第三次作业

1. 下面程序运行结果为（A ）。请解释原因。

void main ( )
{
char c = ‘a’;
if (‘a’ < c <= ‘z’)
{
printf (“LOW”);
}
else
{
printf (“UP”);
}
}
A. LOW
B. UP
C. LOWUP
D. 程序语法错误

A。在if条件中‘a’<c <= ‘z’,优先比较’a’与c的大小，由于c=‘a’=97,所以‘a’<c 的结果为0，然后‘a’<c 的结果0与‘z’比较，而‘z’=122>0，满足if条件，最终输出LOW。

2. 请阅读以下程序，该程序（D）。请对选项进行解释。

void main( )
{
int a = 5, b = 0, c = 0;
if (a = b + c)
printf (“***\n”);
else
printf ("$KaTeX parse error: Undefined control sequence: \n at position 1: \̲n̲"); } A. 有语法错…$

D。在if（a=b+c）的判断中，若b+c的结果为0，则为假，不满足if条件，执行else；若为非0，则为真，执行if。因为b+c=0所以执行else，输出$$$。

3. 填空：以下程序运行结果是_____6________，请解释。

void main( )
{
int m = 5;
if (m++ > 5)
printf(“%d\n”, m);
else printf(“%d\n”, m–);
}

6。在if（m++>5）的判定中，先进行m与5的判断，m再++。而m=5,不满足if条件，所以执行else。
此时m经过++运算等于6，m–先输出6，再进行–运算。所以最终输出6，但最后m的值为5。

4. 已知 int x = 10, y = 20, z = 30; 以下语句执行后x =20, y=30__,z=30___。请解释。

if (x > y) z = x; x = y; y = z;

20，20，30.在该if语句中，并没有用{}为if提供执行范围，则与if在同一语句的z=x为if的执行内容。由于x=10<y=20,所以不满足if条件，不执行z=x，仅执行后面两条语句，所以x=20,y=30,z=30.

5. 下面的程序的功能是根据输入的百分制成绩score，转换成相应的五分制成绩grade并打印输出。转换的标准为：

当90≦score≦100时，grade为A；
当80≦score﹤90时，grade为B；
当70≦score﹤80时，grade为C；
当60≦score﹤70时，grade为D；
当score﹤60时，grade为E；
请填空：（1）&score（2）score%10（3）break
（4）9（5）8（6）7 （7）6

#include <stdio.h>
void main ( ) {
int score, mark;
scanf (“%d”,(1));
mark = (2);
switch (mark)
{
default: printf (“%d–E”, score); (3);
case 10:
case(4): printf (“%d–A”, score); break;
case(5): printf (“%d–B”, score); break;
case(6): printf (“%d–C”, score); break;
case(7): printf (“%d–D”, score); break;
}
}

6. 程序实现：输入1个年份 year，判断year是否是闰年?

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
int main()
{
	int year;
	int a = 0;
	printf("输入年份：");
	scanf("%d", &year);
	if (year % 400==0) {
		a = 1;
	}
	if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0) {
		a = 1;
	}
	switch (a)
	{
	case 1:printf("%d是闰年。", year); break;
	default:printf("%d不是闰年。", year);
		break;
	}
	return 0;
}

7. 程序实现：输入3个数 numA, numB, numC，计算这三个数的最大值，最小值。

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
int main()
{
	float numA,numB,numC,n,m;
	scanf("%f %f %f", &numA, &numB, &numC);
	m = (numA > numB) ? numA : numB;
	m = (m > numC) ? m : numC;
	n = (numA < numB) ? numA : numB;
	n = (n < numC) ? n : numC;
	printf("最大值为：%f",m);
	printf("最小值为：%f",n);
	return 0;
}

8. 程序实现：仿照课堂PPT，实现一个简单的计算器程序（只要求计算加减乘除）。要求：用户从键盘输入如下形式的表达式：操作数1 运算符op 操作数2， 比如：1 + 2， 1 / 2， 1 * 2 等，能够输出对应的结果，比如：1 + 2 = 3，1 / 2 = 0.500000, 1 * 2 = 2.

以上三道题的程序实现，请尽可能将核心步骤进行代码注释。

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <stdio.h>
int main(void)
{
    float x, y, s, i;
    char op;
    printf("请按（操作数1运算符op操作数2）的表达式输入（运算符仅限加减乘除）:\n");
    i = scanf("%f%c%f", &x, &op, &y);
    if (x > 0 && y > 0 || x > 0 && y < 0 || x < 0 && y>0 || x < 0 && y < 0)
    {
        switch (op)
        {
        case '+':
            s = x + y;
            printf("x+y=%f", s);
            break;
        case '-':
            s = x - y;
            printf("x-y=%f", s);
            break;
        case '*':
            s = x * y;
            printf("x*y=%f", s);
            break;
        case '/':
            if (y == 0)
            {
                printf("数据输入类型错误，请重新输入:\n");
            }
            else
            {
                s = x / y;
                printf("x/y=%f", s);
            }
            break;
        defaul:
            printf("输入数据类型错误，请重新输入:\n");
        }
    }
    else
    {
        printf("输入数据类型错误，请重新输入:\n");
    }
    return 0;
}