题目描述
P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 33种包装的铅笔,不同包装内的铅笔数量有可能不同,价格也有可能不同。为了公平起 见,P老师决定只买同一种包装的铅笔。
商店不允许将铅笔的包装拆开,因此P老师可能需要购买超过nn支铅笔才够给小朋 友们发礼物。
现在P老师想知道,在商店每种包装的数量都足够的情况下,要买够至少nn支铅笔最少需要花费多少钱。
输入格式
第一行包含一个正整数nn,表示需要的铅笔数量。
接下来三行,每行用22个正整数描述一种包装的铅笔:其中第11个整数表示这种 包装内铅笔的数量,第22个整数表示这种包装的价格。
保证所有的77个数都是不超过1000010000的正整数。
输出格式
11个整数,表示P老师最少需要花费的钱。
输入输出样例
输入 #1
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1 57 2 2 2 3 50 30 4 30 27
输出 #1
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1 57
输入#2
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1 9998 2 128 233 3 128 2333 4 128 666
输出 #2
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1 18407
输入 #3
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1 9999 2 101 1111 3 1 9999 4 1111 9999
输出 #3
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1 89991
说明/提示
铅笔的三种包装分别是:
- 22支装,价格为22;
- 5050支装,价格为3030;
- 3030支装,价格为2727。
P老师需要购买至少5757支铅笔。
如果她选择购买第一种包装,那么她需要购买2929份,共计2 \times 29 = 582×29=58支,需要花费的钱为2 \times 29 = 582×29=58。
实际上,P老师会选择购买第三种包装,这样需要买22份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了,为30 \times 2 = 6030×2=60支,但花费却减少为27 \times 2 = 5427×2=54,比第一种少。
对于第二种包装,虽然每支铅笔的价格是最低的,但要够发必须买22份,实际的花费达到了 30 \times 2 = 6030×2=60,因此P老师也不会选择。
所以最后输出的答案是5454。
【子任务】
子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试 只解决一部分测试数据。
每个测试点的数据规模及特点如下表:
上表中“整倍数”的意义为:若为KK,表示对应数据所需要的铅笔数量nn—定是每种包装铅笔数量的整倍数(这意味着一定可以不用多买铅笔)。
题解
分析
使用位运算来进行大幅度累加,是倍增的思想
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1 i<<1 等同于 i*2
题解
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1 #include<bits/stdc++.h> 2 using namespace std; 3 int i,j,k,n,m,w,ans; 4 int main() 5 { 6 scanf("%d",&n); 7 for(i=0;i<3;i++) 8 { 9 scanf("%d%d",&j,&k); 10 m=j; 11 w=k;//输入并存下初始的价格与数量 12 while(j<n) 13 { 14 j<<=1; 15 k<<=1;//价格与数量不断*2直到数量大于n 16 } 17 while(j>n) 18 { 19 j-=m; 20 k-=w;//*2有可能导致买太多了,减去一些 21 } 22 while(j<n) 23 { 24 j+=m; 25 k+=w;//减去之后又可能太少了,加上一些 26 } 27 if(k<ans||ans==0) 28 ans=k;//判断是否是最小花费 29 } 30 printf("%d\n",ans); 31 return 0;//输出并返回 32 }