中考后还有一条路可选，很多家长还不知道，盐城北大青鸟告诉你

面临中考成绩快出来时，有的考生预估成绩不太好，被老师劝说找一个自己喜欢的专业去参加职高或中职招生，家长会觉得很气愤。

因为在很多人看来：孩子来了职高和中职，基本没希望了。而且，每当网上有负面新闻发生时，如果是职校生，大家就会说“怪不得……”但事实是这样吗？

初高考成绩不理想，感觉全世界都对自己不公平，大家同为九年教育或者十二年教育他为何如此优秀？那又如何，谁敢说普通一本就一定比211差？谁能保证一本出来的学生就一定比二本的学生强？谁又能保证本科院校的学生就一定比专业学校出来的学生专业技能强？只要为梦想努力，我们的能力岂是只能在重点大学才可大放异彩。

近些年普高的录取率一直在下降，这成了很多家长最焦虑的事情，因为他们无法接受自己的孩子连普通高中都上不了，更别提大学了。难道这些中考落榜生就此会面临自己人生的分叉点、开始失败了吗？其实，这些中考和高考落榜的学生，是最容易被忽视的人群。

在应试教育中失利的人

1

去理解

这些被应试教育淘汰的学生，他们确实是学不懂的，因为他们在小学和初中时候的底子就不好，所以造成理解上有困难，也导致了很多学生早早放弃学习。

要想知道他们为什么不想学，甚至他们对这个世界还失去了好奇心，首先要理解他们，他们最大的问题是没有学习的意愿，也可能是几种原因造成的：

有些学生不是学不好，只是发展比较慢，如果学习进程慢一点，他们是可以学懂的，因为学的慢，他们就被放弃了。

有些学生是因为家庭环境太好而不是太差，家长觉得学习没有太大意义和作用，所以也影响了孩子的学习意愿。

有些学生是因为经常被家长和老师批评、打击，逐渐地自己也觉得自己很笨，学了也没用，便开始讨厌学习。

2

去引导

当这些学生进入中职学校时，老师们需要对抗他们骨子里厌学的东西，去帮他们建立自信，其实有时候跟学生谈话会发现，他们的谈吐条理很分明，只是因为对学习没有信心，所以才会放弃。

比如说：

职业学校中的计算机专业，需要有逻辑思维能力，如果学生逻辑思维、抽象能力不够，学起来会稍微有困难，要慢慢引导建立；一些学生数学比较好，英语不太好。他们就很适合读计算机专业，其实计算机用到的英语并不多，看熟了就可以，不需要去背，这样，学生也会慢慢接受学习。

所以，学慢点没关系，只要肯学，可以从头学。

成绩差的不一定是差生

这些落榜生到职业学校后，没有再次落下，是因为他们找到自己喜爱的方向，所以，不要把一次的应试失败，当作是自己人生的失败。

现在，有很多的中职学生选择进入高职院校继续读书，当他们面临和普高学生一样的“如何选专业”困惑时，他们有些会选择更为稳妥的本专业，有些会选择在中职三年找到的自己喜爱的方向，这个时候，他们已经从当初的中考落榜中追上来了。

教育的培养目标是什么？

社会有多样性，个人有多样性，学生家庭环境是各种各样的，家庭对他们的期望也是各种各样的，如果用统一的标准去规范这些学生，是不现实的。

职业院校的毕业生就业后，相比大学生绞尽脑汁地考虑发展方向和好公司好职位时，职业学校的大部分毕业生已经早早地确立了自己的发展目标，他们会找一份与所学专业相关的工作，踏实工作，好好生活，因为他们在职校所学的技术技能就是工作所需要的，这也是职校的目标——培养社会需要的人、培养幸福的普通人。

我们教育的目标是将所有孩子都送上高校、培养成大师和专家吗？不是的。我们教育的目标，是培养能够自力更生的劳动者，对社会、对家庭、对自己都有益的人。

随着国家大力提倡的职业教育的发展，大家能客观地看待职校学生，这些学生们毕业后也都在认真地生活着，甚至都没有时间去回想自己是不是统招学校毕业的，他们只是面对着自己生活中的问题，去一项项解决。

一次的考试落榜，不代表人生的失败。选择了职校，也不要去惋惜和遗憾，要集中注意力，努力寻找自己感兴趣的专业方向，认真努力学习技术技能，毕业后也能认真、开心地工作、生活，这样的人生犹如弯道超车，一定不会比别人差！

一句话说得好，职业教育就是就业教育，职业教育的内涵，即高学历、高素质、高技能。选择有专业性的学校学习专业技术，相信你以后的生活同样是有质一般的飞跃。

知识、技能、素养一个都不能少

对于学生的学习从来都不是用逼迫来要求的，我们更多的是引导。他们学习上的专注就是父母的欣慰，新时代诱惑遍地开花，看到孩子变得有追求及成长才是学校给到他们的人生教育。一步步训练，一步步走向高素质专业人才。

我的未来，我做主

学啥，做啥，成为一个什么样的人，从来都不是别人帮你决定的，旁人能给的就是他们的切身感受以及生活经历上的建议。但更多的是需要自己对建议的分析以及清楚内心所追求的方向。