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原创 第十次实验任务
任务1: 输入一个字符串和一个正整数x,将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中,再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string
2013-06-25 07:35:33
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原创 第九次试验任务
任务1: 某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理:(1)录入每个学生的学号和考试成绩;(2)计算课程的总分和平均分;(3)按成绩由高到低排出名次表;(4)按学号由小到大排出成绩表;(5)按学号查询学生排名及其考试成绩;(6)按优秀(90~100)、良好(70~89)、及格(60~69)、不及格(0~
2013-06-25 07:34:45
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原创 第八次上机任务
C语言第八次上机实验 上机题1:任意输入两个大于10的整数,将两数分别反转(逆序)后两相乘,如果最后一位是0去掉0,再反转后输出; 我的程序: [cpp] view plaincopyprint?#include int fun(int x); void main()
2013-06-25 07:33:34
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原创 第三次实验任务
1. 掌握C语言基本运算符和表达式用法;2. 预习选择和重复控制语句的用法.任务1:假设整型变量 a 的值是 1,b 的值是 2,c 的值是 3,请判断各语句的值,写出执行结果,并作简短分析. 1) x = a ? b : c; 2) y = (a = 2) ? b + a : c + a; 1)执行结果:2分析:取u=b,
2013-06-25 07:31:58
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原创 12课后
作业1:通过输入两个加数,给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确,则显示“Y”;否则显示“N”。要求:程序循环执行n次,用函数实现判断对错和输出结果输入输出示例:(括号内部分是对输入输出的解释,不要出现在程序中)示例一: 1,2(输入)1+2=4(1+2=由程序输出,4由键盘输入)N. (由程序输出)示例二:1,2(输入)1+2=3(1+2=由程序输出,3
2013-05-31 09:11:37
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转载 9次作业
任务1:某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理:(1) 录入每个学生的学号和考试成绩;(2) 计算课程的总分和平均分;(3) 按成绩由高到低排出名次表;(4) 按学号由小到大排出成绩表;(5) 按学号查询学生排名及其考试成绩;(6) 按优秀(90~100)、良好(70~89)、及格(60~69)、不及
2013-05-31 09:07:37
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原创 第一次上机实验报告
截好的图不见了,就这一份吧先。。。 发现自己和许多人差距很大,手忙脚乱的,错误不断,有点云里雾里,,,,以后多练习,希望会好点吧
2013-03-15 19:18:26
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空空如也
空空如也
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