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RSS订阅转载 2019年春第四次课程设计实验报告
2019年春第四次课程设计实验报告一、实验项目名称双人游戏二、实验项目功能描述本项目是一个双人对战游戏的开发，为玩家之间相互对抗。代码主要分为双人输入的问题、异步输入函数以及双人反弹球几个部分，使用if判断和while语句实现用函数实现本项目。三、项目模块结构介绍第一部分：双人输入的问题第二部分：异步输入函数第三部分：双人反弹球四、实现界面展示五、代码托管链接h...
2019-06-20 22:57:00
156
转载 2019年春第三次课程设计实验报告
2019年春第三次课程设计实验报告一、实验项目名称实时钟表二、实验项目功能描述本项目利用EasyX实现一个实时钟表的小程序，同时学习时间函数的使用。代码主要分为绘制静态秒针，秒针的转动，根据实际时间转动，添加时针和分针以及添加表盘刻度几个部分，使用for循环、if判断和while语句实现用函数实现本项目。三、项目模块结构介绍第一部分：绘制静态秒针第二部分：秒针的转动第三部...
2019-06-08 15:14:00
142
转载 2019年春第一次课程设计实验报告
2019年春第一次课程设计实验报告一、实验项目名称用函数实现反弹球消砖块二、实验项目功能描述本项目是一款很简单的反弹球消砖块游戏，玩家利用移动的挡板让反弹球弹跳，打掉上面的砖块。代码主要分为使小球弹跳、显示边框、显示移动挡板、反弹球以及消砖块几个部分，主要使用printf与scanf函数以及for循环和if判断语句实现用函数实现反弹球消砖块游戏。三、项目模块结构介绍第一部分：...
2019-05-31 19:58:00
177
转载 2019年春第二次课程设计实验报告
2019年春第二次课程设计实验报告一、实验项目名称贪吃蛇二、实验项目功能描述本项目是一款经典的小游戏——贪吃蛇，玩家利用ADSW键来控制小蛇的移动，使小蛇在不撞到墙的情况下吃掉出现在不同地点的食物来增加自己的长度。代码主要分为构造小蛇，小蛇的移动，控制小蛇移动及吃食物增加长度几个部分，主要使用for循环和if判断语句实现贪吃蛇游戏。三、项目模块结构介绍第一部分：构造小蛇第二...
2019-05-31 19:42:00
119
转载 第十二周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3235我在这个课程的目标是了解并学习指针进阶，主要内容是指针数组和二级指针这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我了解和学习指针数组和...
2019-05-17 21:25:00
138
转载 第九周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3125我在这个课程的目标是了解并学习结构的概念与定义，结构变量的使用，结构数组和结构指针的知识这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我...
2019-04-26 16:51:00
113
转载 第八周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076我在这个课程的目标是了解并学习常用的字符串处理函数和用指针实现内存动态分配这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我了解和学习了常...
2019-04-19 11:03:00
124
转载 第七周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936我在这个课程的目标是了解并学习指针、数组和地址间的关系，深入学习指针知识这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我了解了指针、数组...
2019-04-12 20:57:00
129
转载 第六周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2889我在这个课程的目标是深入了解并学习指针的用法，掌握指针的基本运算这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我了解了指针，学会了如何使...
2019-04-05 22:31:00
208
转载 第五周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825我在这个课程的目标是希望能深入字符数组和字符串函数，使用字符串编程，巩固自己的基础知识这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我了...
2019-03-29 17:50:00
80
转载 第四周作业
这个作业属于哪个课程C语言程序设计ll这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2775我在这个课程的目标是希望能在这个课程中对数组和其他知识有更的了解，巩固自己的基础知识这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标这个作业让我深入...
2019-03-22 22:40:00
76
转载 第三周作业
一、基础作业本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。例如：[1,-2,3,10,-4,7,2,-5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写...
2019-03-16 11:08:00
71
转载 第二周作业
一、本周完成的作业:基础作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。1.实验代码#include<stdio.h...
2019-03-09 06:46:00
73
转载 第一周作业2 求最大值及其下标
7-2 求最大值及其下标 （20 分）本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。输入格式:输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。输出格式:在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。输入样例:62 8 10 1 9 10输出样例:10 21.实验代码#include...
2019-03-03 19:33:00
246
转载 第一周作业1 查找整数
7-1 查找整数 （10 分）本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。输入格式：输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出X的位置，或者“Not Found”。输入样例1：5 73 5 7 1 9输出样例1：...
2019-03-03 19:20:00
182
转载 寒假作业2 币值转换
7-1 币值转换 （20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。输入格式：输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数。...
2019-02-21 16:07:00
134
转载 秋季学期学习总结
下个学期希望不要像这个学期一样，有的编程根本下不了手，得理清思路，自己独立的、自主的写出来题目，另外认真的听课，多学习专业知识。转载于:https://www.cnblogs.com/xin010112/p/10390041.html...
2019-02-20 09:49:00
61
转载 寒假作业3 抓老鼠啊~亏了还是赚了？
7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分）某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhap...
2019-02-20 09:49:00
101
转载 人生路上对我影响最大的三位老师
其实每位老师对自己的学生都有一定的影响，但是在人生路上对我影响最大的老师呢，第一位就是我的小学数学老师。我小学的前两年是在益阳度过的，回长沙的时候还说着一口流利的益阳话，就有很多同学会排斥这种吧，所以我会显得格外的奇怪，做啥事都很小心，把自己藏起来。有一次，我的数学老师叫我回答问题，然后我知道一点点，但我不敢说，就那么一直站着，感觉都要哭了，我的老师很温柔的鼓励我，于是我最后说了出来，后...
2019-02-18 19:11:00
188
转载 自我介绍
我吧，是一个比较内向的人，做啥事都会有一些没来由的紧张，我觉得这是我需要克服的一个地方。我的朋友都说我是个把情绪都写在脸上的人，这样就代表我不仅高兴的时候能影响到别人，烦躁的时候也会影响到别人，所以我一直都在试着去控制自己的情绪。我比较喜欢安静，对于我来说，这个机会还是比较多的，毕竟很多时间室友都在上课，一个人安静地听歌看书啥的，我会觉着比较舒服，我觉得下学期可以空闲时间多去去图书馆，但...
2019-02-17 22:17:00
73
转载 寒假作业1 打印沙漏
7-1 打印沙漏 （20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“”，要求按下列格式打印*******所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。输入格式:输...
2019-02-17 07:52:00
121
转载 2019寒假作业1 打印沙漏
7-1 打印沙漏 （20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印***** *** * ********所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一...
2019-01-16 21:29:00
161
空空如也
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