Scratch二次开发0：少儿编程平台功能设计及各框架应用

自打自己进入少儿编程这行，对这个行业慢慢的有所了解。以前基本上什么编程语言都用过，反正是需要开发的应用是合适用什么编程语言，就去使用，还好，对于编程选择的语言工具，对本人没障碍。

下面是自己的所思所想，不一定完全合每个人的胃口，但确实是我自己所想。

1、以后的时代，确实是智能化的时代。

2、以后的工作方式，更多的是智能化（一般科幻电影中所拍的，都有可能会实现，毕竟是好的东西，是个方向与目标）。

3、人们的知识结构肯定要与自身的时代相匹配，才能有更多的机会。

4、20年前的计算机专业，现在的AI方向，都是不错的机会。

5、国外的少儿编程，更多的是一种兴趣，兴趣是最好的导师，但国家力量也在推动。

6、中国的少儿编程，还处在初始阶段，认知与接受度也在慢慢上升，地域差别很大。

7、国家也在提这方面的东西，但肯定是需要一段时间的。比如信息技术纳入高考。

8、中国的少儿机器人培训走在少儿编程的前面，这与孩子们的天性有关：爱动手、爱玩、爱思考。这也是从独立的积木玩具慢慢衍生出来的。

9、二、三、四线城市的孩子们也应该有机会接触到机器人、少儿编程等新东西。相信现在已经就有所改变。

10、少儿机器人、编程的机构三三两两的，多而百花齐放（也参差不齐）。

11、已经突显出的几家：编程猫、网易咔搭、妙小程... ...。他们的分析对比，可以说上几小时。

12、推广尚可，普惠不够。

13、... ...

其实，所思所想还有很多，到13为止（装B一个）。

融合自己的想法，做了个平台，主要想大家有个地方可以去教学。因为很多中小机构，需要个平台（特别是这次疫情过后，更加希望有个线上做线下的补充）。

所以，我的平台设计成了：

0、首先是PC、平板、手机三端通用。

1、系统管理平台：管理整个平台，只有一个；

2、机构校区平台：管理机构校区、教务、排课、开设培训班级、上传自己的课程、出售自己的课程、选购别人的课程.....；

3、教师平台：管理班级（被校方指定其为教师的班级）、教学、在平台上为班级招生、作业.....

4、网站、独立主页、课程系统（分六大课程系）、素材系统......

还有很多不足与需要改进之处。

现在整个平台框架用的是：nodejs+MySQL+Scratch3.0，前端也用了layui和bootstrap，反正怎么合适怎么来。

以前的版本是Mongodb，现在改成了MySQL。对于这两个数据库的区别与好坏，应该是各有所长。