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转载 Java.第三次作业
一.学习总结1.阅读下面程序,分析是否能编译通过?如果不能,说明原因。应该如何修改?程序的运行结果是什么?为什么子类的构造方法在运行之前,必须调用父类的构造方法?能不能反过来?class Grandparent { public Grandparent() { System.out.println("GrandParent Created."); }...
2018-04-19 19:25:00
489
转载 Java.第二次作业
一.学习总结1.什么是构造方法?什么是构造方法的重载?下面的程序是否可以通过编译?为什么?构造方法:(1)构造方法的名字必须与定义他的类名完全相同,没有返回类型(void也没有);(2)构造方法的调用是在创建一个对象时使用new操作进行的,构造方法的作用是初始化对象;(3)不能被static、final、synchronized、abstract和native修饰,构造方法不能被子...
2018-04-01 16:02:00
177
转载 Java.第一次作业
(一)学习总结1. 在java中通过Scanner类完成控制台的输入;Scanner类实现基本数据输入的方法。1.1 需要导入java.util.Scanner;1.2 可以使用不同的next方法,将输入的文本转换为不同类型的值;1.3 每种数据都有对应的输入方法{特别注意基本类型数据获取的方法以下,易出错:nextInt() :读取整型数据;nextLine():读取输入的 下...
2018-03-18 16:59:00
127
转载 第十一次作业
一、实验内容 1.输入一个字符串,统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组)#include<stdio.h>int main(){ char c[100]; int i,m,n,d,s,o; gets(c); m=0; n=0; d=0; s=0; o=0; for(i=0;...
2016-12-15 22:27:00
105
转载 第十次作业
一、实验内容 1.有5名学生,每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化,结果以表格的形式输出。 #include<stdio.h>int sum(double a[5][5],int m);double average(double a[5][5],int m)...
2016-12-10 14:50:00
172
转载 第九次作业
一、实验内容 1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。(至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数,查找函数,排序函数,输出函数)#include<stdio.h&g...
2016-12-04 15:31:00
209
转载 第八次作业
一、实验内容 1.输入若干名学生的成绩(输入人数或用负数结束均可),求其平均分,最高分和最低分,并指出最高分和最低分的学生(给出下标即可),输入一个成绩,说明是第几个学生的成绩。#include<stdio.h>#define N 100int main(){ int score[N],n,i,sum,max,min,grade...
2016-11-24 22:33:00
112
转载 第七次作业
一.实验内容1.定义一个判断素数的函数isprime(int n),利用该函数输出1000以内的所有素数,每行10个,最后输出一共有多少个素数。(每列对齐)#include<stdio.h>int isprime(int n);int main(){ int i,n; n=0; for(i=2;i<=1000;i++) {...
2016-11-17 15:32:00
190
转载 第六次作业
一、实验内容1.有一个四位正整数,组成这个四位数的四个数字各不相同,如果把它们的首尾互换,第二位与第三位互换,组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍,请找出一个这样的四位数。#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ int num; int a,b,c,d,i; for...
2016-11-12 22:13:00
389
转载 第五次作业
一·实验内容5-1输入两个正整数m,n要求m<=n,求m!+(m+1)!+(m+2)!+...+n!#include<stdio.h>int main(){ int m,n,i; float sum,p; printf("请输入两个正整数m,n:\n"); scanf("%d",&m); scanf("%d",&n...
2016-11-02 23:22:00
93
转载 第四次作业
4-1编写程序输入一个整数x,按照下式输入对应的y值 x为奇数y=1+3+5+...+x x为偶数y=2+4+6+...+x#include<stdio.h>int main(){ int a,b,sum=0; printf("输入一个整数。\n"); scanf("%d",&a); if(a<=0) { p...
2016-10-30 17:32:00
271
转载 第三次作业 。
1-1字符判断#include<stdio.h>int main(){ char c; scanf("%c",&c); if(c>='a'&&c<='z') { c=c-32; printf("%c\n",c); } else i...
2016-10-23 11:00:00
68
转载 第三次作业
1-1字符判断#include<stdio.h>int main(){ char c; scanf("%c",&c); if(c>='a'&&c<='z') { c=c-32; printf("%c\n",c); } else if(c>='A'&&c<='Z'...
2016-10-23 09:44:00
70
转载 第二次作业
1—1判断成绩等级#include<stdio.h>int main(){ int a; printf("请输入成绩。\n"); scanf("%d",&a); if(a>100||a<=0) { printf("error\n");...
2016-10-14 11:22:00
65
转载 第一次作业
#include<stdio.h>int main(){ printf("*********\n"); printf(" *******\n"); printf(" *****\n"); printf(" ***\n"); printf(" *\n"); ret...
2016-10-06 17:27:00
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转载 自我介绍
我是计算机科学与技术1602班的马丽娇,来自保定涞水,多多关照。转载于:https://www.cnblogs.com/mlj527/p/5907550.html
2016-09-25 23:24:00
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空空如也
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