教育与培训
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认知学习:当代学习理论的主流
如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说:影响学习的最重要的因素是学生已经学会的内容,弄清了这一点后,再进行相应的教学。 ──奥苏贝尔 任何一位学习理论研究者回顾二十世纪的学习理论的时候,都无法忽视认知学习理论的巨大影响。它产生于德国格式塔学派的顿悟说,继而受到当代认知心理学的影响,其代表人物主要有早期认知理论的的韦特海墨、考夫卡、苛勒、勒温和托尔曼以及现代认知原创 2004-11-13 18:43:00 · 5485 阅读 · 0 评论 -
基于认知学习过程的教学事件
(1) 引起注意gaining attention (reception接收各种神经冲动) (2) 告知目标informing learners of the objective (expectancy激活控制过程) (3) 刺激回忆前提性知识stimulating recall of prior learning (retrieval记忆提取) (4) 呈现刺激材料presenting the原创 2004-11-15 22:32:00 · 1432 阅读 · 0 评论