/*问题A:选择几个点作为起点发送软件,能最少选择几个起点保证所有学校都能收到
问题B:添几条边能使任意一个点作为起点发送软件,让所有学校都能收到
解决思路:有向图中强连通分量中任意两点两两可达,所以B就是要把图添最少的边构成一个
大的强连通分量。假如把图中所有强连通分量缩点,就可以得到一个有向无环图(DAG图)。
DAG图中的0入度点的数量就是A的答案。假如DAG图0入度点向0出度点添边,就能构成一个大环,
所以B的答案就是 0入度点和0出度点的最大值*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#include <vector>
#define MAX_SIZE 110
using namespace std;
vector<int> g[MAX_SIZE];//正向图
vector<int> rg[MAX_SIZE];//反向图
vector<int> rs;//标号表
int n;
int used[MAX_SIZE];
int cmp[MAX_SIZE];
int indeg[MAX_SIZE];
int outdeg[MAX_SIZE];
int find_max(int x,int y)
{
return x>y?x:y;
}
void add_edge(int u,int v)
{
g[u].push_back(v);
rg[v].push_back(u);
}
void dfs(int u)
{
used[u]=1;
for(int i=0;i<g[u].size();++i)
{
int to=g[u][i];
if(!used[to])
dfs(to);
}
rs.push_back(u);
}
void rdfs(int u,int k)
{
used[u]=1;
cmp[u]=k;
for(int i=0;i<rg[u].size();++i)
{
int to=rg[u][i];
if(!used[to])
rdfs(to,k);
}
}
void init()
{
for(int i=0;i<MAX_SIZE;i++)
{
g[i].clear();
rg[i].clear();
}
}
void solve()
{
//正向搜索一次
memset(used,0,sizeof(used));
rs.clear();
for(int i=1;i<=n;++i)
if(!used[i])
dfs(i);
int k=0;
//反向搜索一次
memset(used,0,sizeof(used));
for(int j=rs.size()-1;j>=0;--j)
{//printf("%d\n",rs[j]);
if(!used[rs[j]])
rdfs(rs[j],++k);
}
memset(indeg,0,sizeof(indeg));
memset(outdeg,0,sizeof(outdeg));
//记录缩点后的图的每个点的出度和入读
for(int u=1;u<=n;++u)
{
for(int v=0;v<g[u].size();++v)
{
int to=g[u][v];
if(cmp[to]!=cmp[u])
{
++indeg[cmp[to]];
++outdeg[cmp[u]];
}
}
}
//得到0出度的点数,和0入度的点数
int s_count=0,t_count=0;
for(int t=1;t<=k;++t)
{
//printf("i:%d iu:%d out:%d\n",t,indeg[t],outdeg[t]);
if(!outdeg[t])
++t_count;
if(!indeg[t])
++s_count;
}
if(k==1)
{
printf("1\n0\n");
return;
}
//printf("%d %d\n",s_count,t_count);
printf("%d\n",s_count);
printf("%d\n",find_max(s_count,t_count));
}
int main()
{
while(~scanf("%d",&n))
{
init();
for(int i=1;i<=n;i++)
{
int to;
while(1)
{
scanf("%d",&to);
if(to==0)
break;
add_edge(i,to);
}
}
solve();
}
return 0;
}