项目运行
环境配置:
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。
项目技术:
SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;
5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目
6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;
毕设帮助,指导,本源码分享,调试部署(见文末)
3.2系统流程分析
3.2.1系统开发流程
大学生心理健康系统开发时,首先进行需求分析,进而对系统进行总体的设计规划,设计系统功能模块,数据库的选择等,本系统的开发流程如图3-1所示
图3-1系统开发流程图
3.2.2 学生登录流程
为了保证系统的安全性,要使用本系统对系统信息进行管理,必须先登陆到系统中。如图3-2所示。
图3-2 登录流程图
3.2.3 系统操作流程
学生打开并进入系统后,会先显示登录界面,输入正确的学生账号和密码,系统自动检测信息,若信息无误,则学生会进入系统功能界面,进行操作,否则会提示错误无法登录,操作流程如图3-3所示。
图3-3 系统操作流程图
3.2.4 添加信息流程
管理员可以对心理知识进行信息的添加,学生可以对自己权限内的信息进行添加,输入信息后,系统会自行验证输入的信息和数据,若信息正确,会将其添加到数据库内,若信息有误,则会提示重新输入信息,添加信息流程如图3-4所示。
图3-4 添加信息流程图
3.2.5 修改信息流程
管理员可以对心理测评等进行的修改,学生可以对自己权限内的信息进行修改,首先进入修改信息界面,输入修改信息数据,系统进行数据的判断验证,修改信息合法则修改成功,信息更新至数据库,信息不合法则修改失败,重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。
图3-5 修改信息流程图
3.2.6 删除信息流程
管理员可以对学生信息进行信息的删除,对要删除的信息进行选中后,点击删除按钮,系统会询问是否确定,若点击确定,则系统会删除掉选中的信息,并在数据库内对信息进行删除,删除信息流程图如图3-6所示。
图3-6 删除信息流程图
3.3系统用例分析
3.3.1管理员后台用例图
系统中的核心学生是系统管理员,管理员登录后,通过管理员来管理后台系统要功能有:主页、个人中心、学生管理、心理知识管理、心理测评管理、心理答卷管理、评分信息管理、系统管理等功能。管理员用例如图3-7所示。
图3-7 管理员用例图
3.3.2学生前台用例图
学生进入系统前台查看:首页、心理知识、心理测评、心理新闻、个人中心、后台管理、心理咨询等。学生用例如图3-8所示。
图3-8 学生前台用例图
4.1 系统概述
进过系统的分析后,就开始记性系统的设计,系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计,经过了总体设计,我们能够划分出系统的一些东西,例如心理知识、心理咨询、心理测评等。而且我们通过总体设计,大致可以划分出了程序的模块,以及功能。但是只是一个初步的分类,并没有真正的实现。
整体设计,只是一个初步设计,而且,对于一个项目,我们可以进行多个整体设计,通过对比,包括性能的对比、成本的对比、效益的对比,来最终确定一个最优的设计方案,选择优秀的整体设计可以减少程序开发成本,从这一点来讲,整体设计还是非常重要的。
大学生心理健康系统整体数据图如图4-1所示:
图4-1 数据库整体用例图
4.2 系统结构设计
系统架构图属于系统设计阶段,系统架构图只是这个阶段一个产物,系统的总体架构决定了整个系统的模式,是系统的基础。大学生心理健康系统的整体结构设计如图4-2所示。
图4-2 系统结构图
4.3数据库设计
数据库是计算机信息系统的基础。目前,电脑系统的关键与核心部分就是数据库。数据库开发的优劣对整个系统的质量和速度有着直接影响。
4.3.1 数据库设计原则
数据库的概念结构设计采用实体—联系(E-R)模型设计方法。E-R模型法的组成元素有:实体、属性、联系,E-R模型用E-R图表示,是提示学生工作环境中所涉及的事物,属性则是对实体特性的描述。在系统设计当中数据库起着决定性的因素。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。
4.3.2 数据库实体
数据模型中的实体(Entity),也称为实例,对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。
本系统的E-R图如下图所示:
1、学生信息;学生账号、学生姓名、性别、专业、联系电话、邮箱,实体图如图4-3所示:
图4-3学生信息实体图
2、心理知识信息:文章标题、分类、来源、图片、相关资料、发布时间、文章内容,实体图如图4-4所示:
图4-4心理知识信息实体图
3、心理测评信息:标题、问卷分类、图片、问题一、问题二、问题三、问题四、问题五、发布日期,实体图如图4-5所示:
图4-5心理测评信息实体图
5.1前台首页功能模块
学生进入系统首页查看首页、心理知识、心理测评、心理新闻、个人中心、后台管理、心理咨询等内容,如图5-1所示。
图5-1前台首页功能界面图
本页面为学生注册需要一些基本信息。流程图如下所示:如图5-2所示。
图5-2学生注册流程图
学生注册、登录,学生在注册页面可以填写学生账号、学生姓名、密码、专业、联系电话、邮箱 进行注册、信息无误进行填写登录学生账号、密码进行登陆,如图5-3所示。
图5-3学生注册、登录界面图
心理知识,学生点击心理知识查看文章标题、分类、来源、图片、相关资料、发布时间、文章内容等信息,有需要可下载相关资料进行查看,如图5-4 -所示。
图5-4 心理知识界面图
心理测评,学生通过心理测评页面查看标题、问卷分类、图片、问题一、问题二、问题三、问题四、问题五、发布日期等信息,如有需要点击答卷进入答页面填写相关问题,如图5-5 5-6所示。
图5-5心理答卷界面图
图5-6心理答卷界面图
个人中心,学生通过个人中心页面查看个人信息、我的收藏管理,根据需要修改个人学生账号、学生姓名、密码、性别、专业、联系电话、邮箱进行提交,如图5-7所示。
图5-7个人中心界面图
5.2学生后台功能模块
学生进入大学生心理健康系统后台查看主页、个人中心、心理答卷管理、评分信息管理等内容。如图5-8所示。
图5-8学生后台首页界面图
个人信息,学生对个人中心进行修改个人密码个人信息、学生账号、学生姓名、性别、专业、联系电话、邮箱进行提交操作,如图5-9所示。
图5-9个人信息界面图
心理答卷管理,学生在心理答卷页面中可以查看标题、问卷分类、图片、问题一、问题二、问题三、问题四、问题五、发布日期等信息,可进行查看、修改、删除操作,如图5-10所示。
图5-10心理答卷管理界面图
评分信息管理,学生在评分信息页面中查看管理员评分,如图5-11所示。
图5-11评分信息界面图
5.3管理员功能模块
管理员登录,管理员输入个人的用户名、密码进行登录,这时候系统的数据库就会在进行查找相关的信息,如果我们输入的用户名号、密码不正确,数据库就会提示出错误的信息提示,同时会提示管理员重新输入自己的用户名、密码,直到用户名密码输入成功后会提示登录成功的信息。管理员登录效果如图5-12所示。
图5-12管理员登录界面图
管理员登录进入大学生心理健康系统查看主页、个人中心、学生管理、心理知识管理、心理测评管理、心理答卷管理、评分信息管理、系统管理等信息。如图5-13所示。
图5-13首页界面图
学生管理,管理员在学生页面中查看学生账号、学生姓名、性别、专业、联系电话、邮箱等内容可新增、查看、添加、修改,如图5-14所示。
图5-14学生管理界面图