新学期第一篇博客

一、加入QQ群

（一）QQ群号

• 2022数据1班数据清洗和预处理群 QQ群号：281315494
  

（二）加群要求

• 必须是大厦学院同学
• 修改群名片，使用实名

二、加入云班课

• 手机上下载安装云班课
• 2022数据1班数据清洗和预处理班课号：3715996

三、使用思维导图

（一）下载XMind软件

• 从群共享下载软件到本地
  

（二）安装XMind软件

• 按向导一步一步完成软件的安装

• 安装完成之后，桌面会产生一个图标

（三）创建思维导图

• 选择一个你自己喜欢的模版

2、选择风格（Style）

• 选择你自己喜欢的风格

3、操作节点

• 选择节点
• 创建子节点：按Tab键
• 创建兄弟节点：按Enter键
  -删除节点：先选中节点，再按Del键

4、实战-自我介绍

• 自我介绍，让大家更好地了解我

四、使用CSDN博客

（一）注册博客账号

• 有多种注册方式，选择一种自己喜欢的方式注册即可
  

（二）设置默认编辑器

• 设置好后，一点要单击【保存】按钮

三、创建CSDN博客

• 创建一个新的博客
  

1、自动生成目录

• 在博客第一行添加@[toc]

2、设置目录级别

• 一级标题：#
• 二级标题：##
• 三级标题：###
• 四级标题：####

3、制作简单表格

• 代码

|学号|姓名|性别|年龄|专业|班级|手机 |-|-|-|-|-|-|-
|20210101|张三丰|男|20|计算机应用|2021计应1班|15890903456
|20210102|陈燕文|女|19|计算机应用|2021计应1班|15867678904
|20210103|童安格|男|18|计算机应用|2021计应1班|15856789012

• 效果

学号	姓名	性别	年龄	专业	班级	手机
20210101	张三丰	男	20	计算机应用	2021计应1班	15890903456
20210102	陈燕文	女	19	计算机应用	2021计应1班	15867678904
20210103	童安格	男	18	计算机应用	2021计应1班	15856789012

4、编写数学公式

（1）上标

• 代码
  $a^2+b^2=c^2$
$a^{10}+b^{10}=c^{10}$
• 效果
  $a^2+b^2=c^2$
  $a^{10}+b^{10}=c^{10}$

（2）下标

• 代码
  $x_1=5,... ...x_{100}=500$
• 效果
  $x_1=5,......x_{100}=500$

（3）根式

• 代码
  $\sqrt{100}=10$
$\sqrt[3]{1000}$
• 效果
  $\sqrt{100}=10$
  $\sqrt[3]{1000}=10$

（4）分式

• 代码
  $\frac{x}{y+z}$
$\displaystyle\frac{x}{y+z}$
• 效果
  $\frac{x}{y+z}$
  $\frac{x}{y+z}$

（5）定积分

• 代码
  $\displaystyle\int_{10}^{20}(x^2-3x+2)dx$
• 效果
  ${\int }_{10}^{20}(x^2-3x+2)dx$
  ​

（6）求解一元二次方程

• 方程： $a{x}^2+bx+c=0(a\ne 0）$
• 判别式：$\Delta =b^2-4ac$
• 当Δ>0时，有两个不相等实根
  $x_1=\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$
  $x_2=\frac{-b-\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$
• 当Δ=0时，有两个相等实根
  $x_1=x_2=-\frac{b}{2a}$
• 当Δ<0时，有两个不相等复根
  $x_1=-\frac{b}{2a}+\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a}i$
  $x_1=-\frac{b}{2a}-\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a}i$

五、数据分类

• 大数据工作包含数据采集、数据清洗、数据存储、数据分析和数据可视化

（一）思维导图

• 数据可分为结构化数据、半结构化数据和非结构化数据
  

六、第一节课的课后感想

这学期第一次上数据清洗和预处理课，有点意外。感觉和想象中不太一样，但是老师讲得很好，可以跟上老师的进程，讲的内容也通俗易懂。学习的相关内容都有很好的掌握，没有遇见一些比较困难的问题。老师的教课方式不那么容易让学生开小差，能够很好的听进去专业知识。现在的新同学们也很好相处，不会像以前一些同学一样吵闹。