月考核纸质周任务详解

讲课开始辽：

第一张（C语言基础）：

了解符号优先级和结合性真的很重要。
了解符号优先级和结合性真的很重要。
了解符号优先级和结合性真的很重要。

1. x的值是 5

#include <stdio.h>
int main(){
 int x = 5;
 int y = 5;
 int z = 5;
 printf("%d\n", x%=y+z);
 return 0;
} 

这题就是对取模和赋值符号的理解；5%(5+5)=5。

2. 以下程序的输出结果是 3

#include <stdio.h>
int main(){
 int a = 3, b = 3, c = 1;
 c = 5 ? a++: b--;
 
 printf("%d\n", c);
 return 0;
} 

这题考三目运算符，自增自减符号的性质；5为真，c=a++=3。

3. 下面程序运行结果 a=2，b=8

#include <stdio.h>
int main(){
 int a = 1,b = 10;
 do{
  b -= a;
  a++;
 }while(b-- < 0);
 
 printf("a = %d,b = %d\n",a,b);
} 

考察do-while循环、自增自减；当b–即b<0时跳出循环；
第一步：b-=a 即 b=10-1=9， a++ a=2；（b–=9>0,跳出循环，b=8，然后没有下一步了）

4. 依旧是结果… x=15,y=14

#include <stdio.h>
int main(){
 int x,y;
 for(y = 1; y < 10;){
  y=((x = 3 * y, x + 1), x - 1);
 }
 printf("x=%d, y=%d\n",x,y);
 
 return 0;
}

考察点：逗号运算符从左至右
第一步：x=3 * y=3，x+1(x依旧为3)，y=x-1=3-1=2；y=2<10
第二步：x=3 * y=6，(同上)，y=x-1=6-1=5；y=5<10
第三步：x=3 * y=15，(同上)，y=x-1=15-1=14；14>10(跳出来辽

5. output!!! 10,109,1

#include <stdio.h>
int main(){
 int x = 10,y = 10,i;
 for(i = 0; x > 8; y = ++i)
 	printf("%d,%d",x--,y);

 return 0;
}

考察点：for循环、自增自减
第一步：x=10>8，打印10，10，x=9，y=++i=1，i=1；
第二步：x=9>8，打印9，1，x=8，y=++i=2，i=2；
第三步：x=8（跳出循环）

6. emmmmmm （不知道多少，因为sum没有初始化，看不同编译器的情况）

#include <stdio.h>
int main(){
 int i,sum;
 for(i = 1;i < 5; i++){
  sum += i;
 }
 printf("%d\n",sum);
 
 return 0;
}

考察点：变量初始化

7. 已知 chara[]=“Beijing”;, 则数组a所占的储存空间是 8 个字节
   考点：字符串字面量" "中字符个数+1为数组所占的储存空间，因为还要数组后加上一个用来标志字符串末尾的额外字符（空字符）。

8. 结果 abcdef

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(){
 char str[10] = "12345";
 gets(str);
 strcat(str,"def");
 printf("%s\n",str);
 
 return 0;
}

考察点：gets，strcat
使用gets输入的值覆盖了之前的12345；
strcat将“def”接在了字符串字面量str后面。

9. 已知A的ASCII码值是65，下述表达式中，值为72的是（ B ）

#include <stdio.h>
struct person{
 char name[10];
 int age;
}classes[10] = {{"LiMing",29},{"HongGang",21},{"WangFang",22}};
int main(){
 int ans;
 /*
 A. ans = classes[0]->age + classes[1]->age + classes[2]->age;
 printf("%d\n",ans);
 B. ans = classes[1].name[0];
 printf("%d\n",ans);
 C. ans = classes[1].name[5];
 printf("%d\n",ans);
 D. ans = classes->name[5];
 printf("%d\n",ans);
 */
 return 0;
}

考察点：ASCII码、结构体、指针
A. ->用于指针的访问 wa，应该用 . 连接
B. 对应字母H的ASCII码为72 ra
C. 对应字母a的ASCII码97不为72 wa
D. Classes[0].name[5]对应字母g的ASCII码为103 wa

第二张（位运算）：

请输出下面每一个prinf的值：
（很奇怪，复制粘贴代码就出错，只能上图了）

位运算用补码进行运算！

计算结果还要从补码转换回原码

（数值变化加粗标记）

1. <<左移 右边补0
   结果 0001010 变为 00101000 为 40；
2. >>右移 左边补符号位 b=10011001
   补码 11100111 变为 11111100
   还原1000010 为 -4；
3. b=c=0 输出 0；
4. &同为1才为1 b二进制全是0
   a&b= 0；
5. 0^0=0, 0^一个数本身=本身 一个数本身^本身=本身。a=00001010，b=00000000，a^b=00001010= 10;
6. | 同为0才为0；与上面过程相似 10；
7. ~ 取反 每一位0变1，1变0；
   b=00000000 取反 11111111 原码 10000001 为 -1；
8. 类比+= b>>=3即为b=b>>3；
   全部都是0…… b还是0；
9. <=左结合性 a<=b<=c即 (a<=b)<=c
   10<=0假 0<=0真 输出 1；
10. 先判断优先级 先-再>>
    10-4=6 b右移6位还是 0；
11. Ox为十六进制 先判断优先级 == &
    1与b=0不等 此时表达式转化为a&0&1，结果为 0
12. 优先级（递减）：++ << > |
    ++a=11;b<<11=0;0>0为假；11|0= 11
13. 优先级（递减）：++ ~ ！
    b++=0，b=1；
    ~取反 00000001变为11111110
    补码变原码 11111110 -1 11111101 除符号位取反 10000010
    !2= 0；
14. 逗号运算符从左至右算
    a-b没有赋值过程，不影响后续运算；
    c+=d即c=c+3=3；
    e-c即20-3=17；
    输出 17；
15. 优先级（递减） > <<=
    3>0为真，返回1；
    a=a<<1=22；
    输出 22；
16. 优先级（递减） ++ – > && ?: <<=
    即a<<=((d>20)?(b&&(c++)):(d–))
    d>20返回值为0；
    c=c+1=4;
    b&&c为真 返回1(不执行）
    d–=3
    d=d-1=2;(执行）
    a<<=2即a=22<<3= 176;