java高校疫情期间学生日常管理系统(源码+开题报告)

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系统程序文件列表

系统的选题背景和意义

选题背景：

随着全球性的疫情爆发，学校教育环境受到了前所未有的挑战。传统的面对面教学和日常管理模式不再适用，需要转变为线上或混合式的学习方式。这种转变不仅影响教学方式，也对学生的学习生活管理提出了新的要求。因此，构建一个适应疫情期间的高校学生日常管理系统显得尤为重要。这个系统需要能够有效监控学生的健康状况，包括体温检测、健康状况上报等；同时，也需要对学生的学习和生活进行有效管理，如在线学习时间记录、作业提交情况跟踪等。此外，由于疫情的影响，学生可能会面临更大的心理压力，因此，系统还需要提供一定的心理健康支持和咨询服务。总的来说，构建这样一个系统，可以帮助学校更好地应对疫情带来的挑战，保障学生的学习生活正常进行。

选题意义：

构建一个高校疫情期间学生日常管理系统具有重要的现实意义。首先，这个系统可以有效地帮助学校进行疫情防控工作，通过对学生健康状况的实时监控，可以及时发现和隔离疫情，防止疫情在校园内的传播。其次，系统可以提高学生的学习效率和质量，通过对学生学习行为的管理和指导，可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。最后，系统还可以提供心理健康支持，帮助学生缓解疫情带来的心理压力，保持良好的心理状态。总的来说，这个系统不仅可以提高学校的疫情防控能力，也可以提升学生的学习生活质量，对于推动疫情期间的学校教育工作具有重要的意义。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本成品的实际功能和技术以下列内容为准。

系统部署环境：

数据库：MySQL 5.7: 流行的开源关系型数据库管理系统，用于存储和检索数据。

开发工具

1. Eclipse: 开源的集成开发环境（IDE），广泛用于Java应用开发。
2. IntelliJ IDEA: 一先进的IDE，用于Java开发，提供了丰富的工具和功能。

运行环境和构建工具

1. Tomcat 7.0: 开源的Java Servlet容器和Web服务器。
2. JDK 1.8: Java开发工具包，用于开发Java应用程序。
3. Maven 3.3.9: 用于项目构建和依赖管理的工具。

开发技术：

前端技术

1. HTML: 超文本标记语言，用于创建和设计网页的结构。
2. CSS: 层叠样式表，用于定义网页的布局和样式。
3. JavaScript (JS): 一种脚本语言，用于增加网页的交互性和动态功能。
4. Vue.js: 一种渐进式JavaScript框架，用于构建用户界面和单页应用程序。

后端技术

1. Java: 广泛使用的编程语言，适用于构建跨平台应用。
2. Spring: 开源的Java平台，提供了全面的编程和配置模型。
3. MyBatis: Java持久层框架，支持定制化SQL、存储过程以及高级映射。
4. Maven: 项目管理和构建自动化工具，用于Java项目。

开发流程：

• 在这种开发技术模式下，系统的开发流程主要是前端专注于使用Vue.js构建动态和响应式的用户界面，同时通过Ajax技术与后端进行数据交换，实现了前后端的逻辑分离。后端SSM框架结合了Spring的依赖注入和事务管理、SpringMVC的模型-视图-控制器架构以及MyBatis的数据持久化功能，为后端开发提供全面的支持。在部署阶段，前端编译生成的静态文件（HTML, CSS, JavaScript等）和后端编译的Java代码一同部署在Tomcat服务器上，从而使得整个Web应用能够在服务器上运行并被用户访问。

程序界面：

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