变限积分性质的总结笔记

前言

本文主要探讨和总结了变限积分的可积和原函数存在问题的判定,总结了常用的充分条件的推论笔记,供读者阅读参考。
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第一点:变限积分,天生连续

什么是变限积分?形如:
F ( x ) = ∫ a x f ( t ) d t \mathbf{F}\left( \mathbf{x} \right) =∫_{\mathbf{a}}^{\mathbf{x}}\mathbf{f}\left( \mathbf{t} \right) \mathbf{dt} F(x)=axf(t)dt
下面,我们来探究一个函数f(x)在[a.b]上可积和在原函数的条件,并总结出变限积分的各种性质!

可积:存在定积分,存在原函数:存在不定积分。

Ⅰ.定积分的存在性

什么样的函数一定可积,即存在定积分?

1.闭区间上的连续函数一定可积。

2.闭区间上的单调函数一定可积。

3.闭区间上有界且只有有限个间断点的函数。

小结:可积是有界的必要条件,但有界不一定可积。

什么样的函数一定不可积?

1.闭区间上的无界函数。

Ⅱ.原函数的存在性

什么样的函数一定存在原函数?

1.闭区间上的连续函数。

什么样的函数一定不存在原函数?

1.在定义域内有第一类间断点的函数。

2.在定义域内有无穷间断点的函数。

Ⅲ.变限积分性质大总结

在这里插入图片描述
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今晚别睡了!学到两点,搞定它,你还有一整夜的时间宝贝!

Ⅳ.真题演练

第一题:

在这里插入图片描述

解析:

①存在第一类间断点,一定没有原函数;在闭区间上有界且有有限个间断点,一定可积。

②在定义域内存在无穷间断点,一定没有原函数;在闭区间上无界,一定不可积。

③在定义域内存在震荡间断点,前面的结论法失效,求原函数得到x2 *sin(1/x2)+C;在闭区间上无界,一定不可积。

④闭区间上连续,一定存在原函数;在闭区间上连续,一定可积。

答案:选③④正确。

第二题:

在这里插入图片描述

解析:

变限积分天生连续,所以C,D错误;又因为f(x)为奇函数,所以F(x)为偶函数。(而且这个F(x)可导,因为x=0是第一类间断点。)

答案:选B.

第三题:

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解析:

变限积分天生连续,所以B错误;x=0点是第一类间断点(跳跃间断点),但是x=0的左右不连续,所以,所以F(x)在x=0点不可导,所以A错误;同理可得x=2点不可导,以及X∈[-1,0]的积分为正数,所以C错误。

答案:选D。

第四题:

在这里插入图片描述

解析:

F(x)天生连续,所以A,B错误;又因为X=pi是跳跃间断点,且左右不连续,所以F(x)=在pi处不可导,D错误。

答案:选C。

第五题:

在这里插入图片描述

解析:

由连续定义,f(x)一定连续,F(x)必定可导,反推法排除B、C;F(x)又必定连续,求不定积分,找出C1和C2的关系,选D。

答案:选D·
在这里插入图片描述

我知道很多人第一遍看完是肯定看不懂的,反复琢磨,莫哟办法呀,害! 建议B站链接反复看几遍,将结论熟记于心。

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复变函数与积分变换是一门非常重要的高等数学课程,它不仅涉及到复变函数的概念、性质和应用,还包括了傅里叶变换、拉普拉斯变换等常见的积分变换。学习这门课程需要一定的数学基础和思维能力,以下是一些学习复变函数与积分变换的方法和建议: 1. 扎实掌握数学基础知识:学习复变函数与积分变换需要一定的数学基础,包括微积分、线性代数和复数等知识。在学习之前,应该先复习和掌握这些基础知识,以便更好地理解和掌握复变函数和积分变换。 2. 系统学习教材和课堂笔记:复变函数与积分变换是一门比较抽象和复杂的课程,需要系统地学习教材和课堂笔记。在学习过程中,应该注意对重点和难点内容进行重点学习和掌握。 3. 多做习题和例题:学习复变函数与积分变换需要进行大量的习题和例题练习,以便更好地理解和掌握知识点。在做习题和例题时,应该注重理解思路和方法,而不是单纯地死记硬背。 4. 寻找相关应用和案例:复变函数与积分变换在物理学、工程学、计算机科学等多个领域中都有广泛的应用。在学习过程中,可以寻找相关的应用和案例,以便更好地理解和掌握知识点,并将其应用到实际问题中。 5. 与他人交流和讨论:学习复变函数与积分变换是一项困难的任务,可以与同学或老师进行交流和讨论,以便更好地理解和掌握知识点。通过交流和讨论,可以发现自己的不足之处,并及时进行纠正和改进。 总之,学习复变函数与积分变换需要进行系统性、深入性的学习和掌握,并注重理论与实践相结合,不断进行习题和例题的练习和思考。只有通过不断地学习和思考,才能真正掌握和应用复变函数与积分变换的知识和技能。

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