计算机毕业设计springboot基于bs的实验室信息管理系统s74w39【附源码】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着信息技术的快速发展和普及，实验室信息管理系统在科研、教学和管理方面起到了重要的作用。传统的实验室信息管理方式存在许多问题，如信息不集中、数据冗余、操作繁琐等。为了解决这些问题，开发一个基于Web的实验室信息管理系统成为了迫切需求。

意义： 该实验室信息管理系统的开发具有重要的意义和价值。首先，通过将实验室信息集中管理，可以提高实验室的工作效率和管理水平。系统可以实现对实验室设备、人员、项目等信息的统一管理，方便实验室成员进行查询和使用。其次，系统可以提供实验室资源的共享和协同工作平台，促进实验室之间的合作与交流。实验室成员可以通过系统共享实验设备、文献资料等资源，提高资源利用效率。此外，系统还可以提供实验室日常管理的各种功能模块，如实验室预约、设备借用、实验报告管理等，方便实验室成员进行日常工作的安排和记录。

综上所述，基于Spring Boot框架开发的实验室信息管理系统具有重要的背景和意义。它将有效解决传统实验室信息管理方式存在的问题，提高实验室工作效率和管理水平，促进实验室资源共享与协同工作，为实验室成员提供便捷的日常管理功能。这将对实验室的科研、教学和管理产生积极的影响。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

系统设计

4.1系统总体设计

实验室信息管理系统的建设可以为实验室信息管理提供帮助，通过对一些基础信息管理实现针对性的安排，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图所示：

系统总体结构图如下，见图4-1。

 

图4-1 系统总体结构图

4.2数据库设计

数据库能直观反映表现系统的需求，数据库的设计能否切实符合系统的需求关系到整个系统最终的呈现结果。通过之前的分析梳理，明确了系统中需要包含的功能和要求。系统中除了涉及对数据库的增加、删除、查寻、修改的基础操作较多，还要理清实体间的对应关系，据此完成表结构的设计与实现。

4.2.1数据库逻辑设计

为了更直观阐明数据库的设计，使用 Vision 绘制的实验室信息管理系统数据模型E-R实体属性图。根据系统需求设计了以下几个主要实体。

学生借用设备实体属性图，如图4-2所示。

 

图4-2学生借用设备实体属性图

实验室实体属性图，如图4-3所示。

 

图4-3实验室实体属性图

供应商实体属性图，如图4-4所示。

 

图4-4供应商实体属性图

学生预约实验室实体属性图，如图4-5所示。

 

图4-5学生预约实验室实体属性图

教师实体属性图，如图4-6所示。

 

图4-6教师实体属性图

详细设计与实现

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到实验室信息管理系统的导航条和公告栏等。系统首页界面如图5-1所示：

 

图5-1 系统首页界面

系统注册：在注册页面输入学生/教师注册信息进行注册操作；学生注册页面如图5-2所示：教师注册页面如图5-3所示：

 

图5-2学生注册页面

 

图5-3教师注册页面

实验室：学生/教师在实验室页面的输入栏中输入实验室名称和选择实验室类型进行查询，可以查看到实验室详细信息，并根据需要进行预约或维护等操作操作；如图5-4所示：

 

图5-4实验室详细页面

实验安排：学生/教师在实验安排页面的输入栏中输入课程名称、选择班级和教师姓名进行查询，可以查看到实验安排详细信息，并根据需要进行实验资料下载、签到、上传或咨询等操作操作；如图5-5所示：

 

图5-5实验安排详细页面

公告栏：学生/教师在公告栏页面的输入栏中输入标题进行查询，可以查看到公告栏详细信息；如图5-6所示：

 

图5-6公告栏详细页面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-7所示。

 

图5-7 后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主界面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、实验室类型管理、实验室管理、班级管理、实验安排管理、学生考勤管理、实验报告管理、实验批改管理、实验成绩管理、在线咨询管理、在线回复管理、实验室预约管理、实验室维护管理、供应商管理、实验设备管理、设备报修管理、设备维修管理、设备借用管理、设备归还管理、在线留言、系统管理等进行操作。管理员主界面如图5-8所示：

 

图5-8 管理员主界面

管理员点击学生管理。进入学生页面输入学生学号和学生姓名进行查询、新增、删除或导入学生列表，并根据需要对学生详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-9所示：

 

图5-9学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师账号和教师姓名进行查询、新增、删除或导入教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：

 

图5-10教师管理界面

管理员点击实验室管理。在实验室页面输入实验室名称和选择实验室类型进行查询、新增或删除实验室列表，并根据需要对实验室详情信息进行详情、预约、维护、修改或删除操作；如图5-11所示：

 

图5-11实验室管理界面

管理员点击实验室预约管理。在实验室预约页面输入实验室名称和选择是否通过进行查询、新增或删除实验室预约列表，并根据需要对实验室预约详情信息进行审核、详情、修改或删除操作；如图5-12所示：

 

图5-12实验室预约管理界面

管理员点击实验室维护管理。在实验室维护页面输入实验室名称进行查询、新增或删除实验室维护列表，并根据需要对实验室维护详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

 

图5-13实验室维护管理界面

管理员点击设备借用管理。在设备借用页面输入设备名称进行查询、新增或删除设备借用列表，并根据需要对设备借用详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-14所示：

 

图5-14设备借用管理界面

管理员点击在线留言。在在线留言页面输入用户名进行查询或删除在线留言列表，并根据需要对在线留言详情信息进行详情、修改、回复或删除操作；如图5-15所示：

 

图5-15在线留言界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。