培训第三天

          今天，我们深入了解了字符串的比较，区分了==与equals的区别（详见：==与equals的区别）[重点]，其次讲授了类型转换相关以及涉及面向对象编程的基础。

          类型转换需要注意的是哪些可以隐式转换，哪些要强制转换。规则如图3-1所示

                图3-1

 

         可以总结出：由范围大到范围小要强制转换；由范围小到范围大可以隐式转换。

 

        接下来，我把做的几个小练习贴上来，通过测试都可以运行。

        1、计算阶乘1！+2！+3！......+10！

public class Demo1
{
	public static void main(String[] args){
		long k = 1;//存放阶乘的值
		long sum = 0;
		for(int i=1;i<10;i++)
		{
			k = k*i;
			sum = sum + k;
		}
		System.out.println(sum);
	}
}

         2、输出1~200以内的质数

public class Demo2
{
	public static void main(String[] args){

		int count = 0;
		boolean flag;
		for(int i=2;i<200;i++){
			flag = true;
			for(int j=2;j<=i/2;j++){
				if(i%j==0){
					flag = false;
					break;
				}
			}
			if(flag){
					System.out.print(i+" ");
					count++;
				}
		}
		System.out.println(" ");
		System.out.println("0到200包含的素数有："+count+"个");
	}
}

        3、编写程序，判定某年是否是闰年

public class Demo3
{
	public static void main(String[] args){
		String str = args[0];
		int i;
		i = Integer.parseInt(str);
		if((i%4==0&&i%100!=0)||i%400==0){
			System.out.println(i+"年是闰年");
		}else
		System.out.println(i+"年不是闰年");
	}
}

        4、利用for循环打印9*9乘法表

public class Demo4_1
{
	public static void main(String[] args){
		for(int i=1;i<10;i++){
			for(int j=1;j<=i;j++){
				System.out.print(j+"*"+i+"="+i*j+"\t");
		}
		System.out.println();
		}
	}
}

        倒三角9*9乘法表

public class Demo4
{
	public static void main(String[] args){
		for(int i=9;i>=1;i--){
			for(int j=9;j>=10-i;j--){
				System.out.print(j+"*"+i+"="+i*j+"\t");
				
		}
		System.out.println();
		}
	}
}

        5、输出所有水仙花数，水仙花数是一个三位数，其各个位数字立方和等于其本身

public class Demo5
{
	public static final int MIN = 100;
	public static final int MAX = 1000;
	public static void main(String[] args){
		
		for(int i = 100;i < MAX ;i++){
			int h = i/100;//取i的百位
			int t = (i-h*100)/10;//取i的十位
			int o = (i-h*100-t*10);//取i的个位
			int sum = h*h*h+t*t*t+o*o*o;
			if(i==sum){
				System.out.println(i+"是水仙花数");
			}
		}
	}
}

 

        关于面对对象编程复习了属性一般是私有的，我们利用共有方法get（），set（）来对私有属性进行操作。并且了解了对象的生命周期，并不是成为垃圾对象后马上释放对应的内存，就如同保洁员一直在检测整栋楼是否有垃圾要处理，如果有就处理，我们也不可能做到一丢下垃圾保洁员就处理垃圾相同的道理。

 

        总结：经过今天的学习，编码能力还需加强，好多东西只是在脑子里打转，根本不熟练。今天清晰了对象引用与对象的区别，这是在学校很难获得的。起风了，唯有努力生存。