《Web程序设计》课程标准

《Web程序设计》课程标准

编制负责人：程细柱              审核人：

课程类别：□通识课程  □学科基础课程  n专业课程  □其他

一、课程概述

（一）基本信息

课程名称	适用专业	修读性质	学时			总学时	周学时	学 分
			讲授	实践实训	实验
WEB程序设计	软件工程	必修	48	0	16	64	4	3.5
WEB程序设计	数据科学与大数据	必修	48	0	16	64	4	3.5

（二）先修课程

1.  Java程序设计

2.  数据库系统

3.  Web前端技术

（三）后续课程

1.  WEB程序设计实践

2.  IT项目综合设计与实践

（四）课程简介

1. 课程开设依据

“WEB程序设计”介绍如何综合应用JavaSE、Servlet、JSP、JDBC等技术进行动态网站开发，它是专业理论与工程实践都很强的专业核心课程，是软件工程、大数据、计算机科学与技术专业的主干课程。通过本课程的教学，可以培养学生综合应用动态网站设计、数据库应用、MVC建模等开发技术的能力，可以提升学生进行需求分析、代码编写、软件调试与运行、项目发布与维护等工程实践能力，并提高学生与人沟通和服务社会的能力，它直接影响学生在今后的毕业设计和企业级软件项目开发的效果。

2.课程目的

开设本课程之目的是让学生掌握WEB的运行原理、WEB开发工具的熟练应用、网站设计的基本方法与开发流程、数据库技术在WEB开发中的规范与应用方法、MVC模式在网站设计中的实践方法，并且训练学生的代码编写、程序调试与运行、项目发布与维护的能力，提高学生与人沟通的水平，培养学生良好的职业道德、社会服务意识和团队合作精神，激发学生学习软件开发的兴趣，提升学生专业忠诚度和家国情怀，以及培养学生责任担当、工匠精神和雷锋精神。让学生学会将爱国情怀应用到今后的工作中，实现知识、技能与价值的全面发展和同频共振，为后续专业课程、毕业设计、企业级的应用开发奠定良好的基础。

3.课程主要内容

主要内容包括 C/S架构与B/S架构、HTTP协议与URL格式、JDK、Tomcat、MyEclipse、Servlet技术、Servlet请求与响应接口、Cookie与Session会话技术、Filter过滤器、Listener监听器、JSP元素、JSP标签、JSP内置对象、EL表达式和JSTL标签库、JDBC数据库应用、MVC设计模型等。

（五）课程目标

课程目标1：认知目标

1. 使学生能说明Web网站设计的基本概念，能正确解释 C/S架构与B/S架构、HTTP协议与URL格式等基础知识，能说明JDK、Tomcat和MyEclipse等Web开发平台的功能和特点；
2. 使学生能描述Servlet、JSP、Cookie与Session、EL表达式和JSTL标签库、Filter过滤器、Listener监听器、JavaBean等网站开发的关键技术和开发流程；
3. 使学生能解释JDBC的原理和Web数据库设计的基本方法；
4. 使学生能描述Web网站设计技术的社会价值。

课程目标2：能力目标

1. 使学生能熟练应用Web应用开发工具进行Web网站设计。
2. 使学生能正确描述程序基本逻辑，熟练应用程序设计思维进行资料查找和项目需求分析。
3. 使学生能说明Web网站设计的相关知识，能熟练应用网站的前后端开发知识、JDBC数据库设计技术、MVC设计模式来完成Web网站的开发和项目的发布。

课程目标3：情感目标

1. 激发学生学习Web程序设计的兴趣，提升学生的专业忠诚度，培养学生克服困难解决问题的意志。
2. 激发学生的爱国情怀和投身国产IT生态自主可控事业的使命感。
3. 提升学生理解软件工程与社会大环境的关系，培养学生的工匠精神和工程师的责任感。
4. 培养学生良好的团队合作精神和服务社会意识，提高学生服务社会的能力。

• 课程目标对毕业要求支撑情况

课程目标 毕业要求 指标点

毕业要求 1

毕业要求 2

毕业要求 3

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毕业要求 5

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注：1.毕业要求指标点具体详见专业人才培养方案。

2.课程目标与毕业要求对应关系中，关联度强用“H”标识，关联度中等的用“M”标识，关联度弱的用“L”标识。

三、课程内容

第1章 JavaWeb开发基础
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
JavaWeb产生背景	理论	学生能正确描述JavaWeb产生背景和发展史	通过介绍我国IT事业发展的艰辛历程、国际竞争环境和取得的成绩，让学生理解社会主义核心价值，增强学生科技强国的责任感与使命感。	引导、 讲授、对分课堂	理论：2	课堂思考 、 课后作业
C/S架构与B/S架构	理论	学生能说明C/S架构与B/S架构的差别和应用范围
HTTP协议与URL格式	理论	学生能说明HTTP协议与URL格式
Web程序运行原理	理论	学生能分析Web程序的运行原理
第2章 JavaWeb开发平台搭建
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
JDK的安装与配置	理论+演示	学生能熟练安装与配置JDK	通过对WEB开发环境安装与配置的严谨性和可靠性要求的介绍，培养学生的科学精神和工匠精神。	讲授、演示、案例	理论：2	作业
Tomcat服务器	理论+演示	学生能熟练安装与配置Tomcat，并且正确进行异常纠错
集成开发环境MyEclipse	理论+演示	学生能熟练安装与配置MyEclipse，并且创建与发布Web项目
第3章 Web后端Servlet技术
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
Servlet的原理与特点	理论	学生能正确说明Servlet的运行原理与特点	结合Servlet的原理、特点与生命周期，介绍我国软件事业的发展历程和面临的境遇，激发学生投身国产IT生态自主可控事业的使命感，学会将爱国情怀应用到今后的工作中，实现知识、技能和价值的全面发展和同频共振。	理论课：讲授、演示、案例 实训课：案例、探究、对分课堂	理论：6 实验：2	作业 实验
Servlet接口与生命周期	理论	学生能正确描述Servlet接口与生命周期
Servlet接口的实现类	理论+实训	学生能熟练应用GenericServlet类和HttpServlet类编程
Servlet的配置文件	理论	学生能正确描述Servlet配置文件的组成和URL映射的访问流程
ServletConfig与ServletContext	理论+实训	学生能熟练应用ServletConfig与ServletContext接口编程
RequestDispatcher对象	理论+实训	学生能应用RequestDispatcher对象正确编程
第4章 Servlet请求与响应接口
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
HttpServletRequest接口	理论+实训	学生能利用HttpServletRequest接口获取请求消息与请求参数，并且正确设置请求消息的字符编码	通过对Servlet请求与响应的关系介绍，引申出团队项目中的成员与团队的关系，培养学生团队合作的精神。	理论课：讲授、演示、案例 实训课：案例、对分课堂	理论：4 实验：2	作业 实验
HttpServletResponse接口	理论+实训	学生能正确访问HTTP响应状态行与响应消息头，并且设置响应消息的字符编码，编写文件下载页面
第5章 Servlet的会话技术
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
会话技术概述	理论	学生能正确描述会话的原理与特点，说明解决HTTP缺陷的基本方法	通过对Servlet会话的原理、特点和安全性介绍，培养学生软件设计的安全意识和工程师的责任感，提高学生的职业素养。	理论课：讲授、演示、案例 实训课：案例、对分课堂	理论：6 实验：2	作业 实验
Cookie对象应用	理论+实训	学生能说明Cookie的工作原理，并且熟练应用Cookie编程
Session对象应用	理论+实训	学生能说明Session的工作原理，并且熟练应用Session与URL重写技术编程
第6章　Servlet过滤器与监听器
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
Filter过滤器	理论+实训	学生能正确描述Filter工作原理与配置方法，并且熟练应用FilterConfig接口编程	通过介绍Servlet过滤器与监听器的应用环境，进一步提升学生的安全意识。	理论课：讲授、演示、案例， 实训课：案例、对分课堂	理论：4 实验：2	作业 实验
Listener监听器	理论+实训	学生能正确描述事件处理的相关概念和应用Servlet事件监听器方法
第7章 JSP的基本语法结构
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
JSP概述	理论	学生能正确描述JSP的主要特征	通过对JSP的构成要素的特征以及各个要素之间的关系与责任的介绍，培养学生的团队精神，以及与人沟通与合作的能力。	理论课：讲授、演示、案例， 实训课：案例、探究、对分课堂	理论：6 实验：2	作业 实验
JSP的脚本元素	理论+实训	学生能正确列举JSP的构成元素
JSP标签的分类	理论+实训	学生能熟练应用JSP指令标签和JSP动作标签编程
第8章 JSP内置对象和作用域
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
JSP内置对象概述	理论	学生能正确定义JSP内置对象	通过对JSP常见内置对象的作用和JSP四大作用域的介绍，提升学生的时代责任意识和家国情怀。	理论课：讲授、演示、案例， 实训课：案例、对分课堂	理论：6 实验：2	作业 实验
JSP的常见内置对象	理论+实训	学生能熟练应用JSP内置对象编程
JSP的四大作用域	理论+实训	学生能熟练应用JSP的四大作用域编程
第9章 EL表达式和JSTL标签库
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
EL表达式语言	理论+实训	学生能正确列举EL表达式语言的构成元素，并且熟练使用它们编程	通过对EL表达式的格式和JSTL标签库的规范介绍，培养学生遵守工程规范的工作意识以及责任担当的胸怀。	理论课：讲授、演示、案例， 实训课：案例、对分课堂	理论：4 实验：2	作业 实验
JSTL标准标签库	理论+实训	学生能正确下载、安装和测试JSTL，并且熟练应用核心标签库编程
第10章 JDBC数据库应用
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
MySQL开发平台的搭建	理论+实训	学生能正确安装与配置MySQL，并且熟练应用Navicat软件设计数据库	通过对数据库设计和软件开发各阶段可能出现的问题与瓶颈的介绍，让学生明白社会发展过程中，社会新问题也会不断迭代和优化处理，培养学生主动学习的积极性，提高学生的抽象思维能力，以及项目开发与发布的能力。	理论课：讲授、演示、案例 实训课：案例、探究、对分课堂	理论：8 实验：2	作业 实验
JDBC的总体结构	理论	学生能准确说明JDBC的总体结构
JDBC应用程序接口	理论+实训	学生能正确说明JDBC接口包含的主要方法和功能
JDBC数据库编程步骤与实例	理论+实训	学生能正确说明JDBC数据库编程的步骤，并且利用JDBC编写WEB访问数据库的代码
课外第1章 Web前端静态网页开发
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
HTML标签技术和常用标签	理论+实训	学生能正确描述HTML的标签技术，并且熟练应用HTML常用标签编程	通过介绍Web前端开发的重要性，提高学生对软件工程与社会环境大工程关系的理解，提升学生的专业忠诚度。	学生自学、电子教材、网站资源	理论：0	作业
CSS技术	理论+实训	学生能说明CSS技术的作用与种类，并且熟练应用CSS技术编程
课外第2章 Web前端动态网页开发
教学内容	教学方式	教学内容需掌握程度	课程思政元素及融入方式	教学策略与方法	学时数	评价方式
JavaScript的编程基础	理论	学生能正确描述标识符与关键字、变量、基本数据类型和运算符	通过JavaScript的编程思想和语法规则的介绍，让学生理解遵守规则的重要性， 培养学生严谨的学习态度,崇高的职业道德，知识产权保护意识，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。	学生自学、电子教材、网站资源	理论：0	作业
JavaScript的流程控制	理论+实训	学生能熟练应用分支语句、循环语句和循环辅助语句编程
JavaScript脚本函数	理论+实训	学生能熟练应用函数的定义与调用、变量的作用域编程
JavaScript对象	理论+实训	学生能熟练应用用户自定义对象和JavaScript内置对象编程
JavaScript事件处理	理论+实训	学生能解释事件处理相关概念，并且应用JavaScript事件绑定方法

• 课程评价

（一）课程百分制评价方式

考核项目		考核标准	考核方法	评分比例范围
过程考核	学习态度	是否认真 是否积极参与	回答问题 讨论	5%
	上课考勤	是否出勤 是否迟到早退	课堂考勤	5%
	作业	是否完成作业 作业完成情况	作业批改	10%
	实验成绩	是否完成实验 实验完成情况	实验报告批改	10%
结果考核	期末考试	卷面成绩	闭卷考试	70%
总评成绩				100

（二）期末考试题型和比例

考试题型	分数比例范围	举例
填空题	0-20%	Servlet的生命周期分（  ） 、（  ）、销毁等三个时期。
选择题	0-30%	在Java Web开发中，要在服务器端查询cookie, 要用到HttpServletRequest 的哪个方法？（  ）  A．session     B．getSession   C．getCookies    D．addCookie
判断题	0-10%	Tomcat是Web服务器，不提供JSP引擎和Servlet引擎。（  ）
名词解释题	0-10%	名词解释：JDBC
简答题	0-20%	Web容器的作用是什么？常见的Web容器有哪些？
程序分析题	0-30%	分析下列程序并写出程序的结果。 <html><head> <title>out对象flush()方法的应用</title></head> <body><center>   <font size=4 color=blue>逐行显示文字</font>   </center>   <% String strShow = "JavaWeb程序设计！"; %>   <center><font size=3  face="楷体">   <%      for(int i = 0; i < 2; i++) {          out.println(strShow + "<BR>");          out.flush();      }   %>   </font>   </center> </body></html>
编程题	0-30%	编程利用request对象获得请求方法和请求的URL。

• 课程资源

（一）参考教材

程细柱、戴经国，Java Web程序设计基础（微课视频版），2024年，第1版，清华大学出版社。

（二）参考书目

1. 肖海鹏等，Java Web应用开发技术，2023年，第1版，清华大学出版社。

2. 夏辉等，Java Web程序设计，2020年，第1版，机械工业出版社。

3. 孔祥盛、赵芳，Java Web基础与实例教程，2020年，第1版，人民邮电出版社。

4. 黑马程序员，Java Web程序设计任务教程，2017年，第1版，人民邮电出版社。

（三）电子资源

 1.教学网：https://mooc1.chaoxing.com/course/238233293.html

 2.资源网：http://download.csdn.net/user/cflynn