模拟算法_gesp春游

【问题描述】 
老师带领同学们春游。已知班上有N位同学,每位同学有从0到N-1的唯一编号。到了集合时间,老师确认是否所有同学都到达了集合地点,就让同学们报出自己的编号。到达的同学都会报出的编号,不会报出别人的编号,但有的同学很顽皮,会多次报出。你能帮老师找出有哪些同学没有到达吗?
【输入描述】
输入包含2行。第一行包含两个整数N和M,表示班级有N位同学,同学们共有M次报出编号。约定2≤N,M≤1000。
第二行包含M个整数,分别为M次报出的编号。约定所有编号都在合理范围【输出描述】
内。
输出一行。如果所有同学都到达,则输出N;否则由小到大输出所有未到达的同学编号,空格分隔。
【样例输入1】
3  3
0      2      1
【样例输出1】
3
【样例输入2】
3   5
0 0 0 0 0
【样例输出2】
1 2

模拟算法只需根据题目的描述进行编码,

先来分析一下问题:首先输入两个数;N为应到人数,M为M次报数,第二行输入M个数

为已到同学的个数,如果全到就输出N应到人数,否则由大到小输出未到人数

模拟算法只需要根据题目要求创建数组按照题目进行操作即可实现

假设一共五位同学,同学们有六次报出编号

输入: 1        1        1        1
输出:0        2        3        4        5

 我们可以按照应到人数进行定义数组,重复执行m次报出编号,输入到了的同学,如果到了把这一位定义为 False

,或者 定义为 True,反之没到定义为True 或者 False.

最后判断数组中的值为true还是false,运用循环从小到大输出没到的人。

 代码如下:

#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
	int a[9999] = {0};
	int n,m;
	cin>>n>>m;
	for(int i=0;i<m;i++)
	{
		int b;
		cin>>b;
		a[b] = 1;
	}
	bool r =true;
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		if(a[i] == 0)
		{
			if(r == true)
			{
				cout<<i;
				r = false;
			}
			
			else
			{
				cout<<" "<<i;
			}
		}
	}
	if(r == true)
	{
		cout<<n;
	}
	return 0;
}

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GESP考级二级模拟题主要评估学生的英语交流能力和口语表达能力。以下是我对该模拟题的回答。 题目:你在学校参加一个英语演讲比赛。请你写一篇演讲稿,谈谈你对一个重要的挑战的看法以及如何克服它。 尊敬的评委和亲爱的同学们: 很荣幸能有这个机会向大家发表我的演讲。今天,我想与大家分享我对于面对挑战的看法以及如何克服它的一些经验。 在我看来,挑战是我们生活中不可避免的一部分。无论我们是学生、职场人士还是家庭成员,我们都会面临各种各样的挑战。然而,挑战不是可怕的,它们是我们成长的机会。 面对挑战的首要步骤是不要害怕。我们不能让恐惧和焦虑阻碍我们前进。我们需要培养积极的心态,相信自己的能力,积极面对挑战。 其次,我们需要制定一个明确的计划。只有有计划地行动,我们才能更好地克服困难。我们可以将挑战分解为小的目标,逐步实现每个目标,相信我们就能克服困难。 另外,我们也需要寻求他人的帮助和支持。无论是家人、朋友还是老师,他们都愿意为我们提供帮助和支持。他们可以给我们提供指导、鼓励和反馈,帮助我们更好地应对挑战。 最后,关键是要坚持不懈。克服挑战是一个漫长的过程,我们需要时刻保持坚持。在面对挑战的困难和挫折时,我们要坚信自己,并从中吸取经验和教训。 总之,挑战是我们生活中的一部分,它们是我们成长的机会。只要我们不害怕挑战,制定明确的计划,寻求他人的帮助和支持,坚持不懈,我们就能克服任何挑战。 谢谢大家!
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