《判断一个人是否受过教育的标准》有感

        今天又在10：10的时候读了米老师的语录，后面的一篇文章推荐，又让我产生一些略微的感想。这篇推荐文章的名字叫做《判断一个人是否受过教育的标准》，内容很有趣！下面是文章对于判断受过教育的三个标准：

        一、教育不教知识和技能，却能让人胜任任何学科和职业

        二、教育不改变生活环境，却能改变人的思维方式

        三、教育能让你活的幸福，幸福取决于有意识得思维方式

        在对于第三个标准的详细介绍时，又描述了十二点有意识地获得幸福的思维方式，那么他们是什么呢？来一起看一下：

12点有意识地获得幸福的思维方式：

1.不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门，然后，值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。
2.相信自己。怎么做到？通过每一次解决问题、接受挑战，通过视觉想象告诉自己一定做得到，也相信他人。
3.学会接受失败，否则你永远不会成长。
4.接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线，而是一条上升的曲线。
5.允许自己有人的正常情感，包括积极和消极的情感
6.记录生活可以帮到你
7.积极思考遇到的一切问题，学会感激。感激能带给人类最单纯的快乐。
8.简化生活。贵精不贵多。对自己不想要的东西学会说“No”
9.幸福的第一要素是：亲密关系。这是人的天性需求，所以，要为幸福长久的亲密关系付出努力。
10.充分休息和运动。
11.做事有三个层次：工作、事业、使命。找到你再这个世界的使用。
12.记住：只有自己幸福，才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。
         看完我就在想，现在的大学就是按照专业教学啊！高考过后排到第一重要的事就是报哪所学校，又要报什么专业才能让自己的就业面更广一些，想想感觉和这里所说
的“教育”背道而驰。那么这些“中国式教育”概念是怎么形成的呢？又是怎么在这么长时间内仍然被大家所接受？其实我自己在看到这篇文章之前，也没有思考过这两个问题，原来读米老师语录的好处在这儿就体现出来，会常常思考一些自己从来未曾注意过的问题与生活现象。
        什么是“不怕不知道，就怕不知道”，现在总算有了一点儿深层次的理解（仅限个人观点），对于自己身边一些问题，也许我们自身就处于这个问题当中，所以没有发现它本身就是存在问题的，这种无知让我感到害怕，现在看了不少米老师的语录后，才会发现原来已经有人发现了问题，正在引导着更多的人去发现问题本身的存在，这又让我感到很荣幸。
        这种荣幸让我获得了初步怀疑的精神，会思考为什么会有人提出不一样的观点，那以前的观点又是基于什么样的土壤让它生存。这种感觉很神奇也让我的兴趣倍增。

       在这里仅仅只是想表达自己看了这篇文章后产生的激动的心情，可能有些词不达意，不过我想自己开心就好！