02 导数的悖论

本节目标

(1)学习导数，即认识导数是什么，但是会在学习过程中引起一些思维上的矛盾之处，所以引入第二个目标(2)避免矛盾，即认识这些矛盾是什么，怎么解决

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导数的含义

1.矛盾的瞬时变化率叫法

这个词本身就是矛盾的，瞬时指一个时间点，而变化率是俩时间点，相互矛盾。

数学家这才想到导数这个词来描述 他们想描述的导数

2.开始讨论导数

以一辆车开始，考虑一辆车花10秒从起点开到终点

画出小车的路程曲线s(t)和速度曲线v(t), 注意速度曲线是度量出来，不是由路程曲线算出的，我们现在会奇怪这两条线有啥关系？直觉告诉我们瞬时速度越大，路程曲线越陡峭

但是讲瞬时速度没有什么意义，给你一张车的瞬时照片，你也看不出瞬时速度多少

而给你车在两个时间点的路程，你就能算出来瞬时速度，这样你就得到了速度的本体

回到速度和路程函数，我们想知道一个时间点的速度值，但是需要两个时间点的路程值才能算出来。开讲人说这个点当前微积分创始人感觉很矛盾，我不感觉。

这就是想描述一个物理现象不能直接就得到，必须通过间接手段，如果啥都那么直接，那这个社会太简单了

3.进一步理解变化率

车速表怎么显示速度呢？

其实是通过计算一小段时间的路程变化才计算的，而路程可以用编码器算轮胎打转了多少，而时间就是表了，所以编码器或表坏都会让车速计坏了

所以现实是不会直接计算一个瞬时速度(1个时间点)，而是计算速度(需要俩时间点)。。速度和瞬时速度是物理上的概念，速度是不精确的，如果时间差无限小，那么就是瞬时速度了。

下图引入ds/dt来表示速度，指一小段距离差除以一小段时间差

在坐标轴上就是如下图所示

ds/dt随时间变化，所以是一个时间函数。而电脑画v(t)函数就是根据极短时间的ds/dt算出来的，能非常精确的刻画真实的速度，这就是用数学来近似真实的世界啊

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4.正式面对导数

纯数学上，dt并不是一个确定值，比如0.1，导数是dt趋近于0的比值

从图上来看，dt越大时，ds/dt是图上两点直线构成的斜率

随着dt越来越小，ds/dt趋近于切线的斜率，这才是纯数学上的导数。dt不是无穷小，也不是0，是接近0的有限小量。这样想导数不是绝对瞬时，别把它看成某一点的瞬时变化率，而是当成某一点附近的变化率。

5.再强调一下dt和ds

这俩都是有实际大小的，没大小怎么除

这里就把这俩当成数进行除，然后得到值了，再把dt趋近于0，忽略后两项

更通用的是把2当成t,求得任一点的导数

算导数就是先除，然后再把它趋近于0

6.不存在瞬时变化率，导数不是描述瞬时的

车在0时刻的瞬时速度为0，但是车动了吗？看不出来他有没有动的趋势啊

所以导数是描述这段时间的平均速度的，即在0秒附近的运动，而不是绝对的瞬时

导数=0不能说明速度就是0，只是说明瞬时速度趋近于0，只是近似为0

所以下次听到 "导数是瞬时变化率" 这一矛盾的说法，就当成是变化率的近似就行，不用吹毛求呲

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感悟

导数是描述dt时间的变化率，是一段时间的近似，而不是一个时刻。一般人讲瞬时，自然就把它当成非常短时间的近似，而不是真的时刻。

在这章的导数描述的是路程随时间的变化率。

开奖人在讲的过程中把瞬时当成绝对的瞬时，在最后才劝我们怎么理解别人口中的瞬时。而我潜意识是把瞬时一会当绝对，一会自然当成近似。