一个多星期了

现在每天说的内容,要不以前多一些了[@more@]

2007年4月2日 星期一

今天娃娃家我做黄黄家的妈妈,我很关心宝宝,没有被子,我帮他找被子。我问吴雨潼,你们家有没有两条被子?她说没有;我又问龚老师,龚老师说你问聂阿姨把;我问聂阿姨,聂阿姨说其他地方有没有,后来聂阿姨找到了。

娃娃家的妈妈是烧饭的,把菜往锅子里放;爸爸是上班的,我看他们不上班,去买菜的,好像奶奶爷爷也是买菜的。

我们是还没吃饭的时候玩娃娃家的,有时候是睡觉起来玩娃娃家的。娃娃家有冰箱的,可是只有一个,电视机也只有一个,电话有好几个呢。

现在跑小一班换玩具的,全换了,是张蓓蕾和钟智骏去拿的。

今天聂阿姨报菜单,今天吃的饭一点也不好吃。

今天我拿的鼓没声音,小朋友的鼓是有声音的。我拿的是红色,可是没声音,马老师拿的是黄色,也没声音。我们拿鼓跳舞的。王老师说去问问马老师,这个东西是什么名字。(那个像鼓一样的东西)

今天上去练操的时候,我跟马老师一起做的。我做小老师,也有其他人做过的,是以前做的。我做过三次小老师。现在变操了,先拍了转个圈,再说“耶”,那首歌完了,我们就这样跳起来。

今天有新的区域活动,是贴一朵花一个叶子,涂上胶水贴一朵花,贴一个叶子。我是一朵红花一个叶子,一朵黄花一个叶子。谢雨洲贴了三朵花很多叶子,乱七八糟,所以没有贴在墙上。

今天画画课是划冰淇淋,老师帮我画的,上面的一条条是我画的。(回家就把图剪成一个个冰淇淋了)

2007年4月3日 星期二

(今天添主题情况表,说到以前的傻小熊种萝卜)小熊种萝卜,小狐狸说一百年也吃不完,就写信给小动物。小熊没有看见萝卜,小动物说萝卜不是在地面上的,是在地地下的。他们就拔啊拔,萝卜像胖胖的娃娃。

(还有番茄的成长)番茄是一个苗苗,他越长越大,要开花的,就有番茄了。

今天娃娃家,我做蛋糕店收钱的。圆圈圈的面包是4块钱、5块钱。现在蛋糕店有牌子了,一个圆圈圈蛋糕还有蜡烛。

今天妙妙不乖,老师都批评她了,因为她就推桌子,张蓓蕾都不能做了。

今天程梦骄报菜单,她不好,她哭的。聂阿姨给她讲了三次,她还没说。我都跟她讲,不要哭了,哭是没有的。(也不想想,在自己家里的时候,是怎么哭的)

今天区域活动有跳舞区域,有一个彩带,放音乐的,我们就随便跳。(去半日活动听到音乐,估计就是主题活动中的“化蝶”把)

还有一个是一个树枝,在花芯上涂一点点胶水,把花瓣贴上去,在用双面胶贴到树枝上去,是真的树枝。今天第一组玩的。

还有就是看小白兔的区域,我今天看小白兔的,我们还喂它吃东西呢。我给它吃胡萝卜的,是一个大萝卜,它吃的。它的鼻子是小小的黑黑的,眼睛是有点红。小白兔是钟智骏带来的,他昨天买的。

英语课讲害怕,afraid

2007年4月4日 星期三

今天我带小白兔回家的,是老师奖励我的,是钟智骏的小兔子。今天钱喆的小兔子还抢何定楷(的小兔子)的葱。带小兔子的小朋友,何定楷和钟智骏抱小白兔拍照的。

今天我做娃娃家的老师,交小朋友看小白兔,我跳舞跳的好,我有五角星的。

今天王梓琦报菜单,她报的蛮好的。

今天我们教室里的小朋友都来的。

今天我用泥巴做小蝌蚪的。

(另外说明:小兔子带回家后,惨遭不幸。于是爷爷急忙出去买了一个回来,新兔子比原来的好像要大一点点。出事的时候,小马正在回钢琴课,她可不知道这事情)

2007年4月5日 星期四 晴转多云

今天没有玩娃娃家,真生气。

今天吕欣呈报菜单,她不肯报,后来龚老师跟她一起报,昨天王梓琦比她好一点。我报菜单争取五个五角星。

(今天是全园早操观摩,全都穿红衣服,牛仔裤)托二班王老师跟托一班比,跟旁边班比的。我们跟小三班比,比赛做早操,一起做的,没有说谁赢。

(今天我看见你们做操的照片了,很多里面都有你的哦!)很多里面都有我的啊,耶!

我们做操,135组是跟龚老师的,246组是跟马老师的。我是第5组,排队的第5组。华天钧是第6组,他一直跳错的,老师让他跟宋鼎文换位置的。

今天小兔是张雨晨带回家的。

今天带小伞的,有小朋友带大伞的。龚老师说下雨了,我们就把伞撑起来,我的伞给丁之骅了。我和张正函一起的,就是和我结婚的。

老师叫我们抬头挺胸,我们都这样(仰视中),老师让我们头低一点,低一点,以前我们也教过的,都忘掉了。

(今天小马刷牙的时候,把玻璃杯子掉到脸盆里。杯子倒是没碎,可玻璃台盆碎了。真是麻烦,宁可是杯子碎掉。妈妈:单琬婷,你知不知道,要花几千块钱的啊)妈妈,那么我也出几块钱把。

(莲蓬是长在哪里的?)在青蛙的叶子上。

2007年4月6日 星期五

今天娃娃家,我做汉堡店,蒋与时也做汉堡店。现在新的了,是打电盘,就是电脑的那个。是算帐,是蒋与时用的。蒋与时做汉堡店总是做错。番茄做的那个东西在中间的啊,她放在下面了,我一直跟她讲的。

张雨晨做小老师,杨叶姿也做老师。

今天我们去运河公园的,我么去练习走路,是练习排着队走路。

今天是刘一尘报菜单。中午我没听见,我在小便,今天吃香蕉。

今天我们画花的,一个红色,外面是红色,有白色。有张写好单琬婷名字的,你开家长会的时候去看好了。我是红色,有一组是蓝色的。我画了两个太阳,一个花;一个是北京的太阳,一个是苏州的太阳。

今天我们是贴花区域,贴的是另外一个花,是弧线花了,没有杠杠的。

今天看电视的,有小羊和小狼。后面有一个虫子,在狼的爪子上。狼的脚就这样弯着,后来就松开来。小羊已经走了,狼追不上了。

2007年4月9日 星期一

(上周末去武义泡温泉,在外面住了一个晚上,算起来还是第一次全家一起出去呢。小马很开心的样子,说以后还要到这里来玩。)

今天我做红红家的妈妈,现在有黄黄家、绿绿家、红红家,蓝蓝家变成红红家了,妈妈烧饭,奶奶喂宝宝。

今天老师教儿歌,一个长歌,先是一个树,森林里呀,在小朋友的眼睛里,然后有的花、有的草,这样唱的。(于是开始唱春天在哪里)

今天我们贴花的,我是红黄红黄的,是红叶子、黄叶子、红叶子、黄叶子。程梦骄是黄红蓝红蓝,这样是不对的,规律是不对的。应该是黄红蓝黄红蓝这样的。

今天画画课是画小鱼,两条弧线连在一起,画个三角,然后一个小眼睛,画黑色的小眼珠,就可以涂颜色了,可以朝上、可以朝下、可以朝左、可以朝右,我画了很多小鱼的。

语言区,就是讲故事啊。是小朋友贴一个牌子,一起讲故事。我没有去语言区玩过,我在贴花。我耳朵尖,我听到故事的。有一天华天钧喵喵走来走去,结束的时候老师批评他的。我以后讲故事,我想做小白兔。

树林里有个小树,他有桃花,树摇来摇去,好像说,小白兔你住在这里。有小溪,整天嘀嘀咕咕的,在这里弹钢琴。小兔就摘了几个花瓣,快飞把,快飞把,飞到我的好朋友那边。老山羊看见了,就把这个桃花花瓣正好做我的书签;小猫看见了,就把桃花做个发卡,明天正好是他的生日;七星瓢虫把花瓣做小床,瓢虫宝宝睡在上边一会儿就睡着了;小蚂蚁看见花瓣就做了小船,在水上漂啊漂,另外一个小蚂蚁说花瓣是我的帽子。他们就都过去,找到小兔子,小白兔说:这不是船、不是帽子、也不是发卡,是桃花瓣。明年再来,桃花会更好。

老师给我们看电脑的,看到燕子风筝、蜻蜓风筝还有企鹅风筝,很好看的。

明天是大人先在外边,然后再进去的。要带风筝、胶水,剪刀,如果没有风筝,明天就不能玩了。大人如果有的话,可以带照相机去的。

2007年4月10日 星期二

(今天是半日活动,家长和小朋友一起上幼儿园。一大早就带了风筝去学校。)

(做操、活动、吃牛奶、区域活动、做风筝、放风筝、报菜单、吃饭、回家。虽就半天,时间可很紧凑。只是站了半天,却感觉要比上班还累。)

今天我们看小白兔的。

我有三个五角星的,我报菜单的时候就想有三个五角星,我觉得我声音很响的,我忘记说“今天我来报菜单”了。(今天正好是小马报菜单,在家里就让她练了几遍,“今天饭是扬州炒饭、汤是罗松汤、水果是香蕉,谢谢”)

我不会跨过牛皮筋跳,只能停下来过去。以前跟我结婚的那个史宇凡蛮厉害的,可以跨过去。他们男生好像比女孩子高一些(牛皮筋要高一些)。华天钧一点也不会,马老师踩住线,他才过去的。我好像最后回来的时候碰了一下(牛皮筋)的,吴稼闻也碰了一下。

(你在自由活动的时候,怎么就躲在滑梯下面不出来啊?)那个小房子是奶茶店啊,他们谈哲文说,烧好了、烧好了,我们就说那是奶茶店。

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应用背景为变电站电力巡检,基于YOLO v4算法模型对常见电力巡检目标进行检测,并充分利用Ascend310提供的DVPP等硬件支持能力来完成流媒体的传输、处理等任务,并对系统性能做出一定的优化。.zip深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据中的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络中用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
深度学习是机器学习的一个子领域,它基于人工神经网络的研究,特别是利用多层次的神经网络来进行学习和模式识别。深度学习模型能够学习数据的高层次特征,这些特征对于图像和语音识别、自然语言处理、医学图像分析等应用至关重要。以下是深度学习的一些关键概念和组成部分: 1. **神经网络(Neural Networks)**:深度学习的基础是人工神经网络,它是由多个层组成的网络结构,包括输入层、隐藏层和输出层。每个层由多个神经元组成,神经元之间通过权重连接。 2. **前馈神经网络(Feedforward Neural Networks)**:这是最常见的神经网络类型,信息从输入层流向隐藏层,最终到达输出层。 3. **卷积神经网络(Convolutional Neural Networks, CNNs)**:这种网络特别适合处理具有网格结构的数据,如图像。它们使用卷积层来提取图像的特征。 4. **循环神经网络(Recurrent Neural Networks, RNNs)**:这种网络能够处理序列数据,如时间序列或自然语言,因为它们具有记忆功能,能够捕捉数据中的时间依赖性。 5. **长短期记忆网络(Long Short-Term Memory, LSTM)**:LSTM 是一种特殊的 RNN,它能够学习长期依赖关系,非常适合复杂的序列预测任务。 6. **生成对抗网络(Generative Adversarial Networks, GANs)**:由两个网络组成,一个生成器和一个判别器,它们相互竞争,生成器生成数据,判别器评估数据的真实性。 7. **深度学习框架**:如 TensorFlow、Keras、PyTorch 等,这些框架提供了构建、训练和部署深度学习模型的工具和库。 8. **激活函数(Activation Functions)**:如 ReLU、Sigmoid、Tanh 等,它们在神经网络中用于添加非线性,使得网络能够学习复杂的函数。 9. **损失函数(Loss Functions)**:用于评估模型的预测与真实值之间的差异,常见的损失函数包括均方误差(MSE)、交叉熵(Cross-Entropy)等。 10. **优化算法(Optimization Algorithms)**:如梯度下降(Gradient Descent)、随机梯度下降(SGD)、Adam 等,用于更新网络权重,以最小化损失函数。 11. **正则化(Regularization)**:技术如 Dropout、L1/L2 正则化等,用于防止模型过拟合。 12. **迁移学习(Transfer Learning)**:利用在一个任务上训练好的模型来提高另一个相关任务的性能。 深度学习在许多领域都取得了显著的成就,但它也面临着一些挑战,如对大量数据的依赖、模型的解释性差、计算资源消耗大等。研究人员正在不断探索新的方法来解决这些问题。
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