关于上学

关于上学

新一周开始了，我想从今天开始，在这周的每一天都写点东西，算是五日谈吧。

今天先记下上学的事情。

去年的大概这个时候，去参加了**大学的MBA春季班考试。到现在已上了大半年的课，算了整个课程时间，现在已经过了十分之三了。

1、           考前准备

考试只有两门课，在六七月份的时候买了两本书，一本是英语单词，一本是综合的辅导书。

主要精力放在背单词上，毕竟单词不会就连英语题都看不懂。为背单词找了一个背单词的软件，新东方背单词4，可以在看到单词的时候听到单词的发音。我试着用语音的方式来熟悉和记住单词，我老婆说这才是正确背单词的方法。背单词时下了一些功夫，有一段把坐公交，甚至坐电梯的时间都利用起来了。听到过几次别人指着我教育孩子说：“你看，叔叔学习多认真，你要向人家好好学学。”

另外，英语做了一些阅读理解题，做了十几套。一开始没有掌握解题方法，想一字一句地把文章读懂，觉得较难。后来做题时，先读问题及答案，然后在文章里找相关的段落和句子，通常这些问题只和文章里的几句话有关系，专注读这几句话再做题，就容易多了。

综合这门课，就是考试前把那本辅导书给通读了一遍。逻辑方面直接开始做题，一开始十道有四道可能没把握，做了十套卷子，基本上十道只有二道可能没把握了。

数学把整本书读完，基本上知道公式和内容。然后试着做一些题，前面的题都简单，只是后面回归等难一些，到考试前都没有彻底搞懂，好在它们的分数不高，就没花大量精力在上面。

2、           考试

考试不用多说了，成绩后来通过网上查询是212分。比**大学的分数线高了50多分，甚至比北大的分数线都高了近50分。

随即，参加了秋季班考试。那时，我在准备结婚，没有时间好好复习，只是在考试前一两天把单词和数学公式又过了一遍，好像是考了183分。比**大学的分数线高了几分。

3、           面试

春季班的面试时间是我结婚仪式的第二天，赶不上。于是申请缓考，**大学对春季班的面试安排了缓考。

我找到了老婆在网上下载的管理学笔记，是周三多的。在赴考的火车上开始看，看了三四遍。时事政治是考试前的几个小时抓紧时间在网上下载了一个半月谈的时事政治整理资料。

春季班的面试很简单，就像 和 老师聊了聊天，从他们的表情上就可以看出，胜利通过了。考试题有，什么是产品的生命周期，在生命周期需要注意哪些方面？为什么上MBA？个人简单的经历？你认为党为什么要加强党的作风建设？好像还有几题，忘了具体的内容。

接下来是秋季班的面试，这次不能缓考，考试也正规很多，二百多人坐在大教室里，个个西装革履，像是等侯着检阅。

先是英语，自己用英语介绍一下自己的经历，我背着老婆亲自审定的内容，还算流利，但是 从 老师脸上看出因为我发音不太准他们很吃力的在听。然 后 老师用英语问一些问题，比如为什么从这个公司到那个公司，对现在的工作有什么认识和看法，我回答的也不好，毕竟绝少机会用英语说话。再就是看一段英文材料，老师用英语问相关的问题，文章没看懂，问题回答估计也一般。

再 是管理，三个考生一组一起进入面试考场，老师有四个人。他们先问每一个人几个问题，我的问题是，什么是和谐社会的精神内核？为什么要进行产品的标杆管理？ 这两个问题，我以前都没有看到，和谐社会我背的是它的内容，它的本质。精神内核（好像考试题是这样写的，我记不太清了）没回答上来。产品的标杆管理，我在 那个管理笔记中没有看到。再就是三个人一起对一个案例进行分析，那个也就把案例中的材料选择一部分和想表达的观点相关的内容给分析了一下。

秋季面试结束，感觉很不好。特别后悔没有参加面试辅导班，因为像我这样来参加考试，好像从大街上被拎过来参加考试一样，全凭脑子里的东西，完全不对路子。

4、           **大学的一诺百万

秋季班面试的结果是我被涮下来了，这不意外。意外的是**大学考试的公平。因为这次参加秋季班面试的有十九个已被春季班录取的学生。

按正常分析，这些考生**大学没有理由再录取他们为秋季班的学生了。因为录取他们了，**大学不会多收到学费，也没有什么好处。而不录取他们，则可以空下名额多录取一个秋季班的学生，多收到六万块钱学费。如果再往别处想一想，这样还可以减少其它大学的可能生源，打压一下竞争对手。

结果是，这十九人里好像是被录取十几个（记不太清了，好像是十七个）。仅这一项，**大学就会损失学费一百多万。

上面关于考试和面试哆嗦这么多，其实就一句话。笔试比较简单，面试需要参加辅导班。

 

5、           课程安排

课程的上法有四种，一种是脱产班，一种是周六日的周末班，一种是一二三晚上加周日的混合班，一种是每月连续几天的集中班。我选的是混合班。

每天下班后去上三个小时的课，想来奇怪，现在每天都居然能挤出来三个小时整块的时间，而以前不上课时，这三个小时到哪里去了，现在怎么想也想不起来，它们好像消失于无形了。

 

第一学期上管理经济学、宏观经济学、管理学、市场营销、运营管理。间插着上了商务英语。

上课前基本上不需要预习，比如好好的看课本，因为老师都会发一本幻灯片讲义，上课时按这个来，课本甚至不用带。

讲课时，基本上和小学中学上课方法一样，老师在上面讲，学生坐着听。

老师基本上是副教授，教授有但不多。听说讲课费只是一节一百块，所以可以想象上课积极性不那么高。（据说，学费的70%被学校扣走了，可支援其它贫穷院系的建设）。

好几次，刚从单位的坐位起来，跑到课堂，再听着老师讲课，恍然觉得好像还是在单位开会一样。

内容也基本上是课程的框架，基本上没有详细涉及到具体的案例和操作。

到课全凭自觉，签名但不点到。五十人左右的班级基本上保持三十多人到场。

至于小组讨论、课后作业也基本上一门课来一次。

考试比较松，至今没听说哪个同学有这方面的困惑。

 

学下这几课后，发现只是了解这些课程的一些框架，最基本的知识还是没有搞懂。我估计，把这些课程在**大学本科生的考试卷子拿来，我们这群哥们儿估计个个翻白眼。

但也没有任何人说是拦着学生，不让他们在课下翻翻课本，做做课后习题，问一问老师。所以这个课上下来，可能还是要凭学生自觉。

 

同学都不错，我老是想如果能和他们都是同事就好了。但平时交流不多，上完课，大家就散了。

 

6、           上课感觉

别人听到我在上学后，最想听到的是这学上着怎么样？能学到东西吗？

想上这个学前，我对这三年的上课设想是。就像以前的夜大一样。学校会安排一些老师在台上照本宣科地讲，学生们在下面签到后看看报纸，听一听。这是最差的设想。

一些宣传上说，**大学的这个学是全国前十，商学院名师倾心培养，出来一个个商界精英。这是最好的设想。

现在看来，这两个都不是，介乎中间。

 

第一次上课时，商务英语老师说，学好英语要有三心，一是企图心，二是关联心，三是行动心。依着这个来看看上这个学的效果。

 

首先是企图心。记得围城里面说，出国留学不是为了能比别人高多少，而是知道那些出国留过学的人不比你高多少。上这个学，对于我个人来说，多少开阔了眼界，确确实实能想一些以前绝对不会想到的事情。

打 个比方来说，我以前在单位里整天会担心每年毕业的几百万大学生，四五年后，他们会用旺盛的精力把我们这些到了三十五岁左右的人给挤出劳动力市场。那时候， 我失业后会去干什么。现在，虽然还在担心，但是悄悄地，我会想到另外一些，比如跳到一个更好的单位，做一些更有意思的工作。

有些时候，甚至会想到自己有没有可能，有没有可能去做一些那些牛人们做的事情，复制一下那些课本和报纸上所说的成功。

这种企图心是让人活着有劲的东西。如果说人的生命就像一个气球，那这企图心就像吹进球里的气。

 

二是关联心，虽然我没有确确实实的管理经验，但是上课时讲到的那些东西有那么一小些还是可以和以前的工作经历能联系上的。一方面能认识到以前在认识和处理那些事情时太局限，另一方面对以后再遇到类似的事情多少有了点底。

打个比方吧，以前曾经在公司搞市场活动时帮着卖过书，或者开展会。在那些市场活动中，某一阵子顾客很少，我们聊天，某一阵子，顾客很多，我们忙不过来，好多顾客要等好久，我们才顾得上。场面常常乱七八糟，大伙儿手忙脚乱。

当时的经历总结出来的经验是，这种大量顾客来访的事情有突发的可能，要做好随机应变的准备，下次要由我来安排展会的时候，要注意让营业员在这段时间手脚麻利一些。

而 现在再去回想这类问题，从理论上，就可以考虑顾客的到访人数呈正态分布，遇到顾客人较多时，就要去注意顾客人多这一阵子到底是短期的还是长期的，到底会成 多大规模。营业员安排人数要灵活和随机一些，从高深点儿说，就是运筹学里的排队问题。实在顾不过来，要决断地放弃部分顾客，或把一些服务改为延期进行的服 务（比如电话电邮等）。

随便举一个例子，有点极端了。但是可以说明，有了这种关联心，再遇到事情时，会想到一些和以前不一样的想法。

 

三是行动心。这个最关键，但我做得不太好。想起来，应该是制定出职业生涯规划，确定人生的航标，脚踏实地，一步一个脚印地向前走。

但现在，我只是找些时间补着看一看课本。

方向虽说有那么一点方向，但还很模糊很模糊。

 

所以说，上这个学和大家对MBA办学设想的理念差得还很远很远，但是对于我来说，它已经很值了。

毕竟，被逼着抽出大量的时间来学习了。

学习的时候，毕竟系统化了。不是自己东一榔头西一锤地乱看书了，不是狗熊BA棒子了。

毕竟，开阔了眼界了。

毕竟，有了一个学习和交流的平台。