审核留言内容并回复。一旦管理员回复，系统会将回复显示在对应留言下方，使用户可以看到完整的交流内容。查看留言页面如图5-10所示。
图5-10 查看留言页面
用户首先登录进入系统，系统展示留言列表页面。留言列表页面包括留言列表和浏览操作按钮。留言列表显示了系统中所有的留言信息，每条留言通常包括作者、留言内容等信息，可能使用<ul>无序列表标签和<li>列表项标签来呈现。用户可以通过浏览或搜索来找到特定的留言。在留言列表中，每条留言可能有查看详情按钮组件<button>，用于用户查看留言的详细内容。用户可以点击查看详情按钮来查看留言的详细内容。当用户进行浏览操作时，系统可能会使用加载动画组件<div>来提示用户留言内容正在加载。用户完成查看留言详情操作后，系统会显示留言的详细内容。整个过程中使用了<ul>无序列表标签、<li>列表项标签、查看详情按钮组件<button>和加载动画组件<div>等。该窗口的控件信息表如表5-6所示。
表5-6 查看留言信息控件表（cat_liuyan.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | liuyan_ ul | ul | 列表组件 | 列表组件 |
| 2 | liuyan_ li | li | 列表项组件 | 列表项组件 |
| 3 | content_ div | div | 盒子标签 | 留言内容组件 |
| cat- div | div | 盒子标签 | 查看详情组件 | |
| 5 | ok_ Button | Button | 按钮组 | 发布按钮 |
发布留言操作的流程图如图5-11所示。
图5-11 发布留言流程图
5.3.2 回复留言信息
管理员登录在线心理测评系统后，可在文章管理页面查看留言及回复。管理员点击留言区域，可查看用户的评论并在回复框中撰写回复。提交回复后，系统会将其显示在对应留言下方，并通知用户有新回复。管理员可随时审核和修改回复内容。系统保证管理员与用户间的交流及时、透明，以促进沟通和建设性反馈。留言回复页面如图5-12所示。
图5-12 留言回复页面
5.3.3 删除留言信息
管理员登录在线心理测评系统后，进入留言管理页面。管理员可查看所有留言及其回复。选定要删除的留言后，点击删除按钮。系统将提示确认删除，确认后，系统将从数据库中删除该留言及其回复。删除后，系统会更新留言列表，并通知相关用户留言已被删除，确保交流的准确性和透明性。删除留言页面如图5-13所示。
图5-13 删除留言页面
管理员首先登录进入系统，系统展示留言管理页面。留言管理页面包括留言列表和删除操作按钮。留言列表显示了系统中所有的留言信息，每条留言通常包括作者、留言内容等信息，可能使用<ul>无序列表标签和<li>列表项标签来呈现。管理员可以通过浏览或搜索来找到要删除的留言。在留言列表中，每条留言可能有删除按钮组件<button>，用于管理员删除留言。管理员可以点击删除按钮来删除相应的留言。当管理员进行删除操作时，系统可能会使用确认提示框组件<div>来确认管理员的删除意图。管理员完成删除操作后，系统会相应地更新留言列表。整个过程中使用了<ul>无序列表标签、<li>列表项标签、删除按钮组件<button>和确认提示框组件<div>等。该窗口的控件信息表如表5-7所示。
表5-7 删除留言页面控件表（delete_liuyan.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | table _ ul | ul | 列表标签 | 列表标签 |
| 2 | table_ li | li | 列表项标签 | 列表项标签 |
| 3 | tishi_ div | div | 提示框标签 | 盒子标签 |
| 4 | content_ div | div | 内容标签 | 盒子标签 |
| 5 | delete_ Button | Button | 按钮组 | 删除按钮 |
删除留言信息操作的流程图如图5-14所示。
图5-14 查询招聘信息流程图
5.4心理测评管理模块
5.4.1 修改测评内容
管理员登录在线心理测评系统后，进入试题管理页面。管理员可查看所有试题及其相关信息。选定要修改的试题后，点击编辑按钮。系统将加载试题内容到编辑界面，管理员可以修改题目、选项或其他相关信息。修改完成后，管理员点击保存按钮。系统将更新试题内容并提示修改成功。修改测评试题页面如图5-15所示。
图5-15 修改测评试题页面
5.4.2 删除测评内容
管理员登录在线心理测评系统后，他们首先导航至试题管理页面。在这个页面上，当管理员确定要删除某个试题时，他们只需简单地点击该试题对应的删除按钮。接着，系统会立即弹出确认删除的提示框，以确保管理员意识到他们正在执行的操作。删除测评内容页面如图5-16所示。
图5-16 删除测评内容页面
5.4.3 查看测评结果
管理员登录在线心理测评系统后，转至结果查看页面。系统列出所有已完成的测评结果及其相关信息。管理员可根据需求筛选或搜索结果。选定结果后，点击查看详情。系统显示详细信息，查看测评结果界面如图5-17所示。
图5-17 查看测评结果页面
管理员首先登录进入系统，系统展示测评结果管理页面。测评结果管理页面包括测评结果列表和查看详情操作按钮。测评结果列表显示了系统中所有的测评结果信息，每个结果通常包括用户信息、测评得分等，可能使用<table>表格标签和<tr>、<td>表格行和单元格标签来呈现。管理员可以通过浏览或搜索来找到特定的测评结果。在结果列表中，每个测评结果可能有查看详情按钮组件<button>该窗口的控件信息表如表5-8所示。
表5-8 查看测评结果页面控件表（select_ceping.ui）
| 编号 | 控件名 | 控件对象 | 控件属性 | 控件描述 |
| 1 | biao_ table | table | 表格框 | 表格标签 |
| 2 | hang_ tr | tr | 表格行标签 | 表格行标签 |
| 3 | tou_ td | td | 表格头标签 | 表格头标签 |
| 4 | hezi_ div | div | 盒子标签 | 提示标签 |
| 5 | select_ Button | Button | 按钮组 | 查询按钮 |
5.5用户管理模块
5.5.1 查看用户信息
在成功登录在线心理测评系统之后，管理员便能轻松地进入管理后台。为了进一步管理这些用户的资料和行为，他/她只需单击系统界面上的“用户管理”按钮。随即，系统将展现一个详尽的用户列表，其中不仅包括每位用户的基本信息，如姓名、联系方式等，还提供了针对该用户所拥有权限的详细列表。查看用户信息页面如图5-18所示。
图5-18 查看用户信息页面
5.5.2 编辑用户信息
管理员登录系统后，进入管理后台并点击“用户管理”选项，系统呈现用户列表。管理员选择要编辑的用户，进入该用户的详细信息页面。在用户信息页面，管理员可以查看用户基本信息，并点击“编辑”按钮进入编辑模式。管理员可以修改用户信息，包括用户名、邮箱地址、年龄、性别、教育背景等。编辑用户信息界面效果图如图5-19所示。
图5-19 编辑用户页面
编辑用户流程图如图5-20所示。
图5-20 编辑用户流程图
5.5.3 删除用户信息
管理员登录系统后，进入管理后台并点击“用户管理”选项，系统呈现用户列表。管理员选择要删除的用户，勾选对应用户的复选框，然后点击“删除”按钮。删除用户界面效果图如图5-21所示。
图5-21 删除用户页面
5.6个人中心模块
5.6.1 修改个人信息
用户登录系统后，可以在个人信息页面找到“编辑个人信息”按钮，并点击进入个人信息编辑页面。在编辑页面上，用户可以查看当前个人信息并进行修改，比如更新手机号码或地址等内容。用户完成修改后，点击“保存”按钮。修改个人信息页面如图5-22所示。
图5-22 修改个人信息页面
5.6.2 修改账户密码
用户登录系统后，在个人设置或账户管理页面找到“修改密码”选项，点击进入密码修改页面。在密码修改页面，用户需要先输入当前密码作为身份验证，然后输入新设定的密码两次以确认无误。用户填写完毕后，点击“确认修改”按钮。系统会对用户输入的当前密码进行验证，确保身份合法。接着系统会验证新密码的格式和一致性，确保两次输入的新密码相符合。若验证通过，系统将更新用户账户密码，并提示密码修改成功。修改个人信息页面如图5-23所示。
图5-23 修改账户密码页面
第6章 系统测试
6.1软件测试背景
软件测试就是检查，确认和评价一个程序的过程。软件在开发过程中会出现各种漏洞与错误，而对其进行测试的主要任务就是在系统完成前对其进行检测，从而保证其质量与可靠性。
软件测试是一门新兴的学科。随着电脑软体的成长与演化，软体系统愈趋复杂，其设计与开发也就愈困难。这就造成了软件缺陷和漏洞的产生，从而使软件不能正常运行或者不能满足用户要求。
针对上述问题，软件测试得到了不断的改进与发展。通过软件测试，可以帮助开发者及时地发现并修正软件中的缺陷，从而提升软件的质量与可靠性，减少开发费用与时间。在软件测试技术与工具的进步下，测试过程变得更加自动化、准确、高效。软件测试是当今软件开发的一个必不可少的环节，包括需求分析，设计，编码，测试，发布等。
因此，软件测试的研究是当今计算机系统发展与应用中的一个重要课题，也是一种能够帮助开发者提升软件产品质量与可靠性的有效途径。
6.2软件测试意义
软件测试很有意义，也很有价值。以下是其中几个方面的解释：
1.缺陷的发现与修正：软件测试的一个重要目的就是要找到并修正软件中存在的问题。在此基础上，本文提出了一种新的方法，即通过仿真实验来验证系统的性能。在此过程中，开发者能够及时地找到并排除这些缺陷，从而有效地提升了软件的质量与可靠性。
2. 改善软件品质：软体测试可以协助开发者在软体正式发行前，对软体的品质与可靠度进行评估。综合运用单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等多种测试手段与方法，对软件的功能、性能、安全性及稳定性进行综合评价，保证软件达到使用者的要求与期望。
3.减少了软件的风险：在软件开发与应用阶段，通过软件测试，可以有效地减少风险。通过测试，降低了产品应用中出现的失败、崩溃、数据丢失和安全缺陷等问题。若能尽早发现并及时处理，则可避免因使用者不满而引发的法律纠纷及经济及信誉损失。
4.节省人力物力：软件测试是一项耗时耗力的工作，但是，它有助于开发者在软件开发过程中尽早地发现和消除问题，减少对系统造成的危害，降低系统的运行费用。早期的发现并解决问题，能够缩短项目的迭代与修正周期，提升项目的开发效率与市场需求。
5.提高使用者的满意度：对软体进行测试，可以保证软体的功能稳定、正确，为使用者提供稳定、可靠的软体。在软件测试过程中，能够及时地找到并解决存在的问题，改善了软件的易用性和使用者的经验，增强了用户的满意度与忠诚度。
6.3功能测试
在软件测试过程中，功能测试的目的就是为了检验软件的各种功能与设计及使用者的要求是否一致。在功能测试时，测试员要依据软件的要求及使用说明，逐个地对软件的各功能模块进行测试，以保证其能按要求进行工作。功能测试一般包括输入检验，功能操作，数据处理，人机交互等。在此基础上，提出了一种新的方法，即通过对系统进行功能测试，使系统能够更好地对系统进行优化。功能测试一般由设计测试用例，建立测试环境，准备测试数据，执行测试并记录测试结果。通过功能测试，可以对软件的性能进行检验，保证其达到了用户的要求，并且给用户带来了很好的使用经验。
6.4测试用例及其分析
测试用例是用于验证软件功能、规格或需求是否按照预期运行的具体步骤和数据集合。测试用例由测试人员根据软件需求和规格设计编写，用于模拟真实的测试场景。测试用例分析是评估测试用例是否满足测试目标、覆盖需求和发现潜在缺陷的过程。测试用例分析旨在确保测试用例的有效性、质量和适度，并基于评估结果进行调整和优化。
6.4.1登录测试
为使登录功能能够正确地执行，对该功能进行测试。普通用户和管理员输入正确数据即可登录成功。登陆测试用例表如表5-1所示。登陆测试用例表如表6-1所示。
表6-1 登录测试用例表
| 编号 | 测试数据 | 预期效果 | 实际效果 | 测试状态 |
| 1 | 输入管理员账号admin、正确密码123456 | 能够正常登录 | 能够正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 2 | 输入管理员账号admin、错误秘密2323 | 不能正常登录 | 不能正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 3 | 输入普通用户账号user1、正确密码123456 | 能够正常登录 | 能够正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
续表6-1
| 编号 | 测试数据 | 预期效果 | 实际效果 | 测试状态 |
| 4 | 输入普通用户账号user1、错误密码dwdw | 不能正常登录 | 不能正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 5 | 输入普通用户账号user2、正确密码123456 | 能够正常登录 | 能够正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 6 | 输入普通用户账号user2、错误密码5555 | 不能正常登录 | 不能正常登录 | 与预期结果相同、测试通过 |
6.4.2留言管理模块测试
留言管理模块，主要测试用户留言，用户能否留言，管理员能否回复用户信息回复用户留言。留言管理模块测试用例表如表6-2所示。
表6-2 留言管理模块测试用例表
| 编号 | 测试数据 | 预期结果 | 实际结果 | 测试结果 |
| 1 | 用户输入留言内容“这个系统不错”点击提交按钮 | 留言成功 | 留言成功 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 2 | 用户不输入留言内容点击提交按钮 | 留言失败 | 留言失败 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 3 | 管理员后台回复用户的留言内容，点击回复按钮输入“确实挺好的”确认回复 | 回复成功 | 回复成功 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 4 | 管理员后台回复用户的留言内容不输入内容确认 | 回复失败 | 回复失败 | 与预期结果相同、测试通过 |
6.4.3文章管理模块测试
文章管理模块，在文章管理里可以更新文章信息，也可以修改和删除文章信息。文章管理测试用例表如表6-3所示。
表6-3 文章管理测试测试用例表
| 编号 | 测试数据 | 预期效果 | 实际效果 | 测试状态 |
| 1 | 输入标题最新文章、内容最新的文章的主要内容信息如下 | 添加成功 | 添加成功 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 2 | 输入标题为空、内容最新的文章的主要内容信息如下 | 标题不能为空、添加失败 | 添加失败 | 与预期结果相同、测试通过 |
| 3 | 输入标题最新文章、内容为空不输入 | 内容不能为空、添加失败 | 添加失败 | 与预期结果相同、测试通过 |
6.4.4心理测评管理测试
在心理测评管理方面，测试将确认管理员是否能够创建、编辑、删除测评任务，并设置相关参数，如任务周期、参与条件等。管理员应能够监控任务的执行情况，及时调整和优化任务设置，以确保测评的顺利进行。心理测评管理测试用例表如表6-4所示。
表6-4 心理测评管理测试用例表
| 测试点 | 测试用例 | 预期结果 | 是否与预期结果一致 |
| 新增心理测评 | 输入心理测评题目和内容点击提交 | 新增成功 | 是 |
| 修改心理测评 | 修改心理测评内容输入测评内容和题目 | 修改成功 | 是 |
| 删除心理测评 | 选择一条测评信息，点击删除按钮 | 删除成功 | 是 |
| 新增心理测评 | 新增测评内容但是什么都不输入 | 新增失败 | 是 |
| 查询心理测评 | 输入存在的心理测评点击查询 | 查询成功 | 是 |
结 论
通过开发在线心理测评平台，我学到了很多技术和知识。首先，我学习了如何进行全栈开发，包括前端和后端开发，以及数据库的设计和管理。我还熟悉了一些流行的技术栈，如SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）和MySQL等。在前端开发方面，我学会了使用HTML、CSS和JavaScript等技术，以及流行的前端框架，如React和Vue。我了解了页面设计和交互开发的一些基本技巧和最佳实践，从而能够创建出具有良好用户体验的网站。在后端开发方面，我学习了使用Java和Spring等技术创建RESTful API，以及通过MySQL等关系数据库管理系统进行数据的存储和管理。我熟悉了一些常见的数据库设计和管理的技巧，能够结合业务需求进行数据模型的设计和优化。我还了解了一些常用的数据存储和操作的方法，如CRUD操作、事务处理等。
此外，通过开发在线心理测评平台，我还学会了如何使用一些开发工具和版本控制系统，如Git和Maven等。这些工具和系统能够提高开发效率和项目管理的规范性。
通过在线心理测评平台的开发，我可以掌握一些新的技术和知识，从而为以后的开发工作提供帮助。我还能够应用这些技术和知识，创建更好的网站和应用程序，为用户提供更好的体验。此外，我还能够应用这些技术和知识，提高自己的职业竞争力，并在日后的工作中更好地应对各种挑战。
致 谢
在本篇本科论文的完成过程中，我得到了许多人的帮助和支持，感谢他们的鼓励和支持，让我顺利地完成了这篇论文。
首先，我要感谢我的导师，他在整个研究过程中给予了我大力支持。从最初的课题的选择、研究方法的制定到具体论文的撰写，他都给予了我宝贵的指导和帮助。他严格要求，耐心指导，使我在本篇论文的完成过程中不断进步。
其次，我要感谢我的同班同学和研究小组的成员，在整个研究过程中与我一起讨论和研究，为论文的完成提供了有力的帮助。他们的学习态度、研究方法、同僚关系和朋友关系都是我学习的榜样，也是最好的朋友和同学。
我也要感谢我的家人，他们的支持、关心和鼓励一直是我前进的动力源泉。不断地鼓励和支持，从未让我感到孤单和无奈。
最后，我要感谢所有在我成长道路上给予我帮助和支持的老师、同学和朋友，是他们让我更加坚定对自己的信心。感谢所有在我生活和学习中遇到的每一个人和每一件事，他们是我的财富和骄傲。
在此，我再次向所有支持和帮助我的人表示感谢。在接下来的学习和生活中，我将会持续保持此种感恩之心，不断努力，完成自身成长！
参考文献
[1]曹文渊.JAVA 语言在计算机软件开发中的应用[J].电子技术与软件工程,2022(02):53-54.
[2]雷静,叶煜.融入信息化教学手段的高职 Java 语言程序设计课程教学模式探索与实践[J].当代教育实践与教学研究2022(01):15-16.
[3]秦楷.JAVA语言特点及其在计算机软件开发中的运用[J].中国新通信,2022,21(01):91.
[4]任翠池,陈庆惠,李汉挺.线上线下混合教学模式在《Java程序设计》课程中的应用与实践[J].电子世界2022(02):55+57.
[5]吴荣珍.基于JAVA的高职院校人事管理系统设计与实现软件导刊[J].202218(01):116-118+123.
[6]任翠池,陈庆惠,李汉挺.线上线下混合教学模式在《Java程序设计》课程中的应用与实践[J].电子世界2022(02):55+57.
[7]董明.计算机软件系统开发中的主要问题与应对研究[J].网络安全技术与应用,2021(11):51-52.
[8]刘洁.基于计算机软件开发的Java编程语言分析[J].电子技术与软件工程,2021(09):41-42.
[9]贾雷.计算机软件开发技术的应用实践及发展前景研究[J].黑龙江科学,2022,13(23):124-126.
[10]郑戟明,董云朝,柳青.MySQL数据库数据导入导出方法的探讨[J].电脑知识与技术,2022,18(22):24-25.
[11]董明.计算机软件系统开发中的主要问题与应对研究[J].网络安全技术与应用,2021(11):51-52.
[12]刘洁.基于计算机软件开发的Java编程语言分析[J].电子技术与软件工程,2021(09):41-42.
[13]李想.计算机软件开发中的数据库测试技术研究[J].电子技术与软件工程,2021(19):39-40.
[14]张林.计算机软件Java编程与应用分析[J].电子技术,2020,49(10):16-17.
[15]金敏.基于虚拟现实技术的心理健康状况测评系统[J].信息技术,2023,(11):17-21+27.
[16]陈倩,刘涛.基于深度学习的多维度智能心理测评系统设计[J].自动化与仪器仪表,2023,(07):143-146+150.
[17]李俊鹏.基于MVC模式的心理测评系统设计与实现[J].电子设计工程,2023,31(15):52-55.
[18]蒋萌,王静,蒋艺.基于深度学习的多维度心理测评系统设计[J].自动化与仪器仪表,2023,(05):158-161+166.
[19]李宏斌.社戒社康人员心理测评系统的设计与实现[J].宁夏工程技术,2023,22(01):92-96.
[20]Zhang Daoping,Tuyatsetseg Badarch. Research on Principles and Problems of Computer Software Database Design[J]. American Journal of Computer Science and Technology,2023,6(1):20-24.
[21]Namoun A, Tufail A, Mehandjiev N, et al. An eco-friendly multimodal route guidance system for urban areas using multi-agent technology[J]. Applied Sciences, 2021, 11(5): 2057.
[22]Krishna P. Solanki,Meghal A. Desai,Jigisha K. Parikh. Improved hydrodistillation process using amphiphilic compounds for extraction of essential oil from java citronella grass[J]. Chemical Papers,2020,74(1).
[23]Ortin Francisco,Rodriguez-Prieto Oscar,Pascual Nicolas,Garcia Miguel. Heterogeneous tree structure classification to label Java programmers according to their expertise level[J]. Future Generation Computer Systems,2020,105(C).
[24] Chen Huifen. Design and Implementation of College Student Dormitory Service Platform [D]. Huaqiao University,2022.
扫一扫
1229
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
