昨日早上，杭城杭州采荷一情人（6）班班主任蒲晓花跟记者讲了這樣1件事：这一段时间，她刚好在电话家庭访问，清楚孩子的暑期情况，没想到碰到一個孩子，居然拒绝接听她的电话，“我在电话里听见了非常响的哭鼻子声。”
母亲向教师埋怨小孩不足的地方多
小孩此后害怕接教师电话
蒲教师向记者还原了那时的场景：假期快完结啦，想清楚一下孩子在假期里的表现。教师电话家庭访问的准则是，先打家中电话，期望拿起电话的是孩子，家中联系不上，再打爸爸妈妈们手机。
蒲教师讲，因家中没有人接电话，便给这一个孩子的母亲通电话，谁想到母亲一开口，就讲了1大堆话。回忆起来，讲的全部是小孩的不足的地方：啥做作业不主动，需要母亲催；在家中太懒太爱玩，不大懂事；校园里安排的两本书不看，就喜爱看些许无聊的书；快4年级的孩子啦，还需玩无聊的玩具，一玩即是半天……
“小孩有没一点提高？”本想从母亲嘴巴里听见一点勉励的话，没想到这一位母亲非常干脆地讲了声：“没！”
蒲教师讲，那时小孩就在边上，母亲与孩子有谈话。蒲教师就讲要跟孩子聊几句，没想到听筒那边传来非常大的哭鼻子声，左讲右讲，小孩即是不接电话。
蒲教师讲，小孩有自尊心，尽管母亲陈述的状况属实，可是不应当对着小孩的面，跟教师讲1大堆不足的地方，“不论是爸爸妈妈们也好，教师也好，对着小孩的面，尽可能以夸奖为主，深信每一个小孩均有优点，否则会伤他们的自尊心的。”
自小无法得到夸奖，或者致强迫症
专业人士提议爸妈亦要心理医治
与蒲教师遇见的差不多的爸爸妈妈们，深信在我们周围大有人在。目前有报导讲，江城武汉有“狼爸”“虎妈”将杰出孩子逼成强迫症。讲有位硕士生李明（假名），自小没有听见过爸妈1句夸奖的话，当他以高分考取要点本科的时候，爸爸唯有淡淡的1句：“你考上大学是应当的，今后还需再接再厉。”之后这一个孩子发现自个儿愈来愈在乎其它人的想法。上课时一個问题没回答圆满，他乃至会因为这样无心听讲。最终到了吃不好，失眠，彻底没法控制自个儿心情的境地，被送入医.院。
为这一位硕士生医治的心理询问大夫诊断，李明患上了强迫症，表现为勉强思维。这种病人会体会到重复的、持续长久的思维鲁莽、联想，并且是强入的、不适宜的，没法暂停，会激起显然的焦躁或难受，例如果不踊跃医治，乃至或许诱发忧虑症。
大夫觉得，这一位硕士生得病的根源，就在于他自小没获得过爸妈的肯定与称赞，这令他缺少自信，最后致使心理病症。提议小孩的爸妈亦要一块儿接受心理医治，让一家里的亲人再一次懂得交流与相互关心，再一次创立健康的父母与孩子之间的关系。
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