合理利用信息技术能使疫情期间的网络教学事半功倍,借助Microsoft Teams对学习小组进行组织与管理,从而
- 丰富学习小组产生方式
- 提高小组成员学习活动的参与度
- 保证小组成员平等地获得学习资源
- 及时了解并有效推进小组学习进展
- 促进小组成员及时交流与深度互动
- 推动了集体智慧的沉淀和分享
在这一应用场景中,我使用了Microsoft Teams来完成对学习小组组织与管理。无论是日常教学还是线上教学它都是一款能融合各类教学资源的强大的综合性工具。利用多重服务进行融合来搭建适用于线上教学的“空中课堂”。集授课直播、在线答疑、作业发布与批改、教学资料管理、学情反馈于一身。它最大的优势是通过在线智能分析平台来及时了解和把控成员在“空中课堂”中的过程性学习互动数据,并根据小组成员的数据分析来进行教学调整。
一、创建班级加入学生 根据学习能力不同划分小组
二、 开展线上直播授课 三、 利用智能云平台,根据学习小组能力不同,发布不同作业,满足个性化需求。教师可以方便地在线批改主观题。