2019春第七周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935
我在这个课程的目标是	在编程过程中能熟练使用指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	本次作业需要通过指针来进行一些的运算
参考文献	C语言程序设计

每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing:   mY frienD iS happY

实验代码

void fun( char *p )
{
    int i=0;
    char op;
    while(1){
        op=p[i];
        if(op==' ')
            p[i-1]=p[i-1]-32;
        if(op=='0')
            break;
        i++;    
    }
} 

设计思路

调试过程中遇到的问题及解决方法

无

实验结果截图

自动售货机

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

实验代码

#include<bits/stdc++.h>
int main()
{
    int i=1,Total=0,change=0;
    int money,goods[100];
    int price[]={0,1,1,1,2,2,3,3,3,4,4};
    char c[11][20]={" ","Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oolong-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    static int a[11];
    while(scanf("%d",&money),money!=-1)
        Total=Total+money;  
    change=Total;
    while(scanf("%d",&goods[i]),goods[i]!=-1){
        change=change-price[goods[i]];
        i++;
    }
    if(change<0)
        printf("Insufficient money");
    else{
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",Total,change);
        i=1;
        while(goods[i]!=-1){
            a[goods[i]]++;
            i++;
        }
        for(i=1;i<11;i++)
            if(a[i]>0)    printf("%s:%d;",c[i],a[i]);
    }
    return 0;
}

设计思路

调试过程中遇到的问题及解决方法

刚开始定义字符二维数组时，不知道需要双引号去括起来，以为单通过逗号就可以进行对商品名称的储存，最后运行的时候就提示二维数组有问题，然后通过参考大佬的代码才知道字符二维数组中一个字符串需要用双引号括起来，其他的到都是一些小问题

实验结果截图

使用函数删除字符串中的字符

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
void delchar(char *str,char c);
int main()
{
    int repeat,i;
    char str[100],c,op;
    scanf("%d",&repeat);
    for(i=0;i<repeat;i++){
        op=getchar();
        gets (str);
        c=getchar();
        delchar(str,c);
    }
    return 0;
}
void delchar(char *str,char c)
{
    int i=0;
    printf("result: ");
    while(*(str+i)!='\0'){
        if(*(str+i)!=c)
            putchar (*(str+i));
        i++;
    }
    printf("\n");
}

设计思路流程图

调试过程中遇到的问题及解决方法

最重要的问题就是当输入运行次数后，后面的换行符也会被当成字符从而赋给了str，所以就导致后面的输入全部都乱完了，最后就输出错误，所以我就在定义了一个字符变量用来储存换行符，然后问题就解决了

运行结果截图

最后挑战题的话，看了好一段时间，依然

周/日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
3月4-3月10	4天	130行	如何读取文件中的数据并写入数据
3/11-3/17	2天	66行	一些有关文件的函数
3/18-3/24	2天	103行	二维数组的定义与使用
3/25-3/31	2天	140行	与字符串有关的函数strlen,strcpy	一些与字符串有关的函数使用方法
4/1-4/7	2天	56行	指针函数的定义与使用
4/8-4/14	2天	69行	gets，puts，strcat，strcmp函数

学习折线图

学习感悟

预习了后面一节的内容，学习到了一些常用地字符串处理函数，尝试去写挑战题之后才深深地知道自己目前的能力，所以还是多做题吧，遇到的问题越多才更能知道自己提升的空间

结对编程感悟

结对编程的时候我一般都是先前就写完了作业的了，所以我也只是在编程伙伴编程时在旁边提示她一些错误和告诉她一些做题的思路，最后我也会根据两个人的思路调整出尽可能简便的代码

转载于:https://www.cnblogs.com/pzbangbangdai/p/10697905.html