django计算机毕设基于flask的实验报告在线管理系统vj2499

该项目含有源码、文档、程序、数据库、配套开发软件、软件安装教程

项目运行

环境配置：

Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。

项目技术：

django + python+ Vue 等等组成，B/S模式 +pychram管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是python3.7.7，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。

2.pycharm环境：pycharm都可以。推荐pycharm社区版;

3.mysql环境：建议是用5.7版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；

6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；

毕设帮助，指导，调试部署(见文末)

3.1.1　可靠性与可用性要求

1. 控制系统中的程序能够每日工作二十四小时,每年工作365天。
2. 控制系统中的软件故障率不足百分之五。

3.1.2　容错性需求

用户在输入错误信息时，操作系统将提示错误，而不会崩溃。

3.1.3　易用性与易学性

易用性：软件主要适用于十二至七十周岁的，智商、视力、体力和肢体健康并具备有关专业知识的人应用。

易学性：在现在计算机普及的新科技发展阶段，人人都会使用互联网产品，计算机成为了一门必修课，所以我们这个程序的操作会显得特别简单通俗易懂，通过了解或培训的用户可以顺利使用本软件[13]。

3.2　技术可行性

在研究技术可行性的时候，系统的开发环境是可以确定的，所以技术可行性最好与系统功能和性能以及一些实际的情况同时考虑。在可行性研究阶段，结合实际调整开发的内容和选择能够完成的技术体系是一个可用的手段，如果系统进入开发阶段，任何的调整都意味着会耗费更多的经历。需要再次明确的问题是，技术可行性不只是考虑在技术上是否可实现，实际上还包含了在当前的实际的情况下的技术可行性。有很多的因素例如时间不足、预期的开发目标技术难度比较难、不能有充足的技术积累、而且对于技术的掌握不够等这些实际存在的情况，都是要提前部署和认真规划的。

开发实验报告在线管理系统的技术内容分析，目前的状况是从网络硬件和相关技术上看是可行的。该系统采用了Python和 MySQL技术。到现在可以知道，很多的基础知识都是经过学习使用的，在后续的设计中还需要不断的练习，学习更多相关的技术经验来充实自己对于系统的开发。

3.3　经济可行性

此系统是由在校大学生开发的实验报告在线管理系统。此系统在开发方式上对系统的需求，由于实验报告在线管理系统是一种无商业利益的，所以系统设计开发的周期要短，在短时间内完成，减少开发成本，提高开发效率，方便、简单、实用是作为系统开发的指导思想。

本系统完全能够在实验报告在线管理工作中发挥重要作用，而作为个人，能在软件开发能力方面得到锻炼和提高也是十分重要的，本系统在此不注重任何社会经济目标。

基于成本（效益）分析法,本系统所需要的软硬件资料均已掌握，该系统简洁易懂，本系统也具备了生产成本相对较少、效益最高的优点，在经济上可行。

3.4　操作可行性

本系统开发平台的总体开发理念，是以安全、便捷、使用为工作中心。开发成熟后采用的本机操作系统还应具备漂亮、大方、简洁，易于管理、运行、维护等许多优点，就算是完全不懂得电脑操作的人士,也一定能够熟练按照本操作系统的提示正确应用、维护、使用和管理好本系统。它所提供的简便易学的功能特性也能够使本系统真正在用户实际使用、管理中方便可行[14]。

3.5系统用例图

一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。

系统用例图如图3-1、图3-2、图3-3所示。

图3-1 管理员用例图

    

图3-2学生用例图

    

图3-3教师用例图

第4章　系统设计

4.1　总体功能设计

一般学生、教师和管理员都需要登录才能进入实验报告在线管理系统，使用者登录时会在后台判断使用的权限类型，包括一般使用者和管理者,一般使用者只能对实验项目提供查阅和个别使用信息内容的查看，而管理者则能对多个信息内容提供使用。

整体系统的主要功能模块如图4-1：

图4-1　实验报告在线管理系统功能图

4.2　系统登录模块设计

用户在启动操作系统时会调用的一个模块。该模型通过用户输入的账号、密码来确定应用的类别，切换到该类应用的页面。

本模块的功能点包括：

1）确定账号与密码是否一致。

2）完全按照系统所规定使用权限的权限类型,，直接通过登陆进入到系统权限的制定管理页面中即可进行授权使用。

登录模块流程图如图4-2：

        

图4-2　登录模块流程图

4.3　数据库设计

管理静止网站时是由WEB客户端向Web传送静态页面，而Web客户端直接对所传送的静态页面进行管理。

实现动态网页数据库信息查询请求的最基本处理流程概括为：当一个WEB用户成功向动态网页服务器数据库发送信息请求成功后，对其动态页面库的一种主要的处理实现方法之一是，屏蔽掉其中所有动态vue代码，只须使用一个动态的动态网页文件，由动态Web浏览器程序直接地在该数据库服务器上进行传递动态信息，然后再通过该数据库服务器的处理程序返回到信息集，由该Web应用服务器处理程序再一次将包含动态程序代码在内的动态页面，转化为一个静态页面信息并自动返回到网页浏览器。也就是网站在这个动态页里对网页信息自动进行检索并最终把这些信息自动返回传递到网站用户处的这个全自动化过程。

数据库查询示意图如图4-3：

图4-3　数据库查询示意图

数据库设计阶段目标表见表4-4：

表4-4　数据库设计阶段目标表

阶段	目标
概念设计	了解功能需求，通过分析系统功能定义出系统有哪些实体联系图(即E-R图)
逻辑设计	把E-R图转换成能处理的逻辑模型，检查是否满足第三范式的要求
物理设计	基于基本数据模型，生成适用于应用系统的物理结构

4.3.1　E-R图设计

根据以上分析，本系统中包含多个实体，根据他们以及他们的关系绘制出E-R图如下：

1. 教师信息实体如下图4-5：

图4-5教师信息实体示例图

1. 学生信息实体如下图4-6：

图4-6学生信息实体示例图

1. 实验项目实体如下图4-7：

图4-7实验项目实体示例图

5.1 前台系统功能模块实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到实验报告在线管理系统的导航栏显示首页、实验项目、公告信息、后台管理、个人中心。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1系统首页界面

在系统首页点击中间的注册/登录按钮，然后页面跳转到注册登录界面，后来输入信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-2所示：

图5-2 学生注册、学生登录界面

学生点击实验项目，在实验项目页面的搜索栏输入项目名称、项目分类、教师姓名等信息，进行查询，还可以查看项目名称、项目封面、项目分类、注意事项、工号、教师姓名、发布日期，如有需要可以点击报名、提问或者收藏等操作；如图5-3所示：

图5-3实验项目页面

学生点击公告信息:在公告信息页面的搜索栏输入标题，进行查询，还可以查看标题、简介、发布时间、公告信息等内容；如图5-4所示：

图5-4公告信息页面

学生点击个人中心，在个人中心页面可以修改个人信息、密码修改，还可以对我的收藏进行详细操作，如图5-5所示。

  图5-5个人中心界面图

5.2管理员功能模块实现

本模块主要是使用者可以通过实验报告在线管理系统的首页进入该系统。用户输入正确的账号名和密码，一旦输入信息有错，将在系统显示错误提示，同时严禁系统用户做出其他动作。如果注册信息正确无误，系统就会按照使用者的身份信息做出有关权利的判定，用户进入前台系统，管理者则进入后台系统。管理员登录主页面如图5-6所示：

图5-6管理员登录主页面

管理员进入系统主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级信息管理、项目分类管理、实验项目管理、实验报告管理、成绩评定管理、在线提问管理、提问回复管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7管理员主界面

管理员点击学生管理，在学生管理页面对学号、姓名、性别、邮箱、手机号码、头像、班级名称等信息，可以查询，新增或删除学生信息等操作。如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

管理员点击教师管理，在教师管理页面对工号、教师姓名、性别、邮箱、手机号码、头像等信息，可以查询，新增或删除教师信息等操作。如图5-9所示：

图5-9教师管理界面

管理员点击班级信息管理，在班级信息管理页面对班级名称等信息，可以查询或者新增、删除班级信息等操作。如图5-10所示：

图5-10班级信息管理界面

管理员点击项目分类管理，在项目分类管理页面对项目分类等信息，可以查询或删除项目分类等操作。如图5-11所示：

图5-11项目分类管理界面

管理员点击实验项目管理，在实验项目管理页面对项目名称、项目封面、项目分类、注意事项、工号、教师姓名、发布日期等信息，可以查询、项目分数统计或删除实验项目等操作。如图5-12所示：

图5-12实验项目管理界面

管理员点击实验报告管理，在实验报告管理页面对项目名称、项目分类、工号、教师姓名、发布日期、报告名称、学号、姓名、班级名称、提交日期、审核回复、审核状态等信息，可以查询或删除实验报告信息等操作。如图5-13所示：

图5-13实验报告管理界面

管理员点击成绩评定管理，在成绩评定管理页面对项目名称、项目分类、报告名称、学号、姓名、班级名称、分数、评分日期、工号、教师姓名等信息，可以查询、删除、导出或成绩统计等操作。如图5-14所示：

图5-14成绩评定管理界面

管理员点击在线提问管理，在在线提问管理页面对工号、教师姓名、学号、姓名、提问时间等信息，可以查询或删除在线提问等操作。如图5-15所示：

图5-15在线提问管理界面

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