第三周作业

一、基础作业

本周没上课，但是请大家不要忘记学习。
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]
输入：
请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。
输出：
在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

1.实验代码：

#include<stdio.h> 
#include<stdlib.h>
int main()
{
    FILE *fp;
    int a[10];
    int i, j, n, max, sum, q, Sum1=0;
    
    if((fp=fopen("D:\\LeeJunLong\\LeeJunLong.txt","a+"))==NULL)
    {
        printf("File open error!\n");
        exit(0);
    }
    
    scanf("%d", &n);
    
    for(i=0; i<n; i++)
    {
        fscanf(fp,"%d%c", &a[i]);
        printf("%d%c", a[i]);
    }
    
    max = sum = a[0];
    
    for(j=1; j<n; j++)
    {
        sum += a[j];
        
        if(sum > max)
        max = sum;
        
        if(sum < a[j])
        {
            sum = a[j];
            q=j;            
        }

    }
    fprintf(fp,"\n");
    while(1)
    {
        printf("%d ", a[q]);
        fprintf(fp,"%d ",a[q]);
        Sum1 += a[q];
        q++;
        if(Sum1==max)
        break;
    }
    
    printf("\n%d", max);
    fprintf(fp,"\n%d", max);

    if(fclose(fp))
    {
        printf("Can not close the file!\n");
        exit(0);
    }
    return 0;
}

2.流程图：

3.编程截图：

二、预习作业

判断上三角矩阵
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。
本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。
输入样例：

2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2

输出样例：

YES
NO

1.实验代码：

#include<stdio.h>
int main (void)
{
    int n , m, i, j, k;
    int num[10][10];
    
    scanf("%d", &n);
    
    for(i = 0;i < n;i++)
    {
        int t = 1;
        
        scanf("%d", &m); 
        
        for(j = 0;j < m;j++)
        {
            for(k = 0;k < m;k++)
            {
                scanf("%d ", &num[j][k]);
            }
        }
        for(j = 1;j < m; j++)
        {
            for(k = 0;k < j; k++)
            {
                if(num[j][k] != 0)
                {
                    t = 0;
                    goto t;
                }
            }
        }
        t:
        
        if(t)
        printf("YES\n");
           
        else
        printf("NO\n");
    }
    return 0;
 } 

2.流程图：

3.编程截图：

三、学习进度

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3.3-3.9	2.5h	20	如何在Dev C++中写入文件并打开执行命令	还不能熟练的运用指针
3.10-3.16	5h	88	用指针打开文件	二维数组

四、学习感悟

这周的题目真的很难，而且作业也是快截至前才赶的，时间很匆忙，所以也有借鉴的地方

转载于:https://www.cnblogs.com/LJL555/p/10540505.html