一.实验目的
1.更好地理解和掌握排序的有关概念、各种排序算法的核心思想;
2. 更好地理解和掌握算法的性能及应用特点,并对排序算法进行验证。
二.实验内容:统计成绩
给出n个学生的考试成绩信息,每条信息由学号、姓名与分数组成。要求首先按学号对信息进行排序,然后再按分数进行排序,并要求分数相同的仍然按学号有序,输出每次排序的结果。
【基本要求】自定义任意一组n个学生,n>=20,学号、姓名和分数可任意取值(不得抄袭雷同)。要求分别实现根据学号和分数两种不同的排序,关键:注意需要确保排序过程稳定。
【测试数据】自定义二十组以上的学生,包括学号、姓名和分数,注意:不得抄袭雷同。
三.实验环境要求:
- 使用c语言编程分别实现根据学号和分数两种不同的排序
- 确保排序过程稳定
撰写实验报告
-
实验程序
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
// 定义学生结构体
typedef struct {
int id; // 学号
char name[100]; // 姓名
int score; // 分数
} Student;
// 比较函数,用于按学号排序
int compareById(const void* a, const void* b) {
const Student* studentA = (const Student*)a;
const Student* studentB = (const Student*)b;
return studentA->id - studentB->id;
}
// 比较函数,用于按分数排序
int compareByScore(const void* a, const void* b) {
const Student* studentA = (const Student*)a;
const Student* studentB = (const Student*)b;
if (studentA->score != studentB->score) {
return studentA->score - studentB->score;
}
else {
return studentA->id - studentB->id; // 分数相同按学号排序
}
}
int main() {
// 自定义学生信息
Student students[] = {
{101, "Alice", 85},
{102, "Bob", 76},
{103, "Cindy", 92},
{104, "Pxj", 62},
{105, "Lm", 93},
{106, "Zx", 95},
{107, "Czl", 94},
{108, "Pyj", 99},
{109, "Mjq", 91},
{110, "Syx", 90},
{111, "Hjl", 88},
{112, "Sj", 87},
{113, "Dcx", 92},
{114, "Qwe", 77},
{115, "Cdy", 82},
{116, "Ci", 83},
{117, "Cd", 100},
{118, "Zzy", 79},
{119, "Wyj", 78},
{120, "Cn", 89},
// 添加更多的学生信息
};
int numStudents = sizeof(students) / sizeof(students[0]);
// 按学号排序
qsort(students, numStudents, sizeof(Student), compareById);
printf("按学号排序:\n");
for (int i = 0; i < numStudents; i++) {
printf("学号: %d, 姓名: %s, 分数: %d\n", students[i].id, students[i].name, students[i].score);
}
// 按分数排序
qsort(students, numStudents, sizeof(Student), compareByScore);
printf("\n按分数排序:\n");
for (int i = 0; i < numStudents; i++) {
printf("学号: %d, 姓名: %s, 分数: %d\n", students[i].id, students[i].name, students[i].score);
}
return 0;}