【附源码】基于的校园生活服务平台8vwac9计算机毕设SSM

项目运行环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.1 问题定义

问题定义也是软件开发中一个重要的环节，在这个阶段我们要清楚的找到以下问题的答案：开发这个系统的原因是什么，开发这个系统所需要的具备什么样的技术支持，需要获得什么样的物资基础，取得哪个方面的国家政策支持等。所采用的校园生活服务平台就可以很好的促进校园生活服务管理工作的完成、而且可以使得整体管理水平得到有效的提升。因为使用该系统的主要是管理员和学生，所以要准确的进行角色的定位，然后对不同的角色给予不同的使用权限。

3.2 可行性分析

可行性分析是需求分析中一个关键的部分，在进行可行性分析之后可以了解到系统实现所具备的条件，以此来判断系统实现的难度。本篇论文主要进行以下几个方面的分析：

1. 经济切实性

该系统并没有独特、十分创新的地方，所需要的硬件设备可以从学校已经在使用或者目前闲置的存量里面选取；系统的后期维护和升级也比较容易，学校从事这个专业的老师或者学生就可完成，而学校所派发的日常经费就可满足需求；在系统开发完成之后还可将系统进行出租或者售卖，也可产生一定的经济效益；并且该系统所使用的MySQL数据库是免费的。

1. 使用可行性

该系统在的开发，从设计的功能以及使用者的角度出发进行设计，可以更有针对性的对校园生活服务进行有效的监管，也符合校园生活服务管理工作的需要，并且操作简单，覆盖范围广，这就提高了使用者主动适应并使用该系统的几率。

1. 技术可行性

该系统的设计所选用的都是经过时间筛选、比较成熟的技术，ssm都是当前使用率较高、可靠性和安全性有一定保障的开发框架，MySQL数据库是拥有强大服务器支撑的系统，这就让系统开发的效率、质量得到了一定的保障。

3.3 系统各部分功能需求分析

3.3.1 系统总体需求分析

校园生活服务平台的设计与实现，最主要的是满足使用者的使用需求，并且可以向使用者提供一些与系统配套的服务。本篇论文主要从实际出发，采用以对象为设计重点的设计方法，因此在进行系统总体的需求分时借助用例图可以更好的阐述各个功能模块之间的关系，以及明确系统使用者之间的联系。本系统的设计包含管理员和学生两个角色。

3.3.2 系统管理需求分析

本系统的系统管理用例需求如图3-1所示。系统管理可细化为若干个更低级的功能，每个功能均可进行不同的操作。

图3-1 系统管理用例图

3.4 系统流程分析

3.4.1 登录流程

每个用户都有专属的密码和账号，在输入合法的账号、密码以及验证之后即可进入系统。登录流程如图3-2所示：

图3-2 登录流程图

3.4.2 添加信息流程

系统用户可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息的流程图如图3-3所示：

图3-3 添加信息流程图

3.4.3 删除信息流程

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的文章确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-4所示：

图3-4 添加信息流程图

4 系统功能的设计与实现

4.1 总体设计思路

该系统采用了B/S架构，对使用网络没有特别的要求，使用者可以随时访问该系统。该系统运行原理如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统功能结构设计

完成了设计思路的构想，接下来就是按照实际要求完成所需功能。该系统功能结构图如图4-2所示：

图4-2 系统功能结构图

4.3 数据库设计

4.3.1 数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图，主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径，是藐视现实世界的概念模型，其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的实体属性图，如下所示。

（1）校园兼职实体属性图

图4-3校园兼职实体属性图

（2）校园活动实体属性图

图4-4校园活动实体属性图

（3）二手商品实体属性图

图4-5二手商品实体属性图

（5）校园公告实体属性图

图4-6校园公告实体属性图

（6）宿舍报修实体属性图

图4-7宿舍报修实体属性图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

校园兼职：在校园兼职页面的输入栏中输入岗位名称进行查询，可以查看到校园兼职详细信息，并根据需要进行评论或收藏操作；校园兼职页面如图5-2所示：

图5-2校园兼职详细页面

校园活动：在校园活动页面的输入栏中输入活动主题和活动地点进行查询，可以查看到校园活动详细信息，并根据需要进行评论或收藏操作；校园活动页面如图5-3所示：

图5-3校园活动详细页面

二手商品：在二手商品页面的输入栏中输入商品名称、姓名、选择商品分类和商品状态进行查询，可以查看到二手商品详细信息，并进行立即购买、评论或收藏操作，二手商品页面如图5-4所示：

图5-4二手商品详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新操作，还可以对我的发布和我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.2管理员模块实现

管理员登录，在登录页面在正确输入用户名、密码和验证码后，进入操作系统进行操作；如图5-6所示。                               

图5-6 管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、商品分类管理、学生管理、校园兼职管理、宿舍报修管理、校园活动管理、二手商品管理、商品订单管理、校园论坛、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号、学院名称、专业和头像进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

管理员点击校园兼职管理。在校园兼职页面输入岗位名称进行查询、新增或删除校园兼职列表，并根据需要对校园兼职详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-9所示：

图5-9校园兼职管理界面

管理员点击宿舍报修管理。在宿舍报修页面输入设备名称和选择是否通过进行查询或删除宿舍报修列表，并根据需要对宿舍报修详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：

图5-10宿舍报修管理界面

管理员点击校园活动管理。在校园活动页面输入活动主题、活动地点和选择是否通过进行查询或删除校园活动列表，并根据需要对校园活动详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-11所示：

图5-11校园活动管理界面

管理员点击二手商品管理。在二手商品页面输入商品名称、姓名、选择商品分类和商品状态进行查询或删除二手商品列表，并根据需要对二手商品详情信息进行详情、修改、查看评论或删除操作；如图5-12所示：

图5-12二手商品管理界面

管理员点击商品订单管理。在商品订单页面输入商品名称、商品分类、姓名和购买姓名进行查询或删除商品订单列表，并根据需要对商品订单详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-13所示：

图5-13商品订单管理界面

管理员点击系统管理。在校园公告页面输入标题进行查询、新增或删除校园公告列表，并根据需要对校园公告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-14所示：

图5-14系统管理界面

5.3学生模块实现

学生进入系统可以对个人中心、宿舍报修管理、校园活动管理、二手商品管理、商品订单管理等功能进行操作。学生主页面如图5-15所示：

图5-15 学生主界面

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