LG1057 传球游戏

题目描述

上体育课的时候，小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次，老师带着同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的：n个同学站成一个圆圈，其中的一个同学手里拿着一个球，当老师吹哨子时开始传球，每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个（左右任意），当老师再次吹哨子时，传球停止，此时，拿着球没有传出去的那个同学就是败者，要给大家表演一个节目。

聪明的小蛮提出一个有趣的问题：有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球，传了m次以后，又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法，当且仅当这两种方法中，接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学1号、2号、3号，并假设小蛮为1号，球传了3次回到小蛮手里的方式有1->2->3->1和1->3->2->1，共2种。

输入格式：

输入文件ball.in共一行，有两个用空格隔开的整数n，m（3<=n<=30，1<=m<=30）。

输出格式：

输出文件ball.out共一行，有一个整数，表示符合题意的方法数。

输入样例#1：

3 3

输出样例#1：

2

我真的没想到会AC 太惊讶了

#include<cstdio>

int n, m;
int map[35][35];
//map[i][j] 0->1->...->n-1->0  表示第i+1个人在第j+1次传球的方案数，如map[0][0] = 1表示第一个人在第一次传球的时候（也就是刚刚开始球还在初始者的手上的时候）

int main(){
    scanf("%d%d", &n, &m);
    map[0][0] = 1;

    for(int i = 0; i < m; i++){
        for(int j = 0; j < n; j++){
            map[(j+1)%n][i+1] += map[j][i];    //做这道题的时候我想到了循环链表，所以我从下标0开始计数人，(j+1)%n表示人的序号从小到大，0->1->2->0  (0 = (2+1)%3) 取模就不用特殊考虑首尾了
            map[(j+n-1)%n][i+1] += map[j][i];   //(j+n-1)%n表示人的序号从大到小，手动模拟一下就好了，是正确的:)
        }
    }
    printf("%d\n", map[0][m]);  //最后输出传球m次后回到第一个人手里的方案总数，睡觉晚安, 其实我纠结了一下到底是输出m-1还是m，我们从0开始计算，0->1算传球一次，那传m次自然就是m，不是m-1。
    return 0;
}