榜样的力量——揭秘新手程序员如何学习

C站(CSDN)软件工程师能力认证上线35天,来自全国130所高校的同学自发组建66个学习小组,基于“明确路径+任务领取+刻意练习+小组学习+大咖指导”的学习模型,让更多学员,实现了面向实践、任务驱动、共同成长的目标。

今天小编就带着大家揭秘学习小组的成长秘诀,感受属于他们的高光时刻。

 

实践:66个小组自主探索、系统化持续学习

经过将近1个月的更新迭代,已经有超过130所高校的同学组建了66个学习小组,越来越多小伙伴加入其中,并且取得了一些阶段性成果,经过小编与小组成员的交流,发现这些优秀的学员,呈现出如下特点:

1、66个小组成功组队的瞬间

来自华南理工大学、北京科技大学、国防科技大学等全国130所高校学生及其他技术爱好者完成组队,从组长设立,小组成员之间进行自我介绍,确立各小组的学习目标,以期在协作学习的良好氛围下实现共同进步。

 

2、任务领取、知识串讲、结对编程

学习者领取任务、自主探索,实现能力的提升;结对编程,有共同的学习伙伴,互相督促、取长补短,配备任务串讲,快速掌握任务核心知识点。

 

当遇到自己无法解决的问题时,小组成员会在组内与其他成员展开针对性的讨论。学习小组互助氛围浓厚,面对小伙伴提出的问题,其他组员踊跃解答。

 

3、自我能力提升,学习成果显著

经过一段时间的集中学习后,每个学员都有了各自的收获,实现了自我能力的提升。

 

4、榜样的力量,6个学习小组的高光时刻

每一份努力都该被牢记,小组成员结伴成长和收获,而那些学习的高光时刻,也值得被记录,今天我们将重点介绍6个学习小组,他们分别是:

 

  • 明确知识需求,实现快乐学习

@Dragonknightliu 所在的集思广益小组在假期期间,仅用1天半时间就完成了C1的第一个任务,他认为,在开始任务之前,应该明确任务对于知识的需求,掌握相关原理。

只要知晓了计算机对二进制数据的处理机制,就能轻松完成植物大战僵尸的“开挂”。他说:“枯燥无味的填充知识总是让人厌倦,怎样去开心的学习,让学习成为一种兴趣是我想要去做到的。”C课的任务具有一定的趣味性,有助于实现快乐学习。

 

  • 流程细致清晰,注重知识总结

信工组的@Aorall 完成了拓展任务:使用二进制画一个图任务,在任务实践的过程中,不管是思路想法还是具体实操流程,都十分细致清晰。

与此同时,他还注重任务完成后的知识总结,提示相关的注意事项,这种良好的习惯能够有效强化记忆,提升学习效果。

 

  • 问题分解、动手实践、独立解决问题

学习小组的@学习小组 刘金通过将一个大的、难的问题分解成多个容易解决的小问题来完成任务。

  1. 步骤一:任选一C类IP地址并将其转化为二进制
  2. 步骤4:实验
  3. 步骤3:计算子网IP
  4. 步骤2:找到四个子网络的子网掩码

在完成任务的过程中,他喜欢独立思考问题,通过动手实践来加深对问题的理解。

 

  • 详解任务流程,提出延伸思考

快码小组的@专剥火龙果的皮 对任务步骤进行详细拆解,并对实现流程的每一步都进行了具体的描述。

 

此外,他还通过自己操作中的一个小“偏差”,提出了一些延伸思考,对基础任务进行了拓展。

 

  • 保持对技术的好奇心和探索精神

来自史莱姆解析部队小组Al_tair 表示:“我是一名大二本科生,我渴望去探索一些新奇的东西,所以我加入到c1实习生认证的队伍中,经历第一个任务,我觉得在做任务的同时我也学到了很多,是非常有意义的一件事情。我注册CSDN博客已经一年了,但是从来没有想过自己去写,从来都是看各种大佬的文章,但是我也想改变,就像《讨厌的勇气》这本书中我正缺乏的勇气。今天,我鼓起‘勇气’把它记录下来 。”

 

  • 工欲善其事,必先利其器

IT小团队小组的成员@weixin_46395403在任务开始之前,全面细致的了解任务所需的工具,配置相关环境。“工欲善其事,必先利其器”这种精神,使他在完成任务的过程更加得心应手。

 

熟练掌握需要使用的工具,可以使得任务完成更加顺利。

 

 

更多学习成果

学习小组从组队时的陌生拘谨,经过一个月后群内讨论学习的氛围十分热烈。起初插不上的话的技术小白也能写出主页的技术博客了,小组中的每个成员都能参与讨论。组内还有组长负责发放任务、收集疑难问题反馈给技术大咖,在每周的直播串讲中更有机会获得针对性指导。

C站(CSDN)推出认证的推出从思维方式到学习方法,通过“明确路径+任务领取+刻意练习+小组学习+大咖指导”的创新模型,通过改变学员保证教学效果,让更多同学携手进大厂。

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