一、拓扑排序简介
1.Topological Sorting,指的是一个DAG(Directed Acyclic Graph)即有向图所有顶点满足一定条件的线性序列。
拓扑序列应满足两个条件:
每个点都只出现一次
如果存在一条从A指向B的边,那么A点在序列中出现的顺序应该在B点之前。
2.算法原理:
①从 DAG 图中选择一个 没有前驱(即入度为0)的顶点并输出。
②从图中删除该顶点和所有以它为起点的有向边。
③重复 1 和 2 直到当前的 DAG 图为空或当前图中不存在无前驱的顶点为止。
得到拓扑排序后的结果是 { 1, 2, 4, 3, 5 }
3.注意事项:
①非DAG图没有拓扑排序一说
②拓扑排序的情况可能是不唯一的
二、例题
1.题目
- 课程表 II
现在你总共有 numCourses 门课需要选,记为 0 到 numCourses - 1。给你一个数组 prerequisites ,其中 prerequisites[i] = [ai, bi] ,表示在选修课程 ai 前 必须 先选修 bi 。
例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示:[0,1] 。
返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。可能会有多个正确的顺序,你只要返回 任意一种 就可以了。如果不可能完成所有课程,返回 一个空数组 。
示例 1:
输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0]]
输出:[0,1]
解释:总共有 2 门课程。要学习课程 1,你需要先完成课程 0。因此,正确的课程顺序为 [0,1] 。
示例 2:
输入:numCourses = 4, prerequisites = [[1,0],[2,0],[3,1],[3,2]]
输出:[0,2,1,3]
解释:总共有 4 门课程。要学习课程 3,你应该先完成课程 1 和课程 2。并且课程 1 和课程 2 都应该排在课程 0 之后。
因此,一个正确的课程顺序是 [0,1,2,3] 。另一个正确的排序是 [0,2,1,3] 。
示例 3:
输入:numCourses = 1, prerequisites = []
输出:[0]
2.分析
①DFS形式:
课程之间的依赖关系抽象成有向边,那么这幅图的拓扑排序结果就是上课顺序。
首先,我们先判断一下题目输入的课程依赖是否成环,成环的话是无法进行拓扑排序的,所以我们可以复用 “课程表I” 的主函数,之后将后序遍历的结果进行反转,就是拓扑排序的结果。
在编码层面,问题则转化为:由所给数组构建图 → 图的后序遍历 → 判断图中是否存在环 → 翻转后序遍历序列
②BFS形式:
1、构建邻接表,和之前一样,边的方向表示「被依赖」关系。
2、构建一个 indegree 数组记录每个节点的入度,即 indegree[i] 记录节点 i 的入度。以及用于存储从图中被弹出的节点的数组 ans。
3、对 BFS 队列进行初始化,将入度为 0 的节点首先装入队列。
4、开始执行 BFS 循环,不断弹出队列中的节点,加入 ans 中,减少相邻节点的入度,并将入度变为 0 的节点加入队列。
5、如果最终所有节点都被遍历过(count 等于节点数),则说明不存在环,反之则说明存在环。
6、若不存在环,则可直接返回数组。
3.代码
①DFS答案代码:
package Graph;
import java.util.ArrayList;
import java.util.Collections;
import java.util.LinkedList;
import java.util.List;
/**
* @author: LYZ
* @date: 2022/3/24 18:51
* @description: 210. 课程表 II
*/
public class FindOrder {
public static void main(String[] args) {
int numCourses = 4;
int[][] prerequisites = {
{
1, 0}, {
2, 0}, {
3, 1}, {
3, 2}};
FindOrder findOrder = new FindOrder();
int[] ans = findOrder.findOrder(numCourses, prerequisites);
for (int n : ans) {
System.out.println(n);
}
}
public int[] findOrder(int numCourses, int[