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马同学

公众号:马同学图解数学

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原创 如何证明sinx<x

不等式:这是微积分中非常重要的一个不等式,从它出发,推动逻辑齿轮,可以得到很多结论:下面介绍该不等式的两种证明方式: 一种出自同济大学的《高等数学》第七版,该书偏于应用,证明比较直觉 另外一种参考自陶哲轩的《实分析》,该书数学味道更浓,证明比较严格 本文之所以要介绍这两种证明方法,是因为它们是旧时代数学和新时代数学的代表。1 《高等数学》中的证明同济大学的《高等数学》第七版:虽然之前我们对它的可读性有一些批评,但作为广为使用的教材,在严谨性和教学性上,还是

2020-11-17 16:51:42 14891 2

原创 微积分的历史(六):发展之泰勒公式(下)

之前说了泰勒公式的来历,我们这里继续说下如何直观理解泰勒公式的代数形式,以及泰勒公式最重要的收敛半径。1 泰勒公式的代数形式1.1 定义从泰勒公式的定义开始吧:设是一个正整数。如果定义在一个包含的区间上的函数在点处次可导,那么对于这个区间上的任意都有:,其中的多项式称为函数在处的泰勒展开式,是泰勒公式的余项且是的高阶无穷小。----维基百科泰勒公式的定义看起来气势磅礴,高端大气。如果的话,就是麦克劳伦公式,即,简单起见,我们下面着重讨论麦克劳伦公式,可以认为和泰勒公式

2020-11-17 16:23:36 4706 1

原创 微积分的历史(五):发展之泰勒公式(上)

布鲁克·泰勒(1685-1731),英国牛顿学派的代表人物,曾经加入判决牛顿和莱布尼茨微积分发明权的委员会。因为发明了泰勒公式而名垂青史。先来看看泰勒公式是干什么?1 泰勒公式是干什么的?之前说过,切线是曲线的线性近似(下面是函数在0点处的切线):很明显,切线的近似只能在切点附近起作用,能不能让这种近似的作用范围更大?有的,就是通过曲线来近似:上面其实就是泰勒公式公式在不同阶展开的效果,展开的多项式越多近似效果越好。所以泰勒公式简单来说,就是用幂级数来近似原来的函数(为什..

2020-11-17 15:45:53 2522 1

原创 微积分的历史(三):起源之莱布尼茨

戈特弗里德·威廉·莱布尼茨(1646-1716),德意志哲学家、数学家,历史上少见的通才,获誉为十七世纪的亚里士多德。牛顿和莱布尼兹都是一时无两的人物,可是历史就是爱让大师扎堆出现(可能也是时势造英雄吧),所谓一山不容二虎,除非一公一母。这里就简单说一下莱布尼兹、牛顿关于争夺微积分发明权的公案。牛顿可能是性格上非常害怕批评的人,所以他不是很愿意发表自己的发现,怕被人议论。举个例子你就知道牛顿这方面的性格有多极端。牛顿在《光与色的理论》中提出光的粒子性,就遭到了认定光具有波动性的英国皇家学会实..

2020-11-17 11:30:18 3784 1

原创 微积分的历史(二):起源之牛顿

艾萨克·牛顿(1643 - 1727),伟大的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。在2005年更是力压爱因斯坦,被评为“科学史上最有影响力的人”。牛顿研究微积分,主要还是为了物理上的计算服务的,我们来看下牛顿是怎么推导微积分的本节会讲到以下一些内容: 牛顿的微积分 牛顿微积分的一点问题 1 牛顿的微积分牛顿归纳微积分的整体思路是: 证明求导是不定积分的逆运算,即微积分第一基本定理(《高等数学》同济版为求积分上限函数的导数) 进而推出牛顿-莱布..

2020-11-17 11:19:38 3367 3

原创 微积分的历史(一):起源之背景

作为高等数学的基础,微积分肯定不是沙漠之花。各种需求、各种思想的交汇最终孕育出了它。1 微积分产生的时代背景兴趣或许是动力,不过我觉得需求是更好的动力。1.1 研究天文要说一个充满好奇心的人,不会对天空中的日升月落、浩瀚的宇宙产生兴趣,那实在是不可能。可以说,在对星空的研究中产生了科学。到了中世纪的西方,整个科学界最重要的课题就是研究天文。当时的宗教认为“科学”是接近上帝的梯子(我对宗教史不熟悉啊,求不打脸),另外上帝居所也是在宇宙深处,所以研究天文学大部分目的是为了证明上帝的存在,谁知

2020-11-17 10:57:05 5227 2

原创 无穷小量究竟是否为零

注:本文所有的讨论都基于经典微积分,非标准分析不在讨论范围内。我们都知道,无穷大有特定的数学符号,但无穷小有吗?其实无穷小也有个写法,而且 和无穷大有关系:发现了吗?其实无穷小是“0”旋转,而无穷大是0/0(或者说无穷小/无穷小)的简写(在作出这个命名的年代,把0/0作为无穷大看也是正常的,那时候的数学没有现在这么严格)。既然无穷小和0写法都这么像,它们有什么关系吗?1 无穷小的历史1.1 无穷小的由来无穷小最早指的是比零大,但绝对值小于任意正实数的“数”。即:若,则为无

2020-11-16 16:43:22 17177 5

原创 矩阵函数与线性函数

1 从矩阵到矩阵函数本单元的前面几课,先介绍了在历史上,矩阵是作为线性方程组的标记法引入进来的:然后又根据解线性方程组的高斯消元法,引入了矩阵乘法的行观点:最后据此,推出了等价的矩阵乘法列观点和矩阵乘法点积观点(也就是矩阵乘法的定义)。1.1 矩阵函数是线性函数随着数学的发展,在现代观点中,矩阵被看作一种线性函数,它的定义域是向量空间,值域也是向量空间:本课就来解释: 什么是函数?为什么说矩阵是函数? 什么是线性函数?为什么说矩阵是线性函数? 2 函数的定

2020-11-12 11:47:30 1636 1

原创 矩阵的幂运算与转置

1矩阵的幂运算矩阵除了乘法、加法之外,还有一些别的运算。本课就把后面会用到的运算一并介绍了。类似于称为的幂运算,矩阵也有幂运算,也称为矩阵的幂:设是方阵,定义:其中为正整数。比如,已知:那么有:2对角阵的幂运算假如有对角阵:那么根据对角阵乘法的运算规律可知:3矩阵的转置运算下面介绍矩阵的转置运算:把矩阵的行换成同序数的列,该操作称为矩阵的转置运算。转置运算后可以得到一个新矩阵,该矩阵称为的转置矩阵,记作。或者用符号表示如下:转置运算

2020-11-11 16:46:56 3604

原创 矩阵的加法与乘法

1 同型矩阵与矩阵相等两个矩阵的行数相等、列数也相等时,就称它们是同型矩阵。如果与是同型矩阵,并且他们的对应元素都相等,则矩阵与矩阵相等,记做:简单来说,长得一样的矩阵就是同型矩阵:如果同型矩阵的对应元素都相等,则两个矩阵相等:2 矩阵加法之前引入矩阵乘法的时候,我们就把矩阵的每一行看作一个行向量,所以矩阵可以看作行向量的集合,所以它的加法和向量加法很像。2.1 合法性正如同维向量才能相加一样,同型矩阵才可以相加:2.2 规则对应的位置相加即可,和向量

2020-11-10 16:21:58 1337

原创 高斯消元法

上一课介绍的解线性方程组的方法,叫作高斯消元法。不过虽然冠以数学王子高斯之名,但是各个国家的古代数学中均已涉及该方法。比如中国的《九章算术》:我们以一个线性方程组为例,来介绍下高斯消元法的通用步骤:第一步,多次消元(下面介绍的顺序不重要,主要是理解思路):第二步,多次回代:最后,方程两侧除以未知数的系数,得到结果:1 高斯消元法的例子运用高斯消元法来求解下面的线性方程组:解:(1)第一步,多次消元。首先将第一个方程乘上加到第二个方程中,得.

2020-11-10 15:38:17 1552

原创 矩阵函数和线性方程组

1 矩阵函数1.1 向量函数高中就学习过函数,函数的定义域是实数,比如正弦函数:上一单元介绍了向量空间,如果以向量空间作为定义域,这样的函数就称为向量函数:高中学的函数的定义域是实数,之前解释过,实数轴对应向量空间:所以可说高中学的函数是特殊的向量函数。或者说引入向量空间后,扩展了之前的函数概念。1.2 矩阵函数有一类特殊的向量函数,它的定义域是向量空间,值域也是向量空间(还有一些别的特殊之处,后面会逐步介绍):这样的函数称为矩阵函数,通常用来表示。本单元就来

2020-11-06 16:36:19 581 1

原创 数量积

1 欧几里得空间前面几课完整地介绍了向量空间:但是如果想用向量空间来描述世界,还缺少一些必要的条件:长度和角度。1.1欧氏几何大名鼎鼎的欧几里得在他大名鼎鼎的著作《几何原本》中:通过几何(即欧氏几何),从小学到高中,我们学习的就是欧氏几何来描述、研究这个世界:1.2 欧几里得空间和欧式几何相比,向量空间缺少了两个很重要的概念,长度和角度:为了可以推演欧氏几何,就需要给向量空间添加长度和角度,这样就得到了: ...

2020-11-05 16:25:23 333 1

原创 向量空间的基

1 向量空间的基1.1 回顾继续往下之前,先总结下前面所学的。先是学习了向量,然后把同维数的向量放在集合中构成了向量组:然后通过向量组得到张成空间,也就是关注的核心,向量空间:1.2 定位定义向量空间之后,我们就需要去研究它。就如研究宇宙空间,需要把每一颗恒星的位置标注出来一样(下图是肉眼可见的恒星,标注在银道坐标系中):同样的,研究向量空间,就需要定位其中的每个点,这就是本节课需要学习的内容2 基的定义大家可能对宇宙空间中定位恒星比较陌生,下面来举一个对地.

2020-11-05 11:44:43 4158 1

原创 张成空间

我们这个五彩斑斓的世界:只需要三原色就可以混合出来:下面通过数学来表示上面说的颜色混合。首先,三原色可以表示为向量组:该向量组的所有的线性组合,可以混合出所有的颜色:所有颜色构成一个向量空间,也就是之前提到过的色彩空间:1 张成空间更一般的,某向量组的所有的线性组合一定构成向量空间:某向量组,其所有线性组合构成的集合为向量空间,也称为向量组的张成空间,记为,即:也称为向量组所张成假设向量组,其所有线性组合构成的集合为则内的任意两个元素进行加法.

2020-11-03 16:39:24 1382

原创 向量空间

这节课介绍向量空间这个概念。借助向量空间,可以表示我们关心的直线、平面、立方体等线性的几何对象:1 宇宙空间如果将宇宙空间看作无限大的立方体的话,那么向量空间甚至可以表示整个宇宙(至少可以表示宇宙线性的部分):向量空间和宇宙空间两者都有“空间”二字,确实有共通之处。先看看宇宙空间有什么特点: 包含各种物质,比如星体、生物、能量等等 物质进行的各种运动(比如恒星燃烧、生物行走等等),结果依然在空间内,比如恒星燃烧化为能量,依然在宇宙中 和宇宙空间进行类比,向量空间...

2020-10-13 15:00:05 1083

原创 线性组合与线性相关

切入本课的主题之前,先科普一下人眼是怎么感知颜色的。人眼的构成是这样的:别的医学名词咱们不关心,就说右边的感光细胞。可以看出人眼大致有三种感光细胞:红色、绿色、蓝色的感光细胞。如果通过特定的光线,单独“激活”这三种感光细胞,我们分别看到红色、绿色、蓝色,这些光线也就是红光、绿光、蓝光:1 调色板下面开始引入本课的主题:线性表示。这个概念其实我们并不陌生,就是小学美术老师教过的调色:1.1 等比混合这三种颜色的光线同时作用在这三种感光细胞上,混合在一起,就得到了我们所看到的颜色

2020-09-25 11:18:42 1588

原创 向量的加减和乘除

物理中,力的合成其实就是向量的加法。比如,下面是两条小船在牵引一艘大船,合力可以通过平行四边形法则(右上)或者三角形法则(右下)计算得到:三角形法则在计算多个向量相加的时候非常方便,所以下面着重介绍三角形法则。1.1 三角形法则下面用动画来演示下通过三角形法则如何让两个向量相加:、、三者最后形成了一个三角形,所以称为三角形法则。三角形法则逐帧讲解的话就是:、首尾相接连接和并且这种首尾相连的操作,可以拓展到多个向量相加,,比如:1.2 代数定义更一.

2020-09-25 11:05:09 2353 1

原创 向量

向量,这是一个古老的概念。亚里士多德就知道力可以分解为向量,伽利略更是清晰的阐述了向量如何合成。下面来看看在物理中是如何定义向量的。1 物理中的向量1.1 有向线段高中物理就学过,是有长度、有方向的有向线段,可以用来表示力、速度或加速度等有大小、有方向的物理量。比如下面篮球的瞬时速度可以用向量来表示:将向量的起点与终点分别标上字母、,则向量可以记作,头上的箭头方向表示由指向:1.2 相等的向量物理中规定,只要长度相同、方向一致就是相等的向量。比如下面表示小车速度的向量,虽然起

2020-09-18 17:09:35 1523 1

原创 为什么学习线性代数

“为什么学习线性代数?线性代数到底在讲什么?”刚接触这门学科的同学可能都会提类似的问题。简短的回答就是:(1)我们所处的世界、宇宙太复杂了,很多现象都无法理解,更谈不上用数学去描述;(2)有一些符合特定条件的复杂问题,可以转化为简单的线性问题,线性问题就完全可以理解、完全可以被数学所描述(怎么把复杂问题转为线性问题是别的学科要解决的,比如说微积分);(3)线性代数就是研究怎么解决线性问题的。简短的回答结束,下面会在该回答基础展开,给出更详细...

2020-09-18 16:47:42 1616 1

原创 什么是机器学习?

这篇文章是我们机器学习《监督式学习》课程的一篇试读,感兴趣的同学可以查看我们的微信公众号:马同学高等数学,进一步了解课程。机器学习算是人工智能的一个分支,所以让我们从人工智能说起。1 人工智能精确定义人工智能很难,大概就是机器获得了类似人类的智慧,甚至成为了超人:很长的一段时间人工智能只是一个幻想,直到20世纪40年代电脑的出现,才有一批科学家开始严肃地探讨实现的可能性。经过快一个世纪的努力,逐渐取得了一些成果,比如自动驾驶:比如两足机器人:当然,这些离人

2020-09-16 10:12:22 929

原创 为什么学习线性代数_test

“为什么学习线性代数?线性代数到底在讲什么?”刚接触这门学科的同学可能都会提类似的问题。简短的回答就是:(1)我们所处的世界、宇宙太复杂了,很多现象都无法理解,更谈不上用数学去描述;(2)有一些符合特定条件的复杂问题,可以转化为简单的线性问题,线性问题就完全可以理解、完全可以被数学所描述(怎么把复杂问题转为线性问题是别的学科要解决的,比如说微积分);(3)线性代数就是研究怎么解决线性问题的。简短的回答结束,下面会在该回答基础展开,给出更详细...

2020-09-10 14:55:26 781

原创 明天太阳一定会升起吗?兼谈拉普拉斯平滑

皮埃尔-西蒙,拉普拉斯侯爵(1749-1827),法国著名的天文学家和数学家:曾经提出一个问题:千百万年以来,每天太阳都会升起。但是,可以就此推断明天太阳一定会升起吗?1 火鸡问题这个问题似乎有点古怪,但仔细想想,如果不具备其它的关于太阳的知识,仅凭数据确实没有办法肯定地说,明天太阳一定会升起。英国哲学家波特兰.罗素曾经描述过一个类似的问题:一个农场里有一群火鸡,农场主每天中午十一点来给它们喂食。火鸡中的一名科学家观察这个现象,一直观察了近一年都没有例外,于是它在感恩节当天向所有火鸡

2020-06-29 10:38:39 2592

原创 如何直观地理解矩阵的秩?

矩阵的秩可以直观地理解为筛眼的大小:下面就来解释这句话是什么意思?1 矩阵的作用假设对于向量 x1 、 x2、 x3、x4 有:上述关系可以用图像来表示,左侧的向量 x1 、 x2、 x3、x4,在 A 的作用下,变为了右侧的向量 y1 、y2 、y3 、y4 :将各个向量依次连起来就得到了两个矩形。那么可以这么理解,左侧的矩形在 A 的作用下,变为了右侧的矩形:2 矩阵的秩如果 A 的秩不一样,那么左侧的矩形在 A 的作用下,右侧就可能得到不同的图形:有

2020-06-06 20:22:22 12942 1

原创 如何通俗地理解信息增益?

通俗来说,一句话、一段视频、一本书统统都可以称为信息。有的信息很干,我们就说它的“信息增益”大,而有的很水,那么就是“信息增益”小。1 选择朋友举个例子吧,比如因为工作原因,我新结识了一位小伙伴,现在想判断他是否值得交往,也就是想做一个“选择朋友”的决策。我择友的标准是“好人”,但是好坏不会写在人的脑门上,只能通过了解更多的信息来判断。信息知道的越多自然判断越准确。当然,有的信息“信息增益”低,对“选择朋友”这个决策帮助小。比如抽烟、喝酒这个信息对“选择朋友”帮助就不大,好人、坏人都抽烟喝酒

2020-05-22 15:21:51 1777

原创 宗教争斗中的无穷小

牛顿大神在数学、物理演算中,经常会用到“流数”(fluxions),也就是现在称之为的无穷小。比如,下面是牛顿计算导数的过程,其中的和都是“流数”:乔治·贝克莱(George Berkeley,1685-1753),也称为贝克莱主教,对这种做法进行了激烈的批评,说“流数”在运算中突然消失(指上面“忽略”这一步),就好像一个鬼魂:这确实是蛮严重的、又切中要害...

2020-04-23 10:33:06 817

原创 为什么算出来的圆周率 π 等于 4 ?

按照下图的算法,似乎可以算出圆周率等于4:这个结论肯定是错误的,这篇文章就来仔细解释下。1 周长和面积确实,随着不断弯折,圆外多边形看上去越来越接近圆:那为什么文章开头的结论是错误的呢?我们需要明白,在这个弯折过程中,圆外多边形的周长和面积发生了不同的改变: 圆外多边形的周长始终保持不变,并没有逼近圆的周长 圆外多边形的面积不断逼近圆的面积,所以看上去圆...

2020-03-06 09:40:54 6782 1

原创 怎样从《几何原本》到《独立宣言》?

《几何原本》是人类文明的一个转折点,而《独立宣言》是人类文明的一个里程碑,这两者背后有着相同的思维方式。本文就来解释下这种思维方式是什么,以及这种思维方式是怎么从《几何原本》到《独立宣言》。1 《几何原本》大名鼎鼎的欧几里得写了《几何原本》,这句话反过来说可能更合适,因为写了《几何原本》后,欧几里得才得享大名:其中的内容现在看来平平无奇,大概就是从小学到高中学习的各种几何知识,比如...

2020-02-11 21:54:39 1418 2

原创 为什么学习线性代数?

“为什么学习线性代数?线性代数到底在讲什么?”刚接触这门学科的同学可能都会提类似的问题。简短的回答就是:(1)我们所处的世界、宇宙太复杂了,很多现象都无法理解,更谈不上用数学去描述;(2)有一些符合特定条件的复杂问题,可以转化为简单的线性问题,线性问题就完全可以理解、完全可以被数学所描述(怎么把复杂问题转为线性问题是别的学科要解决的,比如说微积分);...

2019-12-19 12:03:07 7897 8

原创 不同直径的圆转一圈后,滚过的距离相同?谈一下亚里士多德车轮悖论与无穷小

1 亚里士多德的车轮悖论如下的木头轮子,可以将它抽象为两个同心圆,大的表示车轮,小的表示车轴:假设大圆的半径为,小圆的半径为。那么车轮在水平线上(无滑动地)滚动一圈的话,两个圆的底部都会平移相同的距离,即大圆的周长:想象大圆、小圆上分别涂上了不同颜色的油漆,车轮滚动一圈后,大圆、小圆所接触的水平线都会被涂满油漆,并且这两段水平线的长度都为:也就是说,半径不...

2019-12-12 12:50:32 20817 1

原创 如何通俗地理解熵?

熵,是一个热力学的概念。但在历史的发展中,造就了它非常丰富的内涵,进入了很多学科的视野。本文会在数理层面对它进行一个解读,厘清它在逻辑上到底是什么。1 混乱的熵很多科普文章中,都提到熵是用来度量混乱的。比如下面这幅动图,单词“Entropy”(熵的英文)可见的时候,熵最小,这个时候最有秩序;而被打乱的时候,熵开始增大,直到最后一片混乱,熵变成最大:熵之所以很重要,是因为它总结了宇宙...

2019-10-08 16:20:53 9070

原创 如何理解几何分布与指数分布的无记忆性?

在经济学上,有一个概念是沉没成本,大概指的是已经付出的、且不可收回的成本。针对这个概念有一个常见的说法:这句话的意思是,既然沉没成本不可收回,那么在做选择的时候就不应该考虑它。举一个简单的例子,买票去看电影,放映10分钟你就知道这是一部烂片,那么有两个选项(图片出自沉没成本谬误):此时这张电影票已经消费了,没有办法收回,购买电影票的钱就是沉没成本。这个时候如果想离开电影院就直接离开...

2019-09-29 11:45:01 28931 7

原创 如何理解多变量函数的极限?

多变量函数的极限是单变量函数极限的扩展,让我们从数列极限的直观开始学习。1 数列极限的直观在古希腊的时候,人们就知道可以用等边多边形的面积来逼近圆形的面积:假设用 ana_nan​ 来表示内接等边 nnn 边形的面积,那么可以用一个数列来描述这个逼近过程:这个数列的极限就是圆形的面积:圆的面积=lim⁡n→∞an圆的面积=\lim_{n\to\infty}a_n圆的面积=n→∞lim...

2019-08-13 16:21:16 3919

原创 概率论发展的转折点:贝特朗悖论

和所有的数学分支类似,概率论的也是经历了从直觉到严格的过程。其中的一个转折点就是贝特朗悖论。1 古典派古典派也就是高中时候学的概率论。它的核心哲学思想是:不充分理由原则。1.1 不充分理由原则雅各布·伯努利(1654-1705):提出,如果因为无知,使得我们没有办法判断哪一个结果会比另外一个结果更容易出现,那么应该给予它们相同的概率。比如: 硬币:由于不清楚硬币哪一面...

2019-07-31 15:59:51 5222

原创 如何通俗地理解协方差和相关系数?

1 正相关与负相关1.1 相关性事物之间可能会有关系,这可以通过数据看出。比如要买房的人越多(下图的城镇化率可以简单理解为进城买房的人数),房价就越高,两者的关系称为正相关 :城镇化有另外一个反作用,降低出生率。城镇化和出生率之间的关系就是负相关 ,也就是说城镇化率越高、出生率会越低,所以说,“城镇化是最好的避孕药”:1.2 股票组合在现实生活中了解相关性是很有用处...

2019-06-25 10:13:03 6226 5

原创 如何通俗地理解曲率?

1 地球是圆的历史上很长的时间,人们都觉得地球是平的:不过如果在海边,还是容易发现地球其实不是平的。比如极目远眺,发现很远的建筑在海平面以下:加上麦哲伦环球航行、月全食、太空旅行等各种事实的呈现,人们最终可以确定地球是圆的的了(下图是从月球上看地球)。之所以这么难发现地球是圆的,主要是因为地球的半径太大了。2 球的曲率下面有三个球体,网球、篮球、地球,半径越小的...

2019-06-12 15:06:49 10580 2

原创 无法理解线性代数怎么办?

无法理解线性代数的原因有很多,本文主要来讲讲各大高校使用的主流教材同济大学版的《线性代数》的问题。之前写过一篇无法理解高等数学怎么办的文章,对同济大学版的《高等数学》教材进行过一些评论,认为这本教授微积分的主流教材的问题在于坡度太陡了,但逻辑主线是没有问题的,所以我们在创作《马同学单变量微积分》内容时基本上还能和此书的目录结构保持一致。但同济大学版的《线性代数》问题就很大了,随便摘选下...

2019-05-20 16:15:13 18376 8

原创 如何理解指数分布?

1 泊松分布指数分布和泊松分布息息相关,所以先简单回忆下之前介绍过的泊松分布。公司楼下有家馒头店,每天早上六点到十点营业:老板统计了一周每日卖出的馒头(为了方便计算和讲解,缩小了数据),想从中找到一些规律:从中可以得到最简单的规律,均值:这个规律显然不够好,如果把营业时间抽象为一根线段,把这段时间用来表示:然后把卖出的馒头数画在这根线段上(节约篇幅,只画出周一...

2019-05-06 10:34:30 85774 15

原创 追寻宇宙的形状--庞加莱猜想

克雷数学研究所在2000年5月24日公布了七大数学难题,被称为千禧数学问题,并且给出悬赏,这些问题每解决一个都可以获得一百万美金的奖金。所有问题都悬而未决,除了庞加莱猜想,本文就来介绍下庞加莱猜想讲的是什么。1 地球真的是圆的吗?历史上很长的时间,人们都觉得地球是平的:中世纪的欧洲人普遍相信欧洲最西南端的葡萄牙的罗卡角就是大陆的尽头,此处有一块石碑上面刻着诗人卡蒙斯(Camões)...

2019-04-15 11:06:58 12559 2

原创 令人讨厌的是数学课,不是数学----《一个数学家的叹息》

机缘巧合,看到了一本书,深受触动。书中所说的理念正是马同学一直想去、要去、希望能够做到的,借用书中的话:数学是理性的音乐。做数学是从事发现与猜测、直觉与灵感的活动;是进入疑惑的状态——不是因为它让你搞不懂,而是因为你给了它意义,而你还不知道你的创造会走向何处;是产生一个突破性的想法;是像艺术家一般遭遇挫折;是被几近痛苦的美丽所折服与赞叹;是感觉活着。把这些从数学里拿掉,无论你开多少(数学...

2019-04-12 17:12:12 4531 1

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