胡思乱想

在远古时代还没有文字出现时，人们只是凭借自己的记忆来留住曾经发生的事。有过结绳记事，有过刻线铭时。 所以阅读与写作的基础就是语言文字。阅读其实是两个动作，阅，用眼睛看，读，则是将看到的内容通过大脑控制 声带震动发出声音。这个过程是一种将视觉与感觉和听觉关联对应的过程。 我们眼睛看到，嘴巴发出声音，对方耳朵听到，脑海里知道传递过来的信息是否跟自己有关，是什么东西。 而这一切都是以现实世界的物质为基础，然后通过影像声音感觉等虚拟到大脑里的。 有科学家证明大脑的工作方式是模式化的，就是当我们通过眼睛观察，或者通过耳朵听到，通过感觉触摸到时， 会瞬间在大脑里产生一种对应的识别模式框架，我们依托这些跟记忆中的模式框架对比，从而瞬间判断出信息内容。 其实阅读透露出来古人对于识别和记忆总结出来的方法。 如果只有阅，按照现在的理解就是只有输入，读则是一种输出，它需要大脑对其进行的反应。 对于一个字母或者一个词将其与其特定的发声联系在一起，这样我们日常交流的语言就有了固化后的载体文字。 最初的人类是没有语言和文字一说的，只是通过发出某种声响或者做出某种动作来表达自己和别人交流。 当需要表达的东西和思想越来越多时，声响和动作的积累便形成领导语言体系。 语言开始只是保留在每个人的大脑里的，人类凭借记忆来使用，然后一代代通过口口传递。 随着内容的增加，人类的记忆力无法记住所有的内容时，人类就想到了将表达思想交流情感的声响固化下来，借助体外的媒介来留住他们。 从最初的结绳记事到刻线计时都是人类利用体外记忆的开始。 文字自然源于语言，人类发声系统的丰富形成了语言体系，语言体系借用体外记忆的固化，便形成了文字。 文字从最初的眼睛看到的形状到声音模拟的标记，其实是一种表签记忆，通过某种眼睛看到的标记来记忆声音。 如此便有了体外记忆的形成。 当体外记忆发展到一定阶段后，人类在自己的发声集合里关联进去了符号，也就是说在与人交流过程中，听到某种声响时意识中有了某种符号的画面。 这是后语言体系就基本形成了。 现在我们这个世界上有很多种语言文字，人也分为两类，一类是没有形成语言文字体系的人，他们能够使用语言但没有将语言和文字在大脑中形成结对的记忆。 另一种是形成了自己语言文字体系的人，这些人的大脑里有了从语言到文字符号的关联记忆存储。 首先最初的关联记忆是情感和活动跟发声的关联，这是人类语言体系形成的过程。 这个过程一般是在婴儿到少儿期完成的。这个时候，人类的大脑基本从空白状态开始写入一个个的关联，如果这时候给予多语言发声和情感活动的关联记忆训练， 那么人就能迅速的掌握多种语言。 而当人的语言体系基本形成后，群体生活中人与人之间的交流和情感活动的表达就不再有问题了。 语言与文字体系的形成则是视觉与听觉以及发声控制的关联，文字作为语言的固化，语言的体外记忆载体，需要人们花时间 将这种关联存储到大脑里，这就是我们基础的识字过程。 识字的过程是无法脱离人的任何一个感官的，当然因为是体外记忆载体，外部的发声，图画，文字等，这就需要视觉和听觉

 

        其实每个人都是狮子王，只是有些是动物园里的，有一些是森林里的。 曾几何时，世界没有什么规则，也没有什么约束，更没有什么桎梏，有的自由猎食，自由驰骋，自由择偶。 在广袤的原野，在深密的丛林，在浩瀚的海洋，在广阔的天空，我们可以自由自在。 公司的出现让世界发生了根本的变化， 一家很大的动物园出现了，第一批动物们在园里过着只要付出简单重复的活动就可以获取一些食物的舒适日子，而不用去每天为自己捕猎空腹奔跑 这让那些整天在草原密林里为生计奔波的动物们产生了羡慕，纷纷向往动物园中的生活。 很多动物开始以进入动物园为理想目标，动物父母们也开始将自己的子女们培养进入动物园自豪。 但是动物园里要求每个动物不是要去奔跑追逐猎物，而是让他们表演马戏，吸引人们来观看， 可以说动物们从小锻炼的野性，捕猎技巧们都不再适用，因为食物动物园马戏团会提供，自己做的只有学习一些讨好游客的 必备知识而已。 这个时候学校就被发明了出来，在动物小的时候，被赶进这里，学习需要的表演知识和技能。 然后，动物园马戏团会招工，择优录取。 学习优秀的成了高级表演者，享受着动物园给予的高级待遇，而学习不好，成绩很差的人只能放弃进动物园的念头 转而自己满世界的游荡，自己为自己找饭吃。

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