第四章-流程控制

目录

4.1复合语句

4.2条件语句

4.2.1if条件语句 

4.2.2switch多分支语句

4.3循环语句

4.3.1while循环语句 

4.3.2 do...while循环语句

4.3.3for循环语句

4.4循环控制

4.4.1break

4.4.2continue语句


4.1复合语句

java语言的复合语句是以整个块区为单位的语句,又称块语句。复合语句包含在{ }中。语句块中的语句都是从上到下执行,并且可以在复合语句中嵌套符合语句块。

在使用复合语句时要注意,复合语句为局部变量创建了一个作用域,该作用域为程序的一部分,在该作用域中某个变量被创建并且被使用。如果在某个变量的作用域外使用该变量,则会发生错误。例如,在上例中,如果在复合语句外使用变量y,z,b将会出现错误,而变量x可以在整个方法体中使用。

4.2条件语句

4.2.1if条件语句 

语法如下:

if后面()内的表达式必须是boolean类型;if...else语句可以使用三元运算符进行简化。

4.2.2switch多分支语句

在java中,可以用switch语句将动作组织起来,来实现多选一的组合。语法如下:

switch语句中的表达式的值必须是整型(不能是浮点型)、字符型或字符串类型,常量值1~n也必须是同一个类型,且常量值不应该相同。

注意,在switch中,case语句后的常量表达式的值可以为整数,但是绝不可以是实数,例如case 1.1是不合法的。

4.3循环语句

4.3.1while循环语句 

语法如下:

初学者经常犯的一个错误是在while表达式的括号后加“;”,如:

这个程序会认为要执行一条空语句,而进入无限循环,java编译器又不会报错,注意这个问题.

4.3.2 do...while循环语句

语法如下:

do...while与while的区别是:while语句先判断条件是否成立再执行循环体,而do...while循环语句则先执行一次循环后,再判断条件是否成立,也就是说do...while中的循环体至少要被执行一次。

4.3.3for循环语句

1.for语句

2.foreach语句

foreach语句是for语句的特殊简化版本,不能完全取代for语句。语法如下:

foreach语句中的元素变量x不必对其进行初始化。

4.4循环控制

控制循环的跳转需要用到break和continue两个关键字,break是中断并跳出循环,而continue是跳出本次循环而进入下一次循环。

4.4.1break

break语句可以跳出switch结构,也可以用于跳出循环体。

 

如果遇到循环嵌套的情况,break只会使程序流跳出包含它的最内层循环,并且只跳出一层循环。如果想让break跳出外层循环,java提供了“标签”功能,其语法如下:

标签名:任意标识符;

循环体:任意循环体;

break 标签名:break跳出指定的循环体,次循环体的标签名必须后break后的标签名一致。带有标签的break可以指定跳出的循环,这个循环可以是内层循环,也可以是外层循环。

可以看出,当j=4时,i的值并没有增加,而是直接跳出了外层循环。

4.4.2continue语句

continue不是立即跳出循环体,而是跳过本次循环,开始下一次循环。

 

continue和break一样,也支持标签功能。语法如下:

标签名:任意标识符;

循环体:任意循环体;

continue标签名:continue跳出指定的循环体,continue后的标签名必须与循环体的标签名一致。

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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