Coursera - Algorithm (Princeton) - 习题与解答 - Week 2

Week 2

Queue with Two Stacks

原题

Implement a queue with two stacks so that each queue operations takes a constant amortized number of stack operations.

分析

用两个栈实现一个队列，就是用LIFO性值转化成FIFO

思路

一个栈负责进，一个栈负责出，入队时push到进栈，出队时从出栈pop，如果此使出栈是空的，就把当前进栈所有的元素全部按顺序pop并push到出栈中

Stack with Max

原题

Create a data structure that efficiently supports the stack operations (push and pop) and also a return-the-maximum operation. Assume the elements are reals numbers so that you can compare them.

分析

在实现栈的功能的同时能够返回当前栈中的最大值

思路

（这个题的提示貌似有问题，用栈不知道怎么维护最大值）可以使用两种方法，第一种就是直接遍历，线性时间也是可以接受的；另一种是维护一个二叉排序树，log时间更理想，但是这里还没弄明白怎么删节点，应该会比较麻烦（左子树最右节点或者右子树最左节点）

Java Generics

原题

Explain why Java prohibits generic array creation.

分析

Java核心知识

思路

根据提示，Java的数组是协变的，但是泛型不是协变的

对Java数组，泛型会在编译时抹去详细类型信息，这将会导致其无法在运行时执行类型安全检查

Intersection of two sets

原题

Given two arrays $\mathtt{a}[]$ and $\mathtt{b}[]$, each containing $n$ distinct 2D points in the plane, design a subquadratic algorithm to count the number of points that are contained both in array $\mathtt{a}[]$ and array $\mathtt{b}[]$.

分析

求两个集合的交集，但是要求次二次时间复杂度

思路

使用shellsort对两个集合内元素排序，从第一个元素开始，判断a[i]和b[j]，如果二者相等，计数器加一，i和j同时加一；如果前者大，后者索引加一，如果后者大，前者索引加一，直到其中一方遍历完全部元素

Permutation

原题

Given two integer arrays of size $n$, design a subquadratic algorithm to determine whether one is a permutation of the other. That is, do they contain exactly the same entries but, possibly, in a different order.

分析

判断两个集合是否互为排列，但是要求次二次时间复杂度

思路

和上一题一样，先排序，然后审查对应的全部元素，要求所有元素按顺序完全相同

##Dutch national flag

原题

Given an array of $n$ buckets, each containing a red, white, or blue pebble, sort them by color. The allowed operations are:

• $swap(i,j)$: swap the pebble in bucket $i$ with the pebble in bucket $j$.
• $color(i)$: determine the color of the pebble in bucket $i$.

The performance requirements are as follows:

• At most $n$ calls to $color()$.
• At most $n$ calls to $swap()$.
• Constant extra space.

分析【非原创】

就是要求在线性时间内将三色小球按颜色归类，红色在左，白色在中，蓝色在右

思路

三路快排，将在第三周讲授