“小学暖宝”规格说明书

小学暖宝规格说明书

319 林志强
321 刘杰
所用工具：墨刀
作业链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2016SE/homework/2180
原型链接：https://modao.cc/app/x65JyM63P9xwiLmRD73JUNvISebRrCB#screen=sD2CA394F5E1539094002816

一、引言

编写目的

• 为小学生提供计算题，方便之中让小学生对其感兴趣

项目背景

• 项目名称：小学暖宝app
• 面向用户：小学生

参考资料

• 《构建之法》（第三版），邹欣

二、总体描述

开发背景

• 随着智能手机的普及，接触手机的年龄层越来越小，为了让小学生不单单仅限于手机游戏，为了应家长与老师的要求，为学生开发一款便于学生学习数学的APP。

应用目标和作用范围

• 一到三年级的小学生
• 小学生的家长
• 小学的数学老师

用户场景分析

• 这款APP主要面向的用户为小学生，由于年龄太小，页面不宜过于复杂，简单中应该体现有趣，画面偏于漫画之类。

• 定义典型用户

  用户1

名字	林老师
性别	男
职业	数学老师
年龄	32
目的	布置作业
用户比例	10%
典型场景	小测出题
用户偏好	题目多样不重复

用户2

名字	小明
性别	男
职业	学生
年龄	9
目的	学习数学
用户比例	80%
典型场景	考前复习
用户偏好	难度加大

用户3

名字	小明妈妈
性别	女
职业	上班
年龄	31
目的	培养小明
用户比例	10%
典型场景	睡前练习
用户偏好	题目难度适中

用户需求

• 题目避免重复
• 可定制数量
• 可以控制下参数
• 乘除法、括号、数制范围、数值范围......

运行环境

• 预计将支持android和ios

三、界面原型与典型用户场景

以下根据小学暖宝APP使用流程制作的界面原型展示：
这天，小明的妈妈下载了小学暖宝app,晚上，小明找妈妈拿手机想玩游戏，妈妈这是想到了白天刚刚下载的小学暖宝，便打开app,

出现了登陆界面，妈妈先进行了注册，然后登陆。

出现了题目分类，因为小明是二年级，所以妈妈点击了【二年级题目】，

妈妈在题目的数量那一栏填了10，数值最大值默认，点击【确定】

这时出现了10到数学题，妈妈想这app不错，让小明做完这几道数学题在让他放松一会儿，于是妈妈向小明提出了要求，小明需要先做完这几道题。小明觉得十分新鲜，便答应了。小明很快做完了，妈妈一看还有答案来检查，便点击了【查看答案】

妈妈发现小明错了2道题，还有错题本功能，于是妈妈让小明在错题本上记录了错的2道题。小明觉的这十分有趣便忘记想玩游戏，认真的学习起来。

四、总结

• 第一次使用原型设计工具，不是很熟练，作品不够完美
• 需要考虑到用户的使用体验，在细节上需要多方面考虑
• 本次团队为俩人合作，人数上很少，很多方面做的很粗糙
  

转载于:https://www.cnblogs.com/lzq3721/p/9763612.html