机器学习大作业---文献综述

机器学习大作业----文献综述

机器学习技术在材料化学预测方面最新应用综述

怎么写综述

(摘抄自https://www.zhihu.com/question/303494762/answer/555476024)
文献综述综述论文是有区别的。文献综述可以是学位论文里的研究现状,可以是小论文的introduction 和related work

必要性

希望他们能够自己独立思考出自己课题的发展脉络和自己课题当前的challenge。有一类学术现象是导师给研究新人idea并且验证work,这种新人有可能并没有做一次系统综述调研,所以在写论文的时候特别容易写不清motivation或者讲不好故事,因为他很可能不知道自己研究课题的脉络以及难点在哪,所以不能准确的切入到课题的痛点来提炼自己的motivation。比如把视野局限在改进了某一个方法的某一个缺陷,因为导师可能只给了他这一篇论文。但是这个缺陷可能是某一类方法甚至整个领域的通病,这个写作起来视野上就不一样了。

三境界

1、第一个境界是单点罗列,这是新手的入门阶段,这个可能是课程作业、本科学位论文和一般的硕士学位论文。这个阶段的特点是每篇文章是一个点,综述是点的罗列。作者可能只能把每个工作堆叠在一起,每个工作用一个简单的小段描述,可以按照一定格式的展开:某某年,某某人提出了某某方法,该方法主要利用了某某手段解决了某某问题/方法的某某缺陷,最终在某某数据集/实验上提高了多少准确度(或者其他描述实验效果的句子)。大体的成分会包括方法名称、作者、年份、解决的问题、解决的思路、实验效果/结论等等。这种写法能看到清晰的分界线,每个方法都是独立的一个小点,很多人第一次写综述可能会写成这种形式。但是这做到了综述的最基本的要求,用最精炼的话提炼出一个工作的核心部分
2、第二个境界是点点成线,这是已经入门了的研究生阶段,这个阶段的可能是优秀的硕士论文和博士学位论文,以及发表的小论文的related work部分。这个阶段的作者已经阅读了很多领域的文献,并且汇入了自己的思考,可以找到各个工作的共性,按照共性对方法进行分类。可以看到综述中各个段落线性共存,每个线里面都是完整的点点脉络。比如我之前写的综述博文经典的段落分类:基于A的方法,基于B的方法,基于C的方法。每个段落拿出来都是独立的,在段落内可以看到每个方法的关系和发展脉络。在综述里面可以有ABCDEF类,作者可以根据自己当前小论文的主题在related work里面挑选几类甚至对点进行重新聚类出新的GH。这个是一个博士应该达到的基本能力。
3、第三个境界是线线成面、贯通古今,这是前面提到的大师(资深的研究员)才能写的综述,这种综述需要在一个领域里面耕耘很久很久。作者不仅能够清晰地找到点与点之间的共性形成线,还能挖掘线与线之间的相爱相杀。不同类别方法诞生的源头与理由、各自的优缺点、隐藏的关系、发展脉络等等都能够提炼出来。作者可能比这个研究领域活的还长,看到了整个领域的发展进程。并且作者用自己的思辨为综述注入了灵魂,两个作者利用同一批文献可能写出两篇不一样的综述,因为他们注入的灵魂是不一样的。作者会通过综述来还原领域的发展进程,当前研究的难点,并提出未来的发展方向,去指引后世的研究者。并且作者会用一张图表去展现大量的信息,所谓一图胜千言。

综上

第一境界需要的是读懂,第二境界需要的是归纳,第三境界需要的是思辨。对于新人而言,最简单的方式就是去模仿,模仿名校博士学位论文。在阅读大量文献之后就可以进入第一境界,在一定的研究积累之后就可以进入第二境界,通过很长时间的耕耘,最终也不知道能不能进入第三境界。题主只需要达到一、二境界就可以交差大作业了。 要想进入第一、二境界,六句真言: 三分靠天赋,七分靠努力; 剩下九十分,就要靠模仿; 还有九百分,买个论文架。。。

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作业一(Matlab) 假设x=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20),y=( 2.94, 4.53, 5.96, 7.88, 9.02, 10.94, 12.14, 13.96, 14.74, 16.68, 17.79, 19.67, 21.20, 22.07, 23.75, 25.22, 27.17, 28.84, 29.84, 31.78).请写出拟合的直线方程,并画图(包括原数据点及拟合的直线),请打印出来。 请使用线性回归模型来拟合bodyfat数据。数据集介绍可阅读:https://www.mathworks.com/help/nnet/examples/body-fat-estimation.html 在matlab中,在命令行中输入[X,Y] = bodyfat_dataset; 即可获得一个拥有13个属性,252个样本的数据集。使用前200个样本来获得模型,并写出你所获得的模型。使用后52个样本做测试,汇报你所获得的泛化误差。 编程实现对数回归,并给出教材89页上的西瓜数据集3.0上的结果。要求采用4折交叉验证法来评估结果。因为此处一共17个样本,你可以去掉最后一个样本,也可以用所有数据,然后测试用5个样本。在汇报结果时,请说明你的选择。请在二维图上画出你的结果(用两种不同颜色或者形状来标注类别),同时打印出完整的代码。 作业二 采用信息增益准则,基于表4.2中编号为1、2、3、6、7、9、10、14、15、16、17的11个样本的色泽、根蒂、敲声、文理属性构建决策树。(本次作业可以用笔算,鼓励编程实现,但都需要列出主要步骤,其中log2(3)=1.585,log2(5)=2.322,log2(6)=2.585,log2(7)=2.807,log2(9)=3.17,log2(10)=3.322,log2(11)=3.459) 用表4.2中编号为4、5、8、11、12、13的样本做测试集,对上题的训练数据采用预剪枝策略构建决策树,并汇报验证集精度。 用表4.2中编号为4、5、8、11、12、13的样本做测试集,对题1所构建的决策树进行后剪枝,并汇报验证集精度。 作业三(Matlab) 试编程实现累积BP算法,在西瓜数据集2.0上(用训练数据)训练一个单隐层网络,用验证集计算出均方误差。要自己实现,不能直接调用现成的库函数。 作业四 下载并安装libsvm,http://www.csie.ntu.edu.tw/~cjlin/libsvm/ ,在西瓜数据集3.0a上分别用线性核训练一个SVM。用正类1-6和负类9-14作为训练集,其余作为测试集。C取不同的值,其它参数设为默认值。作出测试正确率随C取值变化的图,C=[1 100 10000 10^6 10^8]。 换成高斯核(宽度设为1),重复上题的步骤。 作业五 以西瓜数据集2.0(见教材76页表4.1)中样本1--16为训练集训练一个朴素贝叶斯分类器,对测试样本17进行分类。请写出详细的计算过程。 假设x_k是一个班上学生的分数,对应的分数及其分布是 x_1=30, P1=0.5,一共有14个学生; x_2=18, P2=mu,有6个学生; x_3=20, P3=2mu,有9个学生; x_4=23, P4=0.5-3mu,有10个学生; 通过最大对数似然法求出mu的值。 作业六(Python) 1 使用PCA对Yale人脸数据集进行降维,并分别观察前20、前100个特征向量所对应的图像。请随机选取3张照片来对比效果。数据集http://vision.ucsd.edu/content/yale-face-database
### 回答1: 《编译原理与技术》第二版是由清华大学出版社出版的一本教材,主要讲解了编译原理和技术的相关知识。作为该书的答案解析,北邮CSDN(中国科学技术大学的CSDN博客)提供了一份详细的答案解析,方便学生进行学习和复习。 这份答案解析包括了教材中每个章节的习题答案,以及对课后作业和例题的解答过程。北邮CSDN对每个问题都进行了详细的讲解,包括问题的分析、思路的指导和解题方法的详细步骤。并且,他们还给出了一些注意事项和解题技巧,帮助学生更好地理解和掌握编译原理和技术的相关内容。 北邮CSDN的答案解析不仅提供了正确的答案,更重要的是他们的解答过程清晰明了,逻辑严谨,容易理解。学生可以通过参考他们的解答过程,加深对编译原理和技术的理解,提高解题的能力。 总而言之,北邮CSDN提供的《编译原理与技术》第二版的答案解析是一个很好的学习资源,可以帮助学生巩固和提升自己在编译原理和技术方面的知识水平。 ### 回答2: 《编译原理与技术》第二版答案北邮CSDN是北邮(北京邮电大学)计算机学院CSDN(CSDN是中国最大的专业IT社区和IT技术服务平台)上提供的《编译原理与技术》第二版教材的答案。编译原理与技术是计算机科学中的重要课程,主要研究如何将高级语言编写的程序翻译成硬件可以执行的机器语言指令。《编译原理与技术》第二版主要讲解了编译器的整体结构、词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等内容。在学习编译原理与技术的过程中,学生需要掌握各个部分的原理和算法,并能够独立完成简单的编译器实现。而教材的答案则提供了课后习题的解答,供学生自测和参考。北邮CSND提供《编译原理与技术》第二版答案,为学生提供了一个可以查阅和参考的资源,使学生能够更好地理解和掌握编译原理与技术的知识。 ### 回答3: 编译原理与技术是计算机科学中的一门重要课程,涉及到源程序的语法分析、语义分析、优化以及代码生成等方面的内容。编译原理与技术第二版答案北邮csdn是指在北京邮电大学计算机科学与技术学院的CSDN博客上可以找到《编译原理与技术第二版》的答案和解析。 编译原理与技术的主要内容包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等。这些内容是编译器的核心组成部分,是将高级语言翻译成机器语言的关键环节。 而编译原理与技术第二版答案的提供方北邮csdn是指北京邮电大学的CSDN博客上有相关课程的答案和解析。这些答案和解析可能是一些跟随教材一起提供的辅助资料,可以帮助学生更好地理解和掌握编译原理与技术的知识。 对于学习编译原理与技术的学生来说,编译原理与技术第二版答案北邮csdn可以作为一个参考和学习的资源。通过阅读和思考这些答案和解析,可以更好地理解和应用课程中的重要概念和技术,提高编译器的设计和开发能力。 总之,编译原理与技术是计算机科学中的重要课程,编译原理与技术第二版答案北邮csdn提供了一些辅助资源,可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。但是,在使用这些答案和解析时,我们应该保持独立思考和学习的态度,根据自身的理解和需求进行适当的参考和借鉴。

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