哦?原来Python 面试题是这样的,Python面试题No19

这是代码结构设计的问题,模块依赖和类依赖

如果老是觉得碰到循环引用可能的原因有几点:

  1. 可能是模块的分界线划错地方了
  2. 可能是把应该在一起的东西硬拆开了
  3. 可能是某些职责放错地方了
  4. 可能是应该抽象的东西没抽象

总之微观代码规范可能并不能帮到太多,重要的是更宏观的划分模块的经验技巧,推荐uml,脑图,白板等等图形化的工具先梳理清楚整个系统的总体结构和职责分工

采取办法,从设计模式上来规避这个问题,比如:

“__all__”

第2题:简单介绍一下python函数式编程?

在函数式编程中,函数是基本单位,变量只是一个名称,而不是一个存储单元。

除了匿名函数外,Python还使用fliter(),map(),reduce(),apply()函数来支持函数式编程。 所以你的重点围绕fliter(),map(),reduce().apply()来介绍就可以顺利和面试官达成一致

第3题:python中函数装饰器有什么作用?

装饰器本质上是一个Python函数,它可以让其他函数在不需要做任何代码变动的前提下增加额外功能,装饰器的返回值也是一个函数对象。

它经常用于有切面需求的场景,比如: 插入日志 、 性能测试 、 事务处理 、 缓存 、 权限校验 等场景。

有了装饰器,就可以抽离出大量与函数功能本身无关的雷同代码并继续重用。

第4题: 按照要求完成编码?

写一个函数,将两个dict(key是数字,value是string)进行合并,函数返回合并后的dict。 规则如下:如果一个key仅仅存在于其中一个dict中,则直接加入合并后的dict; 如果一个key在两个dict中都存在,那么给定一个choice值,choice可以是任何string,如果choice是任一个dict中的value,则写入,否则不写入。

代码如下

def function(lefdict,rightdict,choice):
    samelist=lefdict.keys() & rightdict.keys()  # dict.keys()返回的是一个可迭代对象,取两个dict的keys的交集
    diflist = lefdict.keys() ^ rightdict.keys() # 取两个dict的keys的不同集
    newdict={}
    for key,value in lefdict.items():
        if key in diflist:
            newdict[key]=value
        elif key in samelist:
            if value==choice:
                newdict[key]=value
    for key,value in rightdict.items():
        if key in diflist:
            newdict[key]=value
        elif key in samelist:
            if value==choice:
                newdict[key]=value
    print(samelist,diflist)
    print(newdict)
    return newdict



function({1:'a',2:'b',3:'c'},{4:'f',2:'b',3:'d'},'b')
复制代码

第5题:按照要求完成编码?

把一个字符串的尾字母移到首位,比如‘abcde’->‘eabcd’,称为一次字符串的旋转。如果字符串1的任何一次旋转可以包含字符串2,则返回true,否则返回false,请写一个函数实现。

代码如下

def function(str1, str2):
    str1 = str1[-1] + str1[:-1]
    print(str1)
    if str1.find(str2) != -1:
        return True
    else:
        return False


print(function("abcde", "cde"))
复制代码
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值