校园无线网络的规划与设计

3.1 网络需求分析

本文所讨论的无线校园网的规划是以江阴职业技术学院为对象，本学院地处江

阴市南郊，占地 500 亩。校园内共有大小建筑 27 幢，师生员工 9000 余人，地理环

境简单，考虑满足以下几个方面的需求:

1)建设一个满足教学和工作需要的安全可靠的无线校园网络;

2)无线与有线的统一:高校网络一般已经建设了有线网络，无线网络建设必须

在原有的有线网络上进行，并实现网络互联、认证计费、安全防御等方面与有线网

络进行良好的兼容和互补。这就要求校园有线网络的架构不需要任何改变，只需用

原有的网管、认证、计费系统就可以对无线网络进行管理和统一认证。

3)所有教学楼及实训实验大楼:各层走廊和教室均要求信号覆盖;所有学生宿舍

楼:鉴于各宿舍都有有线接通，尽量覆盖各宿舍(不做要求);篮球场及足球场:信号

要求完全覆盖;室内体育馆:信号要求完全覆盖;各建筑周围的草坪和场所:信号要求

完全覆盖;行政楼:要求信号完全覆盖;学生食堂:要求信号完全覆盖;教师宿舍楼:要

求信号完全覆盖;要求能提供 1000 并发用户能力;

4)各信号输出点信号强度 10-15dbm;将按照 2.4G 工作频段 2.412～

2.462GHz(FCC)分为 channel1、channel6、channel11 三个完全不干扰频段设计;要

求室内容许最大覆盖距离为 35―100 米，室外容许最大距离 100―400 米。

5)校园无线网络在支持数据转发的同时支持数据、语音等多种业务，网络应该

具有其它智能业务扩展的能力，满足学院的多功能发展需求;

6)现在建设高校无线网络，除了要考虑对现有 IPv4 网络终端的无线接入，还

要支持高性能的 IPv6 的用户接入，以适应网络发展趋势，并保护网络投资。

3.2 无线校园网的设计

3.2.1 校园无线网络拓扑结构设计

对于局部无线网络，主要采用的是以 AP 或者无线交换机等为中心结点的星型

结构，其目的是为了满足多用户的需求。而如果建设全局无线校园网，可将网络划

分为核心层、分布层、接入层进行设计，在整体上一般采用以树型和星型混合的拓

扑结构。

3.2.2 校园无线网络物理结构设计

本校已经建成了“千兆主干，百兆交换到桌面” ，信息点覆盖教学、办公、图

书和实验等大楼主要部分的校园网，在目前的校园网环境下，借助于轻型 AP 模式

架构，可以在现有校园有线网络的基础上建立逻辑独立的无线网络。

通常模式下所有无线数据及控制流量均交由无线控制器来处理，所以我们采用

现有校园网的交换机/路由器组成集中控制管理的“覆盖式”(Overlay)无线网络设

计，如图 1 所示。

修改现有校园网交换机的 VLAN 参数设置、路由设置，使得 AP 尽量不与一般有

线网络设备混合在同一个 VLAN 中，避免有线设备的异常流量阻断 AP 和无线控制器

之间的通讯;将连接在同一交换机端口下的所有 AP 放置在一个受保护的 VLAN 中，

设计时统一分配给这些 AP 静态 IP 地址，以便于管理;采用核心交换机搭配无线控

制模块的方式，进一步减小 AP 和无线控制器的 AP-Manager 之间端到端环回延迟，

保证 AP 能够顺利连接在现有的校园网接入交换机上。 3.2.3 无线校园网的构

建方法 校园无线网络构建的两种方法。第一，阀值法。通过调整 AP 的阀值设置，控

制 AP 接入覆盖范围，从而在相同覆盖面积条件下，通过增加 AP 数量，提高系统容

量。第二种，频率复用。学校人群主要由管理人员、教师、科研人员和大量学生构

成，以上人群工作和学习生活分布在以下区域:图书馆、教学楼、办公楼、实验研

究楼、学生宿舍、运动场以及各类休闲场地(草坪广场等)。

因此，在同一覆盖范围内的多个 AP 利用 802.11g 规定的 13 个可用信道中相互

干扰最小信道 1、6、11 三个信道进行设计，客户端无线网卡根据各 AP 信号强度，

选择不同信道工作，从而提高系统容量。

3.2.4 室内网络组建

室内的范围主要包括所有的教室、实验室、办公室等，在这些场合中主要需要

解决两大问题，即 AP 的覆盖范围和 AP 的容量问题。由于 AP 是通过微波来进行数

据传输的，室内要考虑的首要问题就是信号覆盖的问题。由于办公室、教室、实验

室被各种墙面分割，这对信号的衰减影响很大，因此在室内构建无线局域网时必须

对建筑物的信号强度进行详细测试。在合理地分析各个 AP 的容量与覆盖面后，还

需考虑信号衰减因素，适当地增加 AP 个数来减少数据盲区。室内组建简图见图

2。

两个 AP 的放置要保证 AP 覆盖区域无间隙并且 AP 重叠区域最小。相邻 AP 工作

在不同频道，以 1、6、11 三个频道实现全方位的覆盖。根据经验值，当相邻 AP 设

定相同频点时，要求间隔 25 米以上;当相邻 AP 设定相邻频点时，要求 AP 间隔 16

米以上;当 AP 设定相隔频点时，要求间隔 12 米以上。

对于房间多、用户数量不多但分布较分散的楼宇，如教学楼等，用户主要为学

生、教师，因此应用肯定会比较频繁，由于楼长、墙体结构厚、房间多等特点，所

以在该环境下覆盖 AP 安装在楼道内，通过内置天线覆盖楼道两侧房间，微波通过

房间的门窗传输到室内，实现了比较细腻的覆盖环境，AP 通过有线接入到楼层交

换机。