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实验一 编写学生学籍管理的应用程序
实验目的 在C语言环境下(Turbo C或VC)编写一个简单的管理学生学籍的应用程序。 通过本实验,使学生能够在C语言环境下熟练地编写基本的应用程序。 实验意义 通过本实验,使学生能够进一步理解C语言中结构和数组的使用,熟悉基本的输入和输出方法。 实验背景 某班级有30名学生,每名学生的资料包括学号、姓名、性别、籍贯、年级、专业、班级、学习课程等项目,要求可以输入每名学原创 2012-11-11 11:22:36 · 1960 阅读 · 0 评论 -
stringstream的用法
本文来自 使用stringstream对象简化类型转换 C++标准库中的提供了比ANSI C的更高级的一些功能,即单纯性、类型安全和可扩展性。在本文中,我将展示怎样使用这些库来实现安全和自动的类型转换。 为什么要学习 如果你已习惯了风格的转换,也许你首先会问:为什么要花额外的精力来学习基于的类型转换呢?也许对下面一个简单的例子的回顾能够说服你。假设你想用sprintf()函数将转载 2013-08-14 08:56:45 · 664 阅读 · 0 评论 -
杭电acm分类
1001 这个就不用说了吧 1002 简单的大数 1003 DP经典问题,最大连续子段和 1004 简单题 1005 找规律(循环点) 1006 感觉有点BT的题,我到现在还没过 1007 经典问题,最近点对问题,用分治 1008 简单题 1009 贪心 1010 搜索题,剪枝很关键 1011 1012 简单题 1013 简单题(有个小陷阱) 1014 简单题 10转载 2012-11-13 17:04:12 · 653 阅读 · 0 评论 -
C/C++中的时序点和副作用
http://blog.csdn.net/jerry_chow/article/details/2579834 C++中的时序点(Seqence Point)和副作用(Side-effect)是两个相关的概念,了解了副作用以后能更好的理解C++上的另一个概念--时序点。而这两点的理解对于debug和消除代码的歧义(ambiguity)帮助还是比较大的。 引子: 上周在转载 2012-10-11 12:59:07 · 1174 阅读 · 0 评论 -
进制准换
2 to 8:以10010为例,要转成8进制,则从右向左看,每3个为一组,不足的补零,变成010 010,加上权值后为22,即为8进制数! 2 to 16: 以101110为例,要转成16进制,类似,从右向左看,每4个为一组,不足的补零,变成0010 1110,加上权值后为2E,有个规律,8进制的各个位 8 to 16:以27为例,8进制和16进制之间的转换需要用2进制来作为过原创 2014-04-04 12:58:30 · 870 阅读 · 0 评论 -
实验一 词法分析器
一、实验目的 (1)理解词法分析在编译程序中的作用; (2)加深对有限自动机模型的理解; (3)掌握词法分析程序的实现方法和技术。 二、开发语言及实现平台或实验环境 操作系统:Win7; 开发工具:codeblocks 10.05 ; 内存:512M CPU:p(D)2.8hz 实验内容 输原创 2014-03-29 15:54:14 · 4718 阅读 · 1 评论 -
JXTA PeerGroupFactory类替换
JXTA ver2.4.1版本以后。 类PeerGroupFactory已经被WorldPeerGroupFactory 和NetPeerGroupFactory替换了。 在编译PeerGroup myGroup = PeerGroupFactory.newNetPeerGroup();时将不能正常显示。 需要对代码改变为: PeerGroup myGroup = new Ne原创 2014-04-08 20:20:10 · 1008 阅读 · 0 评论 -
感动瞬间
1敢于豪赌的人总是通吃.原创 2014-09-26 09:41:43 · 750 阅读 · 0 评论 -
实验三 编写解决约瑟夫环问题的应用程序
实验目的 在C语言环境下(Turbo C或VC)编写一个简单的报数应用程序。 通过本实验,使学生能够在C语言环境下熟练地编写基本的应用程序。 实验意义 通过本实验,使学生能够进一步理解C语言中链表和指针的使用,熟悉基本的输入和输出方法。 实验背景 约瑟夫环问题 Josephus:编号为1,2,3,……,n的n个人按顺时针方向围坐一圈。任选一个正整数作为报数上限m,从第一个人开始按顺时针原创 2012-12-12 06:54:40 · 1966 阅读 · 1 评论 -
实验四 编写求解斐波那契序列的应用程序
实验目的 在C语言环境下(Turbo C或VC)编写一个简单的队列管理的应用程序。 通过本实验,使学生能够在C语言环境下熟练地编写基本的应用程序。 实验意义 通过本实验,使学生能够进一步理解队列的结构和特点,熟悉队列的使用方法。 实验背景 4阶斐波那契序列如下:f0=f1=f2=0, f3=1,…,fi=fi-1+fi-2+fi-3+fi-4,利用容量为k=4的循环队列,构造序列的前n原创 2012-12-12 08:06:50 · 2003 阅读 · 0 评论 -
实验二 编写员工人事管理的应用程序
实验二 编写员工人事管理的应用程序 实验目的 在C语言环境下(Turbo C或VC)编写一个简单的员工人事管理的应用程序。 通过本实验,使学生能够在C语言环境下熟练地编写基本的应用程序。 实验意义 通过本实验,使学生能够进一步理解C语言中动态存储分配的使用,熟悉指针和数组的使用方法。 实验背景 某软件公司大约有30名员工,每名员工有姓名、工号、职务等属性,每年都有员工离职和入职。把原创 2012-11-11 18:26:39 · 1937 阅读 · 0 评论 -
关于fprintf()和fscanf()
原文:http://blog.csdn.net/sdhfll/article/details/1892926 fprintf、fscanf的读写对象不是终端而是磁盘文件; 调用方式为:int fprintf(文件指针,格式字符串,输出表列 )返回值:返回实际输出的字符数, 操作不成功返回EOF int fscanf(文件指针,格式字符串,输入表列 )返回值:返回输入的数据个数,操作不转载 2013-06-03 08:58:23 · 801 阅读 · 0 评论