【附源码】计算机毕业设计java在线辅导答疑系统设计与实现

项目运行环境配置:Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。项目技术:SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。环境需要1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。
摘要由CSDN通过智能技术生成

项目运行

环境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

项目技术:

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

3.1可行性分析

本文的设计的系统将会分别从经济的可行性,技术的可行性以及操作的可行性等方面进行全面的可行性的分析。

3.1.1经济可行性

本系统是在线辅导答疑系统,面向的是电脑用户所以成本并不高,维护和调试只需个别成员参与,所以人力投入也很少。虽说人力和资金的投入不是很多,但是面临的增益是十分的可观尤其是从长远角度来看,所谓知识是无价的,而保管者需要面临很多困扰,而在线辅导答疑系统很大程度上解决了这一问题,未来,需要投入到资源保管的人十分的少,不需要很多的人就够了,人少却又能保证信息的安全,那么对人员的资金就可以减少不少,并且工作人员并不会很辛苦。

使用的数据库是MySQL数据库,对于小型网站来讲是很低的成本,大大减少了空间,而原有的空间则可以用来处理别的事物

3.1.2技术可行性

在技术方面也是完全可以做到的,目前所拥有的技术足以开发出一个完整的在线辅导答疑系统。因为面向的对象较为单一,所以所需要的技术并不复杂,皆是学校内所学到的知识,而且所需要的工具也不是很复杂。使用Dreamweaver作为开发的平台,使用SSM编写页面和apache连接数据库,使用最简单的MySQL数据库,维护起来也是十分的容易

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人工智能时代,编程已成为一项基本技能。Python,人工智能时代最佳的编程入门语言。本系列课程分为三部分:手把手教你学Python(基础篇)、手把手教你学Python(进阶篇)、手把手教你学Python(实战篇)。面向零基础用户,从无到有,从易到难,层层递进,带你遨游Python世界;采用案例驱动,即学即练即用,将学习落到实处。人工智能时代,编程已成为一项基本技能。国内一些发达省市,已将编程纳入中小学教材;编程门槛大幅降低,已不再是计算机行业的专利;学编程训练思维,受益终生;掌握编程可有效,提升工作效率。Python,人工智能时代最佳的编程入门语言设计人性化,语法简单,容易掌握,近年来热度不断攀升;丰富的内置标准库,强大的第三方库,大大缩减编程工作量;网络爬虫、数据处理、科学计算方面的优势,适用于各行各业;强大的技术体系,能够胜任Web开发系统运维、人工智能等主流领域本系列课程的主要内容安排。   基础篇:语法基础程序结构基本数据结构函数与异常处理常见库操作文件操作 …………   进阶篇:面向对象思想数据库操作Numpy库介绍Pandas库介绍数据可视化机器学习算法…………   实战篇:网络爬虫原理Requests库学习电影网站信息抓取Scrapy爬虫框架研招网数据抓取学位论文数据抓取…………课程教学特点:零基础,从无到有,从易到难,层层递进,带你遨游Python的世界;理论联系实践,案例驱动,即学即练即用,将学习落到实处;提供学习交流平台,在线答疑,自学途中不迷茫;本课程适用人群:计算机相关专业的新生准备转型从事数据处理的职场人员各行各业在职数据处理人员希望从事科学研究的人员程序设计爱好者课程目录安排如下: 第9章 Python面向对象9_1_类和对象9_2_实例变量9_3_类变量9_4_类中的方法9_5_类的继承9_6_对象的拷贝9_7_本章小结9_8_练习讲解19_9_练习讲解2第10章 Python操作数据库10_1_数据库基础10_2_结构化查询语句SQL10_3_Python操作数据库核心API10_4_Python操作数据库案例10_5_本章小结10_6_练习讲解第11章 Numpy入门与实践11_1_数组对象-ndarray11_2_索引和切片(上)11_3_索引和切片(下)11_4_Numpy中的通用函数11_5_数组运算11_6_本章小结11_7_练习讲解第12章 Pandas入门与实践12_1_Series和Index介绍12_2_Series数据访问和常用方法12_3_DataFrame创建与数据访问12_4_DataFrame中的属性和方法12_5_DataFrame的合并12_6_Pandas加载数据和缺失值处理12_7_Pandas中分组操作12_8_Pandas中数据合并操作12_9_Pandas综合案例12_10_本章小结12_11_练习讲解第13章 数据可视化-matplotlib13_1_pyplot绘图基础13_2_绘制线形图13_3_绘制直方图13_4_绘制条形图13_5_绘制饼状图13_6_绘制散点图13_7_生成词云图13_8_本章小结13_9_练习讲解第14章 机器学习库 Scikit-learn14_1_机器学习基础14_2_鸢尾花数据读取和可视化14_3_自己写KNN算法实现14_4_调用sklearn中的KNN算法14_5_波士顿房价预测问题14_6_手写数字识别14_7_本章小结 
开发语言:Jsp Java 服务器: Tomcat 5.0 数据库:sql server 2000 =================系统简介=========================== (1) 用户类别:登录系统的身份定为三种,一是管理员(领导),二是般普通老师,三是学生,只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。 (2) 权限管理:系统需要经过有效的身份验证可以登录。用户的身份不同,使用的系统资源也不同。学生只可以对自己的学生信息查询及编辑、查看学校公告信息、在线提问、查询及添加留言信息;普通老师可以对学生管理,问题管理,留言管理,学校公告,添加学生信息等功能;管理员可添加公告、留言、类别、用户信息、学生信息、教师信息及查询修改管理员信息,可以对系统发布公告、查询和添加问题类别等信息,可控制整个系统的登录功能(控制系统、老师、及学生)的登录,拥有整个系统的全部使用权限。 (3) 学生线提问:学生通过学生编号及密码登陆系统后,可以对不同的课目进行提问,同时还可以查询自己所提出的问题信息。 (4) 学生留言:学生可以对普通老师的工作情况进行发表意见,并可以查看所以其对学生回复的记录。 (5) 控制系统:领导可对学生,普通老师用户进行控制,看是否可以登录。 (6) 学生管理:可注册新增学生用户,同时查看学生的相关信息。 (7) 老师管理:可注册新增老师用户信息,同时查看老师的相关信息。 (8) 公告管理:管理员对本系统中的所用子级用户进行发布公告及编辑。 (9) 问题管理:管理员和老师对学生提出的问题进行管理。 (10) 留言管理:本系统使用者可以对普通老师及学生的情况进行发表意见,并可以查看所以其对应的回复记录。 本信息有个人提供,如果有不懂地方需要请联系Q-Q:103648905

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