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RSS订阅转载 个人学期总结
个人学期总结一、对第一次实验拟定的五个问题的回答如下：1.在需求分析阶段我们要搞清楚什么？答：在问题领域的世界里，都有哪些实体，如何抽象出我们真正关心的属性，实体之间的关系是什么，在这个基础上用户的需求是什么如何解决用户的需求。2.分析和设计有多种方法有哪些？答：（1）以文字为主的文档，如word，PowerPoint文档。正如我们在需求分析和场景设计中看到的那样...
2018-07-11 00:44:00
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转载 201571030318/201574010343《小学四则运算练习软件软件需求说明》结对项目报告
任务一：以小学生四则运算练习软件作为原型，实施小学生四则运算练习软件用户调研活动1、需求获取方式：联系亲朋好友以及老师帮忙做调查并通过社交媒体发布问卷2、调查问卷设计：https://www.wjx.cn/report/22700723.aspx3、调查统计截图：二：《小学生四则运算练习软件需求说明》1.引言 随着信息技术的高速发展，人们越开越感觉得到电脑的...
2018-04-18 20:13:00
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转载 201571030318/201574010343《小学四则混合运算》结队报告 马麒
GitHub源码地址：https://github.com/xuexibuhaoderen/SoftWareTest需求分析1. 由计算机从题库文件中随机选择20道加减乘除混合算式，用户输入算式答案，程序检查答案是否正确，每道题正确计5分，错误不计分，20道题测试结束后给出测试总分；2. 题库文件可采用实验二的方式自动生成，也可以手工编辑生成，文本格式如下：...
2018-04-04 20:43:00
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转载 201571030318 小学四则混合运算
Github地址连接 ：https://github.com/xuexibuhaoderen/Demo一 需求分析：1：为了让小学生得到充分锻炼，每个练习题至少要包含2种运算符。2：程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间。3：节省老师出题时间，提高教学效率。二 功能设计：程序可...
2018-03-24 22:21:00
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转载 浅谈《构建之法》
一：在需求分析阶段我们要搞清楚什么？在问题领域的世界里，都有哪些实体，如何抽象出我们真正关心的属性，实体之间的关系是什么，在这个基础上用户的需求是什么如何解决用户的需求。二：分析和设计有多种方法有哪些？1：以文字为主的文档，如word，PowerPoint文档。正如我们在需求分析和场景设计中看到的那样。2：用图形为主构造的模型，如Mind Map，ERD,DFD,UML的...
2018-03-13 23:31:00
82
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