杂谈 跟编程无关的事情7

外面下着不大不小的雨，忙碌又短暂的一周又过去了。放假的日子也越来越近，过年也越来越近，写字楼附近的小餐馆和早餐店 买早餐吃午餐的人也越来越少了，估计大家都开始陆陆续续的回家了。虽说是快过年了，这培训机构的课程安排可丝毫没懈怠，2月7号上最后一天课，2月8号开始放假，大年初七就得上课了。
已经进入了第4阶段 框架详解期。 换了一个讲理论框架老师，上课感觉有点吃力，尽管老师讲的很好很详细很深入，但是这周感觉就像在雾中前行。知识点有点深，多，杂。这是我感觉到的，现在讲框架，这一阶段课程要求是要你把前面的知识点串起来，加深印象，理解熟悉并掌握。我无形中感觉到一种压力，说不出是什么，也无法将其化解，估计是遇到这周新东西新难点，心里多少还是有点畏惧。

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杂谈七

感觉框架这块想理解消化，离不开对计算机四大件《计算机组成原理》《计算机网络》《操作系统》《数据结构》课程的消化，无奈当初大学时教的那些理论知识，快还给老师了。
这现在这一阶段的课程实际上离不开这四大件的掌握理解，这阶段培训机构也就安排了20天的课程，想完全吃透，对于我感觉不太现实，我估计的花3-6个月时间，至少前面四大件我得花时间去复习理解，然后再去吃透框架才比较现实，但无奈现在课程紧，且5月初就得找工作，真等我去慢慢消化也不现实，这个只能寄希望于去了公司上班期间结合实际业务和需求，去理解掌握了。。

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提示：以下是本篇文章正文内容，下面有不足之处欢迎大家指出

一、自我分析总结

这周算上周六的补课，整整上了六天的框架详解课程。又换了一个老师讲课，而且这又是十分关键的框架详解的课程，起初我还是用心的听了3天，只可惜到第四天时候，感觉难度骤然加大，自己的基础（前面提到的四大件）确实不行，心中生了些挫败之心，不自觉的开启了小差，迷迷糊糊的听了一天，也不知道自己消化没有，接着又是涉及到关于springboot框架底层消息的转发，处理机制还有各个业务层的联系，就突然蒙圈了。因为其他的杂事，这几天晚自习又没好好去看老师的课件，感觉像掉队了，心里莫名的发慌。还好周六晚上，自己和同桌好好分析了这周讲的内容，又自己独立分析思考了下，这才恍然大悟，脑子里那些迷糊的内容这才开始显现。
周六的税法课因为时间安排冲突了，没去有点可惜了，还是自己花时间看看相关内容。
今天的会计课，还是抽时间去了，上午讲的是所得税那章最难也常考的递延所得税处理，下午讲了点关于收入那章里五步法判定（开了个头，没讲完，下次课就是2月28号）.
母亲老担心我这样时间安排那么紧张会身体吃不消，其实我今天上注会的面授课，感觉就是在放松，上了6天计算机的东西，学点其他知识感觉大脑在放松休息。
这周日常出行作息基本按照之前的安排来了，没多大变化。水果牛奶正常晚上吃点喝点，还好。
不知怎么的，就是连续三天早上特容易打瞌睡，其实前天晚上都是按时睡觉了。
看书的话，这周因为其他事情耽搁了，几个晚自习都去弄其他事情了。只在周五周六晚上抽空看了会书，就2个小时，离我一周看4-6小时的书基本要求都没达到.看了一章《Spring实战》（大概20多页，前面章节确实写的浅显易懂），看了《Java编程思想》第二章共6节的内容，感觉还行不难，觉得就是对JavaEE阶段内容的初步总结和分析。
业余时间，总算将曾仕强教授的《情绪管理课》看完了，24节课花了我差不多4周的时间…
《大染坊》看到第16集，还有8集，越看越佩服主角的人品和商业头脑。…
这后面几周打算看下曾老其他的经典课程，然后抽时间看看四大件的网课.
抽了点时间将韩顺平老师的最近更新的视频给全部缓存到手机里了

【零基础入门 通俗易懂】2021韩顺平 零基础学Java
希望现在有想学Java后端的同学跟我一起看看老韩的视频
一起学习，一起成长…

二、关于杂谈系列文章

本来就是打算写写几篇吐槽下心里的不愉快，后面越写越上瘾了…
现在看来，每周抽上1-2小时写写类似总结和展望的杂谈还是很有必要.
就当自我鞭策，以前上学的时候老师叫我们学写周记，没养成，这段紧张又短暂的学习时光，不知不觉养成这个习惯，就好好坚持下来把。
文章写的越来越多，自己感觉人生越来越充实和清楚，这段时间感觉自己做人做事有了很大提升，感觉还是离不开这系列杂谈文章的总结分析。这期间也少不了朋友们指导和鞭策，我心结也解开不少，心里越来开心和充实。
谢谢各位朋友，我会好好坚持写下去.不管时间再怎么紧张，我会坚持一周一篇的更新下去

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总结

好吧，今天就写到这里，若有不足的地方欢迎大家指出，我好改正，欢迎各位留下宝贵的意见。
最后附上这阶段老师的经典语录：
.个人认为Get到一个知识点,获取其知识源头,了解其技术历史,掌握其关键远比学会了
一个点重要很多.
1.站在业务的高度应用技术(应用场景).
2.提高英文文档的阅读能力(计算机英文相对比较简单).
3.提高分析问题(What,When,Where,Why),解决问题(How),总结问题的能力.
(相同的问题出现多次)
4提高时间规划及应用能力(例如学会对时间做减法设计->24小时–)
5掌握获取知识的一种能力(先于别人获取,先于别人Get到问题的关键)
6.培养问问题的一种能力(不要含糊-问题没有逻辑,无法得到准确答案)
7.加强基础及框架原理的学习和分析(从应用的角度进行学习)