补码的秘密之六－－补码的生成

说到补码，总会有人想到：机器数符号位原码反码取反加一真值模 ... 。

其实，这些故弄虚玄的词汇，都是毫无用处的。

你看吧，码长八位时，各码的范围如下。

原码：－127 ~ +127。
反码：－127 ~ +127。
补码：－128 ~ +127。

看到了吗？　－128，只有补码，并没有原码和反码。

没有原码，拿什么取反？
没有反码，拿什么加一？

不知道计算机专家，对于这样的漏洞，作何解释。

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在计算机诞生的初期，计算机所需的指令和数据，是需要人工输入到存储器的。

正负数据、文字符号等等，都要由人，求出对应的编码，再用拨动开关输入。

补码，在此时，就是由人工算出来的。

怎么算的？　方法就很多了。

当时，也没有现代所用的显示器。

计算机运算的结果，是由一排指示灯发光不发光表示的。

指示灯显示的信息，也得由人解释，才能得到真实的数据。

在这个阶段，才需要人类掌握 “正负数据与补码” 的变换方法。

其实，这种变换，方法是很多的。

人乃万物之灵，解题思路、解决方法，当然多种多样了。

并非只有 “取反加一” 一种。

求补码的最简单方法，就是前文介绍过的：0－X。

但是，现在的计算机课程，还拿着 “取反加一” 这种有残缺的方法来教学，实乃坑人不浅。

原码反码，在计算机中，都是不使用的，当然也是不存在的。

根本就不存在的东西，还要学生背下来、考试。

有些学生为此挂科，你说冤不冤！

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现代的计算机，有了键盘和显示器，也有了操作系统。

已经不需要普通人深入到存储器去理解二进制数的特点和意义。

在各种高级软件中，只须直接输入正负阿拉伯数字即可，根本就不用关心补码。

在用高级语言编程时，也允许编程者直接使用阿拉伯数字。

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只有在用汇编语言编程时，要用到计算机底层的知识，编程者才会接触到存储器中的二进制数。

但是，汇编语言所用的计算机知识，远远不是 “取反加一” 所能描述的。

比如，需要输入数值 “－125”，就必须输入：－、1、2、5、<回车>。

在汇编语言中，收到的，是 ”五个字符的 ASCII 码“。

先要把 1、2、5，这三个 ASCII 码，组成一个数字：1 * 100 + 2 * 10 + 5。

运算之后，将得到 125 的二进制数：0111 1101。

再根据前面输入过负号（－），进行一次：0－X。

这就需要执行指令：NEG  AL，实现正数到负数补码的转换。

这就可以得到 “－125 的二进制数：1000 0011”。

NEG 指令的功能就是 0－X，有兴趣的朋友可去查一查 80x86 指令系统的介绍。

在整个过程中，用到 “符号位原码反码取反加一” 了吗？

没有！

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综上所述，“原码反码取反加一” 可说是一无是处。

如果把它们从计算机教材中删除掉，也不会影响到对计算机的理解。

用汇编语言编写的 “输入正负数据、排序、显示的程序”，可以在本博客中找到，此处不做赘述。

本文完