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2019-10-04 11:58:00
136
转载 Java学习-4
面向对象的三大特征之一：继承性主要解决问题：共性抽取继承关系当中的特点：子类可以拥有父类的“内容”，子类还可以拥有自己专属的内容定义一个父类的格式（就是定义一个普通类的格式）：Public class 类名称 { Public 方法类型 方法名称{ }}定义一个子类的格式：Public class 子类名称 extends 父类名称{//...
2019-10-01 21:35:00
83
转载 强大的项目管理工具maven
大概功能：构建项目，管理jar包，编译代码，自动运行单元测试、打包、生成报表，部署项目，生成web站点。重要功能：依赖管理（maven对jar包的管理过程，能够大大的节约磁盘空间）、项目的一键构建。Maven项目标准目录结构scr/main/java目录 核心代码部分scr/main/resources目录 配置文件部分scr/text/java目录 测试代码部...
2019-09-26 18:16:00
126
转载 java学习-3
输入语句Scanner的使用方法 1.导包 import java.util.Scanner 2.创建 从键盘输入：Scanner sc = new Scanner(System.in); 3.使用 输入数字：int num = sc.nextInt(); 输入字符：S...
2019-09-15 20:06:00
68
转载 java学习-2
类的定义成员变量：变量类型 变量名称成员方法：public void 方法名称（）{}注意：成员变量是直接定义在类当中方法外面创建对象使用类导包。指出需要的类在什么位置import 包名称.类名称如果使用类时与类在同一个包当中则导包可以不写创建,格式；类名称 对象名 = new 类名称（）；使用的情况使用成员变量...
2019-09-12 21:43:00
60
转载 java学习-1
一，使用Java编写输出一个HelloWorld程序输出二，一些常量的输出格式三，完成一个简单算法的输出程序输出四，方法的定义与调用Java中方法的定义及调用与C中函数的定义及调用基本类似例如将上方的程序改为使用方法来输出输出也是和上...
2019-09-10 20:42:00
212
转载 2019春总结作业
一、我学到的内容二、我的收获收获的话就感觉有很多了，书上的话感觉最大的就是结构了，因为结构在一些复杂数据的处理真的太好用了，比如这次制作的游戏，结构就起很大部分的作用了，还有就是学会了如何去制作一个小游戏，感觉这也是比较有成就的事情，学习方面的话就是现在拥有了老师所说的，一定的独立解决问题的能力，因为这个也是比较重要的，以后不可能永远有人去帮你解决你的问题，所以为了培养这样的能力，...
2019-06-20 21:49:00
64
转载 2019春第二次课程设计报告
一．实验项目名称反弹球二．实验项目功能描述玩家通过控制挡板反弹小球消除砖块，有的砖块可能会藏有金币，玩家通过接住金币获得游戏分数，左下角显示用户分数。三．项目模块结构介绍四．实现界面展示五．代码托管链接https://gitee.com/peizeng/simple_airplane_games/blob/master/%E9%AB%98%E7%BA%A7%E5%8F%...
2019-06-01 21:15:00
86
转载 2019春第一次课程设计实验报告
一．实验项目名称简单的飞机游戏二．实验项目功能描述通过’w’,’s’,’a’,’d’,键控制较为复杂的飞机来击败敌机获得分数，敌机会随着分数的增加而不断增加下落速度，按空格键发出子弹，增加Esc键暂停功能，玩家不能飞出游戏边界，如果敌机撞上飞机则游戏结束。三．项目模块结构介绍四．实现界面展示五．代码托管链接https://gitee.com/peizeng/simpl...
2019-06-01 21:11:00
142
转载 2019第一次作业的项目模块结构介绍
转载于:https://www.cnblogs.com/pzbangbangdai/p/10918562.html
2019-05-24 15:49:00
364
转载 2019春第十二周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3234我在这个课程的目标是希望可以掌握递归函数这个作业在那个具体方面帮助我实现目标有几个题目需要通过熟练使用递归函数去解决（但是题目太难了...
2019-05-17 20:10:00
101
转载 2019春第十一周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3201我在这个课程的目标是希望可以掌握递归函数这个作业在那个具体方面帮助我实现目标有几个题目需要通过熟练使用递归函数去解决（但是题目太难了...
2019-05-10 20:45:00
44
转载 2019春第十周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3162我在这个课程的目标是通过这些好的文章能够有所思考与总结这个作业在那个具体方面帮助我实现目标通过阅读文章需要我们能够有所思考与总结...
2019-04-30 19:50:00
85
转载 2019春第九周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3124我在这个课程的目标是在编程过程中能熟练掌握结构数据类型的知识这个作业在那个具体方面帮助我实现目标本次作业需要多次使用结构类型来进行一...
2019-04-25 13:55:00
102
转载 2019春第八周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074我在这个课程的目标是在编程过程中能熟练掌握指针的使用方法这个作业在那个具体方面帮助我实现目标本次作业需要熟练使用指针来进行一些数据的...
2019-04-19 18:02:00
120
转载 2019春第七周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2935我在这个课程的目标是在编程过程中能熟练使用指针这个作业在那个具体方面帮助我实现目标本次作业需要通过指针来进行一些的运算参考文献...
2019-04-12 19:02:00
127
转载 2019春第六周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-20我在这个课程的目标是能基本了解指针的定义与运用这个作业在那个具体方面帮助我实现目标本次作业有需要运用指针来返回多个数值参考文献C语言程序设计求两数平...
2019-04-05 16:44:00
84
转载 2019春第五周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里(https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2824)我在这个课程的目标是能熟练应用字符数组这个作业在那个具体方面帮助我实现目标本次作业需要知道对字符串的储存，字符串的长度大小...
2019-03-28 21:25:00
107
转载 2019春第四周作业
这个作业属于那个课程C语言程序设计这个作业要求在哪里2019年春季学期第四周作业我在这个课程的目标是提升对二维数组的使用能力这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这次作业是需要通过熟悉使用二维数组来完成参考文献C语言程序设计（第3版）基础作业选择法排序本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。输入格式：输入第一行给出一个不超过1...
2019-03-22 21:48:00
137
转载 2019年春季学期第三周作业
7-1 判断上三角矩阵 .上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：每个矩阵的判断结果占一行。如果...
2019-03-14 15:12:00
89
转载 2019春第二周作业+一些的挑战作业
基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件1实验代码 1 #include<stdio.h> 2 ...
2019-03-09 18:40:00
88
转载 查找整数
7-1查找整数（10 分）本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。输入格式：输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出X的位置，或者“Not Found”。输入样例1：5 73 5...
2019-02-28 14:33:00
237
转载 寒假作业3编辑总结
7-1抓老鼠啊~亏了还是赚了？（20 分）某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不...
2019-02-14 14:48:00
114
转载 寒假作业2编辑总结
7-1币值转换（20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超...
2019-02-13 16:31:00
86
转载 对自己影响最大的老师
对我影响最大的老师，emmm，看到这个题目我想了很久，什么是影响最大呢，足够让自己牢记一生？想了想好像没有，之前所有教过我的老师，如果不是班主任，我都忘记的差不多了，还是关心自己而找我谈过心的老师？我感觉也没有什么很大的影响，在他们找我谈心一两个星期之后我依旧在学习上老样子，还是在学习路上给过我鼓励的老师？想了想，太多了，几乎有10多个老师给过我或多或少的鼓励，就在我日思夜想怎么样才真正...
2019-02-08 21:01:00
214
转载 寒假作业1编辑总结
7-1打印沙漏（20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印***** *** * ********所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一...
2019-01-18 22:28:00
102
空空如也
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