计算机毕设ssm高校机房综合管控系统3mavs9 独有（附源码）

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

JSP + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10  4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.1需求分析概述

高校机房综合管控系统主要是为了满足用户对更方便、更快、更好地存储所有信息和数据检索功能的要求。通过对多个高校机房综合管控系统的合理分析，确定了高校机房综合管控系统的各个模块。考虑到用户的可操作性，经过深入调查研究，遵循系统优化和开发的原则。

为了实现当前网络的分析功能和便利性，高校机房综合管控系统使管理员和用户能够在平台上直接查看他们需要的数据信息，不仅可以节省管理时间，还可以改变传统的管理模式。如果用户想要交换信息，他们需要满足双方交换信息的需要。由于时间有限，很难亲自会面和沟通，因此很难满足用户的需求。因此，迫切需要开发一个高校机房综合管控系统，以满足用户的需求，提高用户的使用率。高校机房综合管控系统必须更快、更有效地向用户或潜在用户提供信息。为高校机房综合管控建立更好的沟通平台，提高用户信息交流系统的服务效率。该系统可以满足大多数用户提出的问题，用户可以根据自己的需要获得相应的服务，为高校机房综合管控系统提供了一条快捷的途径。

3.2可行性分析

高校机房综合管控系统研发出来可以为广大人民群众解决高校机房综合管控的问题，大大降低人民时间成本，不需要将无谓的时间浪费在道路上，并且高校机房综合管控可以更大化的将信息展露在人们的眼前供其选择。它是一款多用户使用的系统，比较符合业务逻辑，是通过互联网解决复杂和单调问题的典型案例。

3.2.1技术可行性

技术可行性是分析系统都需要用到哪些技术知识，语法是否规范标准，代码量多大，是否具有可移植性，在 MVC 在这种设计模式下能够真正的实现数据层和表示层的分离[6]，以及前端页面是否可以做到美观实用，是否吸引眼球。网站是否足够稳定，后端管理页面是否足够方便管理，数据库的构建是否可以符合系统要求，是否需要搭建集群等等。

3.2.2经济可行性

通过结合以上对系统的技术和可行性分析来判断对系统经济状况的预算是否大于系统开发资金的比例。因此，通过分析系统的业务模式和开发者模式，不会浪费大量资金，系统的使用价值大于资本价值[7]。

3.2.3运营可行性

可操作性是指将系统开发所涉及到的所有功能全都实现，代码收尾工作完成后对用户消费水平，系统的业务能力是否与用户消费水平所对等，是否可以满足大部分消费者的需求，页面是否美观，能否让用户满意，代码显示是否为轻量级，操作和功能是否简单便捷，是否同时适用。系统能否同时应用于windows、linux等操作系统，这取决于系统的可移植性。java 编程语言的适应性非常强，基本上能够较好的适应目前市场环境中所流行的各个平台[8]。也就是说java的可移植性很强，那么系统的价值越高，可行性也就越强。

3.2.4法律可行性

该基于SSM的高校机房综合管控系统是面向大众开源化和不收取任何费用的。它的主要目的是帮助人们解决高校机房综合管控问题。完全符合法律可行性要求，系统内部权限划分不会导致内部用户泄露系统机密。对于用户信息，系统有保护措施，用户密码在数据库中加密，并有严格的自我控制和商品价格解释。

3.3系统功能需求分析

在功能方面，不需要用户在指定场所进行高校机房综合管控，要保证可以在很大程度上满足用户解决高校机房综合管控问题，满足用户需求，改善人们生活。

3.3.1系统功能概述

用户页面：若进入本网站，需要注册自己的账号和密码，输入正确的用户名和密码，用户才可以进入高校机房综合管控系统主页面，进入高校机房综合管控页面后，用户可以修改自己的个人详细信息等操作。

管理员页面：主要是管理员输入管理员账号密码后，校验无误后方可进入系统管理主界面，对用户使用的权限管理，设置用户等管理以及对系统信息进行管理[9]。

3.3.2后台用户管理模块

此模块允许用户登录。用户可以在这里对其信息注册登录。用户管理模块如表3-1所示，用户用例如图3-1所示。

表3-1 用户管理模块表

用例条目	描述
用例名称 主要参与者 描述 前置条件 后置条件 触发条件 基本流程 替代流程 结束 待解决问题	后台登录 管理员和学生、教师 登录后台管理页面才能进行各种功能的操作； 实现用户注册的相关功能 注册并登录后才能进行管理员的管理功能 实现登录功能 （1）登陆用户输入身份信息和密码 （2）系统后台验证登陆用户的身份和密码 （3）返回验证登陆结果 （4）若登录成功，模块管理 （1）用户输入登录名称及密码错误显示登录失败 （2）登录成功并跳转到系统界面 （3）登录失败并跳转到登录界面 登录成功

3.4系统其他需求分析

3.4.1性能要求

在开发了一个功能较为良好系统之后，首要考虑的就是它的性能要求，比如当用户使用它进行点击或提交功能时，它会产生多久的延迟，系统响应速度快不快，如果短时间同时有较多用户访问网站是否会产生系统崩溃，是否采用高并发接口，另外，存储功能进行中的代码量是否满足算法和数据结构，以及是否占用较大内存等：

（1）系统应具备快速的反映时间，对于并发特征得到解决[10]。

（2）系统对用户密码是否进行了加密并进行大量安全处理。

（3）系统代码量是否简洁，不会占用计算机太多内存。

3.4.2安全要求

对于安全要求要进行可靠性分析，可靠性分析有利于可实现安全性、可靠 性设计与系统功能设计在数据源上的统一[11]。就本系统的安全性能而言，数据的账户和密码需要以明文形式显示，并严格加密。更改密码、修改个人数据、添加信息需要相应权限。

3.4.3作业环境要求

（1）系统：Windows系统足够，兼容性强

（2）Web服务器：内置tomcat，无需安装、运行和使用

（3）数据库服务器：MySQL 5.5及以上，图形界面为SQLYG

（4）浏览器：谷歌或Firefox开发者浏览器

（5）JDK1.8及以上，内置插件maven等。

3.5系统流程分析

（1）个人信息流程图                                                       

用户在成功进入系统以后，可以获得姓名，性别，年龄等个人信息。获得个人信息的流程见图3-1所示。

图3-1个人信息流程图流程图

用户进行登录操作的流程图如图3-2。

图3-2 登录界面流程图

用户进行注册操作的流程图如图3-3。

图3-3 用户注册流程图

3.6本章概述

本章主要介绍高校机房综合管控系统的使用案例和系统的相关可行性要求。我已经从技术、经济、法律和运营四个方面确认了该系统可以在线运行

4 系统设计

4.1系统结构图

高校机房综合管控系统分为三个部分，即管理员管理、学生管理和教师管理。该系统是根据用户的实际需求开发的，贴近生活。从管理员处获得的指定账号和密码可用于进入系统和使用相关的系统应用程序。管理员拥有最大的权限，其次是用户。管理员一般负责整个系统的运行维护和总体协调。

系统结构如图4-1所示。

                                    图4-1系统结构图

4.2数据库设计

所有的网站设计但凡有数据都离不开数据库，数据库是所有项目想实现如数据获取，数据传输等功能的基石。只有合理化的数据库设计才能满足商业化的要求，数据库的主键外键连接方式特别的重要，尽量避免多对多的复杂性，字段名命合理规范，且通俗易懂等，字段应根据业务进行设定，不允许操作多字段而对系统产生占用多余的内存[12]。

4.2.1数据库设计原则

设计原则自然就是要符合范式的要求，多表之间的关系要合理，理应符合系统的实际情况。

4.2.2数据库的概念设计

概念设计是将整体分为在地面上表达出来的单个个体。E-R图形象的连接了实体模型和概念模型。因此，E-R图需要根据数据库表和表字段进行合理设计，表达的概念知识点用图形描述，可以直观地让相应人员清楚，并分解整个E-R图[13]。我们通常表达不清晰没有概念的东西。但是通过E-R之间的联系，E-R模型法是对这种模糊概念的事务最简单、最常用的设计方法。

(1) 布置作业E/R图如下所示：

图4-2布置作业E/R图

(2) 老师报修E/R图如下所示：

图4-3老师报修E/R图

1.  课程信息E/R图如下所示：

图4-4课程信息E/R图

5.1登录功能实现

学生、教师和管理员通过输入用户名、密码、选择登录角色进行登录，如图5-1所示。

图5-1登录界面图

5.2学生功能实现

学生注册，学生通过输入账号、密码、姓名、性别、班级、上传头像、学生电话等内容进行注册，如图5-2所示。

图5-2学生注册界图面

学生通过登录进入系统可查看个人中心、机房信息管理、机房设备管理、学生预约管理、课程信息管理、布置作业管理、作业提交管理、学生报修管理、报修处理管理等内容，如图5-3所示。

图5-3学生功能界面图

机房设备管理，学生可在机房设备管理页面查看设备编号、机房名称、设备名称、设备分类、设备图片、设备位置、设备价格、规格型号、设备数量、制造商等内容，还可进行学生报修等操作，如图5-4所示。

图5-4机房设备管理界面图

学生预约管理，学生可在学生预约管理页面查看预约编号、编号、名称、规模、地点、预约时间、学生账号、学生姓名等内容，还可进行删除等操作，如图5-5所示。

图5-5学生预约管理界面图

课程信息管理，学生可在课程信息管理页面查看课程编号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、上课时间、课程地点等内容，如图5-6所示。

图5-6课程信息管理界面图

学生报修管理，学生可在学生报修管理页面查看报修编号、机房名称、设备名称、设备分类、设备位置、报修时间、学生学号、学生姓名等内容，还可进行删除等操作，如图5-7所示。

图5-7学生报修管理界面图

5.3教师功能实现

教师注册，教师通过输入教师工号、密码、教师姓名、性别、上传头像、联系电话等内容进行注册，如图5-8所示。

图5-8教师注册界图面

教师通过登录进入系统可查看个人中心、机房信息管理、机房设备管理、教师预约管理、课程信息管理、布置作业管理、作业提交管理、老师报修管理、报修处理管理等内容，如图5-9所示。

图5-9教师功能界面图

老师报修管理，教师可在老师报修管理页面查看报修编号、机房名称、设备名称、设备分类、设备位置、报修时间、教师工号、教师姓名等内容，还可进行删除等操作，如图5-10所示。

图5-10老师报修管理界面图

教师预约管理，教师可在教师预约管理页面查看预约编号、编号、名称、规模、地点、预约时间、教师工号、教师姓名等内容，还可进行删除等操作，如图5-11所示。

图5-11教师预约管理界面图

5.4管理员功能实现

管理员通过登录进入系统可查看个人中心、学生管理、教师管理、机房信息管理、设备分类管理、设备信息管理、教师预约管理、学生预约管理、课程类型管理、课程信息管理、布置作业管理、作业提交管理、学生报修管理、老师报修管理、报修处理管理、系统管理等内容，如图5-12所示。

图5-12管理员功能界面图

报修处理管理，管理员可在报修处理管理页面查看处理编号、机房名称、设备名称、设备分类、设备位置、维修进度、更新日期等内容，还可进行修改或删除等操作，如图5-13所示。

图5-13报修处理管理界面图

机房设备管理，管理员可在机房设备管理页面查看设备编号、机房名称、设备名称、设备分类、设备图片、设备位置、设备价格、规格型号、设备数量、制造商等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-14所示。

图5-14机房设备管理界面图

布置作业管理，管理员可在布置作业管理页面查看作业名称、作业文档、布置时间、教师工号、教师姓名、学生账号、学生姓名、班级等内容，还可进行修改或删除等操作，如图5-15所示。

图5-15布置作业管理界面图

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