讲到小孩的教育，每一个爸妈均有一肚皮话要讲，有些爸妈讲，只需一说理小孩就烦，讲啥“老1套，又来了”，不讲不可以，一讲就烦，真不晓得怎样是好。事实上，只需用心，有创新，教育小孩一样可富有情调。
伙伴有个讨人喜爱的小男生，当这一个小孩有了的阅读的能力后，他就开始试着给小孩写些许不一样内容的小字条，就算唯有只言片语。他将此些小字条有时候放于小孩的铅笔盒中，有时候又静静地放于小孩的玩具箱中，乃至冰柜门上、书桌子上、枕头上，只要是小孩能看见、能找着的地方。他期望当小孩意外发现这一些小字条时，能给他带来1份惊喜，也可以让他真实感觉到爸妈对他的关心与爱心。
能看出来，这就是一名十分用心的爸爸，对教育小孩的确是动了一通心思的。，他抓住了小孩好奇心强的心理特征，当小孩看见1件他向来没看见过的物品时，必然会推敲半天，可是当他发觉了小字条时，一定急切想明白上方写了些啥。所以，当他可以明白内容时，他必然会非常开心，這樣就较易保持良好的注意力，亦会留下较深刻的印象。
，文字与声音拥有不一样的特征，声音转瞬即逝，常常这一个小耳朵进那一个小耳朵出，而文字却能战胜这一个缺点。
其三，这一种方法还可为爸妈与孩子间的沟通给予方便。应当承认，大多数爸妈并不擅长于用语言来表述自个儿的情感，尤其是当小孩渐渐长大以后，就更不容易与他们开展面对面的沟通。写给小孩的字条，既可对小孩开展夸奖勉励，也可对小孩开展指责教育，有道理有节的书面文字与狂风暴雨似的训诫与斥责相比，小孩更加容易接受前者。
最终一点，这一做法对爸妈亦是一种检验，它不单单可让小孩对爸妈有更加多的认识与尊重，坚持下去也许亦能逼着你同小孩一块儿提高。由于伴随着小孩年纪的增加，字条的内容将再也不是单一的夸奖、指责之类，可渐渐延伸到介绍1本书、推荐一篇好文章、留下一個需要动脑子方可处理好的问题乃至对某一个想法的讨论等等，这就对爸妈提出了更加高的请求。当小孩长大一些后，我觉得亦会学着给爸妈写点啥，加入到这一个游戏中来，相对于小孩的思维能力与写作能力的练习亦是一种极佳的协助。例如此来来去去，家中长辈对晚辈的教育可添加很多快乐。
由来：健康的时候报 ；（文/宋世海）
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